新人教版九年级语文上册《敬业与乐业》教案十二-九年级语文教案

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一、教学目标 
1．学习这篇讲演词安排文章结构的技巧和论证方法。  
2．理解文章的中心论点。  
教学重点： 
1．把握这篇讲演词结构安排的技巧，领会其层次分明、条理清晰的特点。  
2．掌握本文语言通俗浅显、准确周密、生动有力的特点。 
 二、作者简介： 
 梁启超(1873-1929)，中国近代维新派领袖，学者。字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人。清光绪举人。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称“康梁”。著述涉及政治、经济、哲学、历史、语言、宗教及文化艺术、文字音韵等。其著作编为《饮冰室全集》。  
背景资料：《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 
上海中华职业学校是中国近现代史上以试验、总结、推广职业教育而著称的一所中等专业学校。该校1918年5月由黄炎培发起的中华职业教育社创办，校址在上海陆家浜。以黄炎培提出的“敬业乐群”为校训，提倡“手脑并用”、“双手万能”，着重理论联系实际，重视生产劳动实习和职业道德。 
三、教材内容提要及教学重点、难点分析 
（一）问题设计 
1．作者先后谈论了哪几个问题? 
（有业；敬业；乐业。） 
2．你认为这几个问题的关系怎样? 
（有业是前提；敬业是基础；乐业才是最高境界。） 
3．找出本文的中心论点。 
（敬业和乐业是人生的不二法门） 
（二）依据议论文的基本结构划分文章结构 
（1）提出问题——揭示全文论述的中心：敬业与乐业    （总） 
（2—6）分析问题——论述有业、敬业、乐业的重要性    （分） 
（7）解决问题——总结全文，勉励人敬业乐业           （总） 
（三）课文重点提要 
1．作者是怎样分析“有业之必要”的?举了哪些例子? 
先谈有业的原因：有业是敬业的基础 
无业的害处：反面论证，用孔子的话做理论论据 
有业的重要：正面论证，用百丈禅师做事实论据 
2．作者是怎样论述“敬业”的必要性的？ 
什么叫敬业？引用朱子的话做理论论据 
为什么要敬业？列举两个地位悬殊的职业作事例论据 
怎样才能做到敬业？引用《庄子》、曾文正、孔子和法国学者的论述做理论论据。 
3．作者是怎样论述“乐业”的？ 
 “从劳苦中找出快乐来”——乐 
 “凡职业都是有趣味的”——身入其中、奋斗前去、比较骈进、省却烦闷 
4．论证上的最大特点  
（1） 引用经典、格言论证自己的观点。如儒家的《礼记》、《论语》、《老子》、《庄子》等。  
（2） 举例子证明自己的观点。如：孔子、朱熹、曾国藩。  
5.中心意思：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了“敬业与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。  
    （四）写作特点。  
   （1）论证条理清晰，论据生动有力。这篇讲演词开头提出了论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业的重要，末尾总结全篇。条理很清晰。证明论点的过程，举了多种论据：有生活中的实例，有古代、外国著作中的事例，有作者亲身经历中卓有成效的经验，还有古人的流传至今的名言警句等。这些论据的精选运用，使讲演词具体、生动，富有说服力。 
(2)语言通俗浅显，准确周密，概括有力。全篇讲演用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如话，一听就懂；引用古代文句时，注重化深为浅。同时文中多次用了设问句和反问句，引用不少古代名言警句，又自己提炼了许多精辟的警句，都使语言显得概括有力。  教案《新人教版九年级语文上册《敬业与乐业》教案十二》，来自www.170yx.com网！http://www.170yx.com

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