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高三数学教案
06/21
三角函数的应用教学设计 >>《三角函数的应用教学设计》这篇教育教学文章来自［www.170yx.com网］www.170yx.com 收集与整理，感谢原作者。..高三数学教案
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>>《《不等式的证明－－比较法》教学设计》这篇教育教学文章来自［www.170yx.com网］www.170yx.com 收集与整理，感谢原作者。..高三数学教案
06/21
化复数为三角形式，由于其涉及内容较多，尤其对应复数的辐角不会找，一直是学生学习的一个难点。笔者结合多年的教学实践，利用诱导公式化复数为三角形式，既简单又实用。为.....高三数学教案
06/21
一、教学背景：前面已经学习了抛物线的定义、标准方程、抛物线的几何性质以及抛物线与直线的位置关系，在学习这三种圆锥曲线的定义时他们的第二定义有一个共同的特点，都是.....高三数学教案
06/21
2、科学记数法学习目标：借助身边熟悉的事物进一步体会大数，并会用科学记数法表示大数。学习重点：能用科学记数法表示大数学习难点：对科学记数法法则的理解学习过程：一、.....高三数学教案
06/21
教学目标 1．掌握椭圆的定义，掌握椭圆标准方程的两种形式及其推导过程； 2．能根据条件确定椭圆的标准方程，掌握运用待定系数法求椭圆的标准方程； 3．通过对椭圆概.....高三数学教案
06/21
教学目标 （1）了解用坐标法研究几何问题的方法，了解解析几何的基本问题． （2）理解曲线的方程、方程的曲线的概念，能根据曲线的已知条件求出曲线的方程，了解两条.....高三数学教案
06/21
教学目标：知识目标：使学生正确理解和掌握“二面角”、“二面角的平面角”的概念。技能目标：通过组织引导学生参与“二面角”、“二面角的平面角”概念.....高三数学教案
06/21
函数的图象(二) 一、教学目的 1．使学生进一步理解自变量的取值范围和函数值的意义． 2．使学生会用描点法画出简单函数的图象． 二、教学重点、难点 重点：1．理解与.....高三数学教案
06/21
第三十七教时教材：已知三角函数值求角（2）目的：理解反正切函数的有关概念，并能运用上述知识已知三角函数值求角。过程： 一、反正切函数 1°在整个定义域上无反函.....高三数学教案
06/21
§7.6 圆的方程（第二课时）㈠课时目标 1． 掌握圆的一般式方程及其各系数的几何特征。2． 待定系数法之应用。㈡问题导学问题1：写出圆心为（a,b）,半径为r的圆的方程，.....高三数学教案
06/21
函数的图象(一) 一、教学目的 1．使学生初步认识函数的图象． 2．使学生了解函数的列表表示法． 3．使学生了解函数的图象表示法． 4．使学生会用描点法画出简单函数.....高三数学教案
06/21
教学目标 1．掌握分析法证明不等式； 2．理解分析法实质——执果索因； 3．提高证明不等式证法灵活性.教学重点 分析法教学难点 分析法实质的理解.....高三数学教案
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9．6 探究性活动： 型数量关系一、素质教育目标(一)知识教学点 1．使学生能对 型数量关系有初步认识． 2．使学生能在解决实际问题时导出 型关系式，并对 型数量关系有感性认.....高三数学教案
06/21
揭示课题 师：前面我们认识了圆，学习了圆的周长，今天学习“圆的面积”。（教师板书，学生齐读） 师：看到这个课题后，你们会想到什么？这堂课要解决什么问题呀？.....高三数学教案
06/21
研究北师大数学《统计》教学设计教学内容:本节课的内容为北师大版数学实验教材二年级上册第九单元《统计与猜测》第一学时。(90页) 教学目标: 1.创设生动有趣的情景,激发学生.....高三数学教案
06/21
角和角的度量 教学目的 1．使学生能通过生活实际中对角的认识来掌握角的两种概念．2．使学生掌握角的各种表示法．3．使学生掌握度、分、秒的进位制,会作度、分、秒间的.....高三数学教案
06/21
一个数乘以小数教学内容 教材第2页的例2，第3页的小数乘法法则和“做一做”，练习一的第5—9题。素质教育目标 （一）知识教学点 1.使学生理解一个数乘以小数的意义。 2.....高三数学教案
06/21
摘要：数学教学难点之所以成为难点，一是由于学生的认知结构难以“容纳”这一知识，二是由于教师的教学设计难以找到适当的切入点。新知识应该如何“修剪”得适合学生吸收，.....高三数学教案
06/21
幂函数、指数函数和对数函数·函数的单调性（一）·教案 教学目标 1．使学生理解函数单调性的概念，并能判断一些简单函数在给定区间上的单调性． 2．通过函数单.....高三数学教案
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二元一次方程与一次函数（下载： ） 二元一次方程与一次函数由www.170yx.com收集及整理,转载请说明出.....高三数学教案
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第一章 集合与简易逻辑第一教时 教材：集合的概念目的：要求学生初步理解集合的概念，知道常用数集及其记法；初步了解集合的分类及性质。过程： 一、引言：（实例）.....高三数学教案
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教学片断一： 教师：2003年10月15日是每一个中国人为之骄傲的日子，大家还记得这一天吗？ 学生：神州五号飞船发射成功。 教师：对，神州五号载人飞船顺利发射升空，.....高三数学教案
【引 言】 学习是获得知识的过程，知识是由学习者在一定的情境下借助其他人（包括教师和同学）、利用必要的学习资料、通过意义建构的方法获得。在这个过程中，学生是信息.....高三数学教案
关于高中新课程数学选修2-3《概率》内容的教学分析(1)点击下载此文件 >>《关于高中新课程数学选修2-3《概率》内容的教学分析(1)》这篇教育教学文章来自［www.170yx.com网］.....高三数学教案