欢迎来到 - 乐教网 - http://www.170yx.com !
首 页 文档范文 教育文章 试题课件 作文网 语句大全 全部栏目
当前位置:乐教网教学文章语文学习教材研究真实的力量——读《陈情表》有感

真实的力量——读《陈情表》有感

真实的力量——读《陈情表》有感为http://www.170yx.com整理发布,类型为教材研究,本站还有更多关于教材研究资料大全,语文学习 - 教材研究的文章。

真实的力量——读《陈情表》有感

作者:王文龙

前朝(蜀汉)臣子李密凭《陈情表》何能将凶狠残忍、阴险多疑的晋武帝感动进而同意李密辞官进孝呢?反复诵读《陈情表》,不难知其个中原因。

向晋武帝讲明真实的境况。

一是真实的家庭困境。六月父亡,四岁母嫁,九岁不行,体弱多病,“终鲜兄弟,门衰祚薄”,“茕茕孑立,形影相吊”,全靠祖母一手拉扯大;现在祖母疾病缠身,长年躺在床上,家里又无多的人手,“臣侍汤药,未曾废离”。李密虽为前朝官吏,但家境并不殷实;与祖母刘氏相依为命,感情之深,天地可见,为下文倾诉心声做铺垫。二是真实的处境。前太守举臣孝廉,后刺史举臣秀才,诏书拜臣郎中,除臣洗马。皇恩浩荡,感激涕零。正如文中写道:“非臣陨首所能上报。”初见李密忠心。一方面郡县、州司不了解实情,一再催促;一方面祖母刘氏病情日益加重。李密真是心急如焚。“臣之进退,实为狼狈”,进退两难,处境尴尬,难做抉择,矛盾痛苦。李密将自己狼狈处境摆在晋武帝面前,朴实真诚,实实在在。

向晋武帝倾诉真实的心声。

一是拳拳孝心。一开始,李密认为,晋武帝是以孝治天下,“凡在故老,犹蒙矜育”,自己也沐浴在圣辉之中,人人讲孝道,政治清明,社会和谐,这是晋武帝的圣明,晋武帝的功德啊!作者“但”字一转,提到祖母刘氏,年老体衰,风烛残年,生命垂危,危在旦夕,“臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年”,“母、孙二人,更相为命”,作者内心感情的潮水,通过前面文字的铺垫、蓄势,已涌动达到顶峰,对祖母刘氏的依恋与不舍,对祖母刘氏的真诚的爱,流露得深沉、真挚、自然,对祖母刘氏的拳拳孝心,堪与日月同辉,感天动地,摇旌万物。深怀一颗孝心、以孝恩泽天下的晋武帝怎不为之动容。二是赤胆忠心。当李密向晋武帝表达了心愿后,他的坚若磐石的承诺,彻底打消了晋武帝的顾虑,心甘情愿地接受了李密的愿望。“是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短”,当我(李密)为祖母养老送终后,我会全心全意的效忠于皇帝,奉献与国家。极有分寸,合情合理,难以拒绝。“愿陛下矜悯愚诚,听臣微志。庶刘侥幸,保卒余年,臣生当陨首,死当结草。”倘若陛下能满足我(李密)的尽孝要求,我愿肝脑涂地,报答皇帝的恩情。赤胆忠心,天地明鉴。

李密最终达成了自己的心愿,我们折服于他过人的说服能力。他怀着一颗真心,涌动一股真情,敞开心扉,向皇帝讲明真实的境况,坦陈真实的心迹。用一颗真心温暖人,用一股真情打动人。真实是一种力量,一种无坚不摧的力量,它存于我们体内,回荡在天地之间。让我们和它一道同行,化作生命的力量。

如果觉得真实的力量——读《陈情表》有感不错,可以推荐给好友哦。

Tags:陈情表   教材研究,教材研究资料大全,语文学习 - 教材研究

文章评论评论内容只代表网友观点,与本站立场无关!

Copyright © 170yx.com. All Rights Reserved . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
作文教学, 小学作文教学设计, 初中作文教学, 小学作文教案, 初中作文教案, 中小学教育网