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九年级英语教案
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Lesson 68教学设计方案Properties: Recorder, Overhead Projector.Teaching Objectives: 1. Practise listening. 2. Revise the grammar: the Attributive Clause.Language.....九年级英语教案
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Lesson 67教学设计方案Properties: Recorder, overhead Projector Teaching Objectives: 1. Go over the Grammar. 2. Learn some useful expressions.Language focus: the .....九年级英语教案
教学目标 教学目标 1．能就“等人”和“交通”话题进行日常交际，注意所使用的语气。 2．掌握本单元的词汇和惯用语，特别是before long，no one，not…any longer等短语.....九年级英语教案
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Lesson 69 教学设计方案二Properties: Computer, Projector, PPT document provided.Teaching Objectives: 1. Revise the grammar: The Adverbial Clause. 2. Let the st.....九年级英语教案
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Properties: Recorder, Overhead Projector. Teaching Objectives: 1. Let the students understand the dialogue and learn new words. 2. Go over the Past Perfect T.....九年级英语教案
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Lesson 70 教学设计方案二 Properties: Computer, Projector, PPT document provided. Teaching Objectives: 1. Let the students understand the dialogue and learn n.....九年级英语教案
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Lesson 72 教学设计方案Properties: Recorder, Overhead Projector and a map of world.Teaching Objectives: 1. Practise listening ability. 2. Revise the grammar: the.....九年级英语教案
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Lesson 71 教学设计方案Properties: Recorder, Overhead Projector.Teaching Objectives: 1. Revise the grammar: the Adverbial Clause and the Infinitive. 2. Revise th.....九年级英语教案
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教学目标 教学目标与要点 1．掌握本单元的一些词汇，特别是短语as well, even though, no longer等的用法。 2．能理解、运用类似“That sounds like fun”的句式，除be以.....九年级英语教案
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教学目标 1． 学习一些公共场所的标志和说明，要能正确理解，规范自己的行为。 2． 掌握本单元的词汇，特别是一些短语的用法。 3． 进一步复习一些电话用语和电话对话中.....九年级英语教案
教学目标 1. 掌握且能运用有关询问某人身体状况的日常用语，能述说健康状况以及谈论病情和给出建议或要求的日常交际用语。 2. 掌握本单元的词汇和习惯用语，特别是短语ma.....九年级英语教案
教学目标教学目标 1．能熟练谈论有关“失窃”的话题，注意所使用的时态和语态的准确性。 2．掌握本单元的词汇和短语，特别是look like，far away，come down等短语的用法.....九年级英语教案
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Lesson 65教学设计方案二Properties: Computer, Projector, PPT document provided.Teaching Objectives: 1. Understand the dialogue. 2. Learn the grammar: The Attri.....九年级英语教案
Who stole the necklace教学设计方案教 具: 计算机、投影仪、所提供的PPT文档教学目标: 1. 理解故事的情境和逻辑线索。 2. 进一步巩固语法知识：The Attributive Clau.....九年级英语教案
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教学目标教学目标与要点 1．能够熟练运用所学知识来谈论"运动"，特别是一些和生活密切相关的运动项目。 2．掌握本单元的有关"water sports"的单词和短语，能听、说、读部.....九年级英语教案
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教学目标 1．学习现在完成时态的构成以及与现在的关系和对时间状语的要求，以及现在完成时 的陈述句形式和疑问句形式及其简略答语是本单元的教学重点。要求学生能初步运用.....九年级英语教案
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教学目标教学目标与要点 1．掌握打电话的一些方法和技巧，能熟练使用英语打电话，并且用语准确，特别注意英汉文化之间的差异。 2．学习归纳有关"travel"方面的词汇。能够.....九年级英语教案
教学目标教学目标与要点 1．能够运用过去时态来谈论过去的经历和运用现在完成时来谈论由过去开始，与现在相联系或有影响的经历。 2．学习和归纳有关环境和污染方面词汇，.....九年级英语教案
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教学目标教学目标与要点 1. 重点掌握并记忆与旅游这一主题相关的词汇和短语：one-way flight; round trip; Go straight along here. please come this way. have a good t.....九年级英语教案
教学目标Unit 6 Mainly Revision教学目标与要点 在本单元中要求学生对在前面五单元中所学过的知识做一次全面的回顾和总结。复习、归纳一般过去时态和现在完成时态，进一步.....九年级英语教案
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科目 英语年级 初三文件 middle3 unit7.doc标题 初三第七单元章节 第七单元关键词 内容一.教学目标 单词:film,arrive,already,sweet,break(broke,broken),spend(spent,spe.....九年级英语教案
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</Script> 作者：郝昌明 一、 lose oneself in [句型介绍]意为\"沉溺于......\"，in为介词，后接名词、代词、动名词。 At the meeting, he lost himself in reading new.....九年级英语教案
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</Script> 作者：张庆 1. 人们用人造卫星研究宇宙。Satellites are used for learning the universe. 2. 老师告诉我们光速要比声速快。The teacher told us that light .....九年级英语教案
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</Script> 作者：郝昌明 一、It seems that ... [句型介绍] 意为\"似乎是......；看起来好像......\"，it为形式主语，that后引导的从句为真正主语。 It seems that they.....九年级英语教案
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</Script> 作者：董明义 1. anyone作\"任何人；有人\"讲时，常用于疑问句或否定句中。例如： Is anyone in the classroom? anyone 与any one的区别： anyone常用于泛指，.....九年级英语教案
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</Script> 作者：董明义 1. used to do sth. 表示\"过去常做某事\"； be / get used to (doing) sth. 表示\"习惯于做某事\"。例如： I used to smoke, but I have given.....九年级英语教案
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</Script> 作者：朱孔仁 贾利民 1. My leather tennis shoes are worn out. I need another pair. 第一句中的are worn out 是强调被动吗？第二句中的pair可以用one替换吗.....九年级英语教案
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</Script>作者：贾利民 1．[问]What is the population of Germany?句中What可以换成How many吗？ [答]不可以。英语中询问人口的多少时，要用What\'s the population of.....九年级英语教案
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</Script>中国 教~育资源 网 WWw.chiNeSejy.com 作者：贾利民 1. [问] Look at something else, for example, a TV set. 为什么不说else something呢？ [答] else在修饰.....九年级英语教案
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</Script> 作者：王书政 1. ago; before ago和before均表示\"以前\"，都可以在句中作副词，放在表示时间的词语之后。但二者有区别： ago的参照点是\"现在\",常用于一般过.....九年级英语教案