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华师大版七年级数学上册《让我们来做数学》教案5-七年级数学教案

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教学目的:
    1、使学生对数学产生一定的兴趣,获得学好数学的自信心;
2、使学生学会与他人合作,养成独立思考与合作交流的习惯;
3、使学生在数学活动中获得对数学良好的感性认识,初步体验到什么是“做数学”。
教学分析:
重点:如何培养学生[此文转于www.170yx.com网 www.170yx.com]对数学的兴趣;
难点:学生对数学的感性认识。
教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园):
一、让我们来做数学:
1、跟我学
要正确地解数学题,需要掌握数学题的方法。
例:如图所示的 的方格图案中多少个正方形? 
 
2、试试看
例:在如图中,填入1、2、3、4、5、6、7、8、9这9个数,使每行、每列及对角线上各数的和都为15。 
 
例:在上图中,已经填入了1至16这16个数中的一些数,请将剩下的数填入空格中,使每行、每列及对角线上各数的和都为34。
例:红旗小学