新人教版八年级语文上册《奇妙的克隆》导学案及检测题-八年级语文教案

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导学案
学习目标：1、 培养学生[此文转于www.170yx.com网 www.170yx.com]锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神。
2、 进一步了解说明顺序和说明方法。
3、 进一步培养学生[此文转于www.170yx.com网 www.170yx.com]收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力。 
一、整理文学常识和字词。  
二、通读课文，整体感知。
1、  课文使用了四个小标题，有什么作用?   
2．“克隆”的突出特点是什么?   
3．第二小节写了许多实验，为什么要这样安排材料?   
4．“多利”的诞生有什么重大的意义和影响?  
5．克隆技术能够给人类带来哪些益处与弊处?   
三、细读课文，深入探究。
1、  体会说明文语言的准确性。  
2．找出使用的说明方法，并说明其作用。  
四、拓展迁移。
克隆人是福音，还是恶兆?    
 
《奇妙的克隆》检测题
克隆的意思就是无性繁殖。自然界中的细菌，就是通过简单的细胞分裂而无性繁殖的。一些生物的再生行为，一些植物以叶、茎、根的形式繁育植株，都是自然的“克隆”现象。用人工方法扦插和嫁接某些植物则是人为的“克隆”。比较复杂的高等动物，一般通过两性的共同行为来生殖。
20世纪后半期，科学家发展了克隆技术.这便是用人工方法“制造”生命。50年代，我国科学家朱洗用卵细胞无性繁殖了蟾蜍，蟾蜍还繁殖了后代，产生了“没有外祖父的癞蛤蟆”。1996年，美国科学家宣称他们用胚胎切割技术培育了两只猴子。这已经是一种简单的“复制”了。1997年2月，英国罗斯林研究所的维尔穆特宣布，他们成功地用一个6岁母绵羊的乳腺细胞克隆出了一个叫“多莉”的母羊。这件事在全世界立刻引起了轰动。
用体细胞克隆成功的绵羊是哺乳类动物，这一事件开创了生物医学的光明前景，还从理论上肯定了用类似技术“克隆”其他高级动物和人的可能性。显然，“克隆”人，就是用技术彻底改变人类繁衍的自然过程。许多人担心，用不加控制的克隆技术来取代通过爱情、婚姻和家庭来生育的方式，必将对人类的道德、人伦、价值观念和法律文化等提出根本性的挑战。基于诸如此类的担心，当前世界上许多国家的科学家和政府都公开表示，严格禁止克隆人。
反对克隆人的意见认为：

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这样做过分干预了“生产人”的自然过程，会摧毁我们这个社会在人伦方面的基础。比如说，女儿可以把父亲的复制品生出来，甚至让自己久远的祖先重生，变成婴儿。如果利用转基因技术，可以打破人和其他动物的界限，真正制造出“孙悟空”和“猪八戒”。但是，反对克隆人的人并不能否认，某些人要求“克隆”可能是合情合理的，比如说被突发事件夺去生命的人，在没有后代的情况下要求“克隆”自己的人，或一对不再生育的中年夫妇要求“克隆”他们惟一的但夭折了的小宝贝。一些科学家已经宣称他们要克隆人。从这个角度看，到21世纪，肯定会有克隆人出现。
器官的克隆和培养技术，由于较容易摆脱伦理问题的干扰，进入21世纪后，肯定会有新的突破。当前一些科学家已能让兔子身上长出人耳朵。克隆器官可以解决目前医学无能为力的许多问题，这种未来的生命科技肯定会产业化，乃至于产生“器官工厂”。另外，利用克隆技术和转基因技术，可以让牛羊的乳汁中带有可以治病的人血清白蛋白，该技术目前已近成熟。“克隆制药厂”也肯定会在21世纪正式投产，其产品也将越来越丰富。
1.“20世纪初期，科学家发展了克隆技术，这便是用人工方法‘制造’生命”。
 (1)“发展”指克隆技术从          到          。
⑵“制造”二字为什么加引号?
2.阅读文章第2自然段，回答问题：
(1)本段说明的中心是                        。
(2)本段运用了举例子的说明方法，所举的三个例子有什么不同?  
3.本文介绍的虽是高科技，但语言通俗易懂，有的还很幽默，请你举一个例子。

《奇妙的克隆》作业题
一、.给加点字注音。
   蟾蜍（    ）    草莓（    ） 嫩枝（    ） 雌性（    ） 
   鲫鱼（    ）　　锦囊(    )   克隆(      )  繁衍(       )胚胎（     ） 
鳞片（    ）　　脊椎（    ） 两栖（    ） 相安无事（     ）
二、           解释下列词语的含义。
神通广大：
拍案叫绝：
相安无事：

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