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古代诗歌鉴赏评价-教学教案
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古代诗歌鉴赏评价<?
——鉴赏作品的形象
学习目标:
学习鉴赏古代诗歌的形象,了解并掌握古代诗歌形象鉴赏的基本方法。
学习重点、难点:
1.如何理解诗意。
2.如何鉴赏古诗形象。
3. 如何作答鉴赏类主观题。
课型:复习课
教学设想:
思路:按照从感性到理性的认识规律呈现学习内容,理论实践相结合。
方法:结合实例,指导学生学习鉴赏的基本要求和方法,采用朗读、讨论、点拨、讲解、评议等方法实现学习目标。
教学过程
(一)导入新课
1.导言
2.回顾与展望
①回顾2002年高考题,说明题型变化特点
②指明2003年高考《考试说明》对古诗文鉴赏评价的要求
(二)鉴赏诗词形象
一、初步理解诗意。
1.阅读实践 题大庾岭北驿
宋之问
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