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七年级数学教案
06/21
初 一 数 学 备 课 稿 第 1 节 课题： 1．1数学 生活 课型: 新授课 备课人: 郑少生 目标: 1．通过对生活中常见的图形 .....七年级数学教案
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1·1 生活 数学 教学目标1. 通过生活中常见的图形、数字的观察、思考感受生活中处处有数学。2. 乐于接触社会环境中的数字、图形信息，了解数学是我们表达和交流.....七年级数学教案
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第三十三课时一、课题 §2.10有理数的乘方（1） 二、教学目标1．理解有理数乘方的概念，掌握有理数乘方的运算；2．培养学生的观察、比较、分析、归纳、概括能力，以.....七年级数学教案
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1．3 有理数的加减法一、 教材分析 有理数的加法是有理数运算的一个非常重要的内容，它建立在小学算术运算的基础上。 但是，它与小学的算术又有很大的区别，小学的加法.....七年级数学教案
一、教学目标 知识与技能 ①了解等式的两条性质； ②会用等式的性质解简单的（用等式的一条性质）一元一次方程； 过程与方法 培养学生[此文转于www.170yx.com网 www.170yx......七年级数学教案
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教学目标：知识与技能：使学生了解绝对值的表示方法，会计算有理数的绝对值。2.利用数形结合思想来理解绝对值的几何意义;理解绝对值非负的意义。3能利用分类讨论思想来理解.....七年级数学教案
教学目标：知识与技能：1.借助数轴理解相反数的意义.2.会求一个数的相反数.3.会用相反数的定义进行化简。 过程与方法：数形结合，理解相反数的意义 情感态度与价值观：培养.....七年级数学教案
一、教学目标 知识与技能：1.借助数轴理解相反数的意义.2.会求一个数的相反数.3.会用相反数的定义进行化简。 过程与方法：数形结合，理解相反数的意义 情感态度与价值观：培.....七年级数学教案
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点、线、面体 【教学目标】 1、通过丰富的实例，学生进一步认识点、线、面、体的几何特征，感受它们之间的关系。 2、培养学生[此文转于www.170yx.com网 www.170yx.com]操作.....七年级数学教案
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从算式到方程（二） 教学目标： ①了解等式的两条性质； ②会用等式的性质解简单的（用等式的一条性质）一元一次方程； ③培养学生[此文转于www.170yx.com网 www.1.....七年级数学教案
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教学目标： 1．通过处理实际问题，让学生体验从算术方法到代数方法是一种进步； 2．初步学会如何寻找问题中的相等关系，列出方程，了解方程的概念； 3．理解一元一次.....七年级数学教案
案例背景 本课是在本校初一（4）班进行的一节校本教研课，旨在探讨建构“引导学生自我发展”数学教学模式。该班共有学生35人，学力呈多元分布，优秀、中等、学困生之比约为.....七年级数学教案
教学目的： 1、使学生对数学产生一定的兴趣，获得学好数学的自信心； 2、使学生学会与他人合作，养成独立思考与合作交流的习惯； 3、使学生在数学活动中获得对数学良好的感.....七年级数学教案
●典型题例剖析 【例1】猜谜：事÷2=功×2，(打一成语)；事×2=功÷2，(打一成语)(妙趣横生) 解：事半功倍；事倍功半. 【例2】表1、表2是按同一规律排列的两个方格数表，那.....七年级数学教案
走进数学世界 单元整体说明 本章在小学数学和中学数学的联系中起着承上启下的作用。编写本章的目的在于：（1）帮助学生梳理小学的数学知识和数学方法。（2）为学生学习中学.....七年级数学教案
教学目标：知识目标：1.数轴的三要素，用数轴表示情境的方便性，能将已知有理数在数轴上表示，数轴上的点表示的已知数。感受数轴上的点的排列规律。从而表示数轴上的数的大.....七年级数学教案
课题<?<?1.2.2数轴课型新授课学科数学教学目标知识目标：1.数轴的三要素，用数轴表示情境的方便性，能将已知有理数在数轴上表示，数轴上的点表示的已知.....七年级数学教案
一、教学目标 知识与技能：1.借助数轴理解相反数的意义.2.会求一个数的相反数.3.会用相反数的定义进行化简。 过程与方法：数形结合，理解相反数的意义 情感态度与价值观：培.....七年级数学教案
一.(1)情景问题:在一东西走向的公路上,小名和小红同时从点O以相同的速度2米每秒向相反的方向行走,你能用有理数表示一秒后，两人的位置吗?三秒后,三点五秒后,a秒后呢? 由此发.....七年级数学教案
课题：有理数课型：新授课 教学目标：知识目标：有理数的概念，有理数的分类，熟练的写出某集合中的数。 过程与方法：感受分类的思想，分类的依据。 情感态度价值观：感受.....七年级数学教案
教学目标：1知识目标：明确负数的表示意义及与正数的相对关系。会用正负数表示具有相反意义的量。会举例。对数进行分类。 2．过程与方法：感受负数产生的必要性及方便性。.....七年级数学教案
知识技能1.感受引入负数的必要性，从而增强学生对相反意义的量、对负数的直观认识； 2.会判断一个数是正数还是负数； 3. 会初步应用正负数表示温度、海拔高度等具有相反意义.....七年级数学教案
自主性探究 自主学习 1.一天的天气预报中，最低气温是“-10℃”，你知道它表示什么意义吗？ 2.（1）在知识竞赛中，如果用+10冬季某地区分表示加10分，那么扣5分怎样表示？ .....七年级数学教案
一、情境创设 你能用学过的知识解决下列问题吗？ 问题一：认真想一想： 某种酸奶上标明保存温度是4±2（℃），这表明这种牛奶应在_～_℃范围内保存才合适. 问题二：下列说法.....七年级数学教案
一、教学目标 知识与技能 1.深刻理解正数和负数是反映客观世界中具有相反意义的量及0的特殊意义. 2.熟练地用正、负数表示具有相反意义的量. 过程与方法 经历用正、负数表示.....七年级数学教案
教学目标 1．了解单项式、单项式的定义． 2．了解多项式、多项式的次数． 3、理解整式概念． 教学重点 单项式及多项式的有关概念． 教学难点 单项式及多项式的有关概念． 教.....七年级数学教案
教学目标 1．理解单项式及单项式系数、次数的概念。 2．会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。 3．初步培养学生[此文转于www.170yx.com网 www.170yx.com]观察、分析、抽.....七年级数学教案
教学目标 1.知识与技能 (1) 了解同类项、合并同类项的概念,掌握合并同类项法则,能正确合并同类项. (2)能先合并同类项化简后求值。 2.过程与方法 经历类比有理数的运算律,探.....七年级数学教案
教 材： 九年义务教育三年制新教材（人教版） 各位老师，大家好！今天我说课的题目是人教版七年级(上)第二章第二节《整式的加减》第1课时。首先，我对本节教材进行一些分析.....七年级数学教案
本节课需两课时，第一课时：从不同方向看；第二课时：几何体的三视图 一、教学目标（知识、能力、情感） 1．经历"从不同方向观察物体"的活动过程，发展空间思维，能在与他人.....七年级数学教案