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高一语文教案
06/21
陋室铭 北航附中 姚孟洪教学目的：1．加强朗读训练，在诵读课文的过程中正音、释词，理解重点词语，理解全文内容。2．在理解文意、流利诵读的基础上，背诵并默写全文。3．学.....高一语文教案
06/21
作文讲评 一、导言：这节课我们来讲评一下第一单元的习作。（板书：作文讲评）二、提问：这篇习作是我们在学习魏巍写的《我的老师》的基础上而进行的一次同题作文训练，大家.....高一语文教案
06/21
挺进报 第一课时 教学目的：1．明确记叙要素在本文中的运用。2．练习词义的辨析和推断。3．学习陈然等革命先烈机智勇敢、临危不惧的大无畏革命精神。 教学重点：记叙要素在.....高一语文教案
06/21
挺进报第二课时 教学要点：揣摩重点词语；分析人物形象；总结全文。 教学过程：一、检查预习题①听写② 二、分析人物形象1．提问：课文中围绕《挺进报》一事共出现了多少个.....高一语文教案
06/21
我的老师 第一课时 教学目标：一、弄清记叙的要素和线索。二、词义的辨析和推断。三、体会作者在文中蕴含的“依恋、思念老师”的深厚感情。四、培养学生热爱老师、尊敬老师.....高一语文教案
06/21
我的老师第二课时 教学过程：一、检查预习提示，词的音、形、义。二、讲授新课：1．作者通过哪几件事回忆他的老师？为什么选择这几件事？这些事在我心中留下难忘的印象，文.....高一语文教案
06/21
一面 第一课时 教学目的：1．弄清记叙顺序；2．理解本文抓住外貌特征写人的方法；体会文中饱含感情的语言。3．认识鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”的伟大人格。关心他人，助人为.....高一语文教案
06/21
一面 第二课时 教学过程：一、复习检查：听写生词 二、导入新课：本文作者阿累以时间顺序记叙了与鲁迅先生的一次珍贵的会面。会面的地点是内山书店。作者的笔触引着我们进入.....高一语文教案
06/21
一面 第三课时 教学要点：1．检查旧课作业；2．研习第二部分；3．总结课文4．讨论练习题。 教学内容和步骤：一、检查旧课“揣摩、运用”第五题，先由学生交流，然后教师做适.....高一语文教案
06/21
《社戏》第一课时姚孟洪教学要点： 一、通过对双喜、六一公公为代表的人物形象的分析，教育学生认识并学习劳动人民淳朴善良、诚挚友爱的思想品质。 二、 学习本文将概括叙述.....高一语文教案
06/21
背影 第二课时 教学重点：了解朴实的语言，平凡的细节的深刻内涵，体会父子之间的深厚感情。 教学过程：一、指名朗读，勾通前三节内容。二、分析第二层（1）这一段是怎么写.....高一语文教案
06/21
社戏 第三课时 姚孟洪教学目的：1． 体会看社戏过程中人物的心情的变化，理解作者这样写的作用。2． 比较分析归航时沿途的景物、人物的心情与出发时有什么不同。3． 理解作.....高一语文教案
06/21
社戏 第二课时 姚孟洪教学目的：1． 学习第一部分，能分清哪些是概括叙述，哪些是具体叙述，并能运用有关叙述的知识具体分析课文。2． 理解第一部分对文章主题表达的作用。.....高一语文教案
06/21
记一辆纺车[教学目的]1．学习课文贯穿首尾的清晰线索，层次分明的篇章结构，使学生进一步了解散文形散神不散的特点。2．学习本文质朴生动、形象优美、亲切感人的语言；学习.....高一语文教案
06/21
母亲架设的桥 教学目的1．了解文中的记叙文要素，加深对记叙文体裁的理解2．体会文中表达感情的句子意思教学方法：本文篇幅短，体裁明，可在课内反复读，抓住“教学要点”的.....高一语文教案
06/21
理想的阶梯 [教学目标]1．通过学习本文，使学生懂得“奋斗，是实现理想的阶梯”这一道理，并能从现在做起，努力奋斗，去实现自己的理想。2．学习选用具体事例作论据的论证方.....高一语文教案
06/21
变 色 龙 [课堂实录](第一课时)师：上课。(师生问好)师：按常规做练习。生：(1)(朗诵《西江月·井冈山》)师：很好！生：(2)：(朗诵《咏柳》)师：很好！生：(3)(朗诵《黄鹤楼.....高一语文教案
06/21
吴 门 桥 教学目的：1．了解本文写景的特色2．理解记叙文中说明成分的运用教学方法：让学生思考、体会，发表意见，避免“一统”地灌输内容教学时间：1课时教学步骤：检查预.....高一语文教案
06/21
评 论 教学目的：1．了解报纸的另一重要内容——评论2．掌握精读和略读评论的方法教学方法：认识评论的宣传教育作用；学会浏览评论；通过例文，掌握精读和略读评论的方法。.....高一语文教案
06/21
一、 教与学目标：１、掌握寓言故事内容，理解寓言人物形象寓意；２、多角度分析理解本文思想主题，培养学生宽容精神，增强学生创新意识。二、 教学与重点、难点：１、.....高一语文教案
河南南召一中 翟杰教学目标： 让学生积累语言材料。激发他们对人生的积极思考。教学设想：第一篇文凝练典雅，是序文中的精品，努力让学生熟读成诵。骈偶句式运用巧妙，应让.....高一语文教案
06/21
青青子衿筛选信息的能力是现代社会需要的阅读能力。文章是信息的载体，阅读文章，往往不需要百分之百地吸收它负载的信息，而需要根据阅读目的，迅速而准确地筛选出有关信息.....高一语文教案
06/21
青青子衿 第二单元一、单元课文特点1、从文体上看，《纪念刘和珍君》是杂文，《在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话》是演说辞，《过万重山漫想》是散文，《简笔与繁笔.....高一语文教案
06/21
新高一教案 第一单元一 单元课文特点1.本单元由两篇散文、一篇杂文和一篇悼词组成。２、本单元课文涉及作者生活的时代背景，有的比较隐晦地表达了自己的心情，有的形象地提.....高一语文教案
广东番禺中学 林燕南指导思想∶ 以能力培养为立意，结合教材进行能力同步训练；进一步增强学生的口语表达能力和在对话交谈中的语言应变能力。教学目标： 1、了解采访的有.....高一语文教案
06/21
一．重点明示：本单元训练的重点是“分析评价，借鉴吸收”方面的能力。分析评价就是对文章语言、风格、构思、作者观点及艺术技巧等进行分析、比较、认识优劣。分析评价的目.....高一语文教案
06/21
四川省沐川中学校备课卡 学科：语 文 教者：吴 江授课时间2001年 4月 3 日课型新授课共1课时，本节为第1课时课题第二单元学习目标和学法指导目的1．单元教学方法。2．指导.....高一语文教案
06/21
新高一教材第二单元说教 [2001年2月28日~3月7日第3（3）周~~第4（3）周] 一、单元课文特点（基本线索） 1．本单元所选课文，《改造我们的学习》系毛泽东同志针对当时党内.....高一语文教案
一．专题整体教学设计 ㈠内涵概述：人要想从蒙昧而走向智慧，从自然的人成为社会的人，成为有教养的人，只有读书学习，充分利用前人的知识积累。吾生也有涯而知也无涯，人应.....高一语文教案
06/21
江南的冬景<? 学习目标：1．欣赏大自然的美，提高审美品位；学习捕捉对自然万物独特的审美感悟，并用美的形式把它们表达出来。2．体会郁达夫的散文风格。3．学习散文构文特.....高一语文教案