新人教版八年级语文上册《三峡》教案五-八年级语文教案

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教 学目标
知识目标
1、准确理解文言词汇的古今含义 
2、熟读并背诵课文 
能力目标 
1、具有一定的文字组合能力，联词成句，创造新意 
2、感悟三峡之美 
教育目标
1、热爱祖国壮丽的山河 
2、热爱学校的一草一木 
3、热爱祖国优美的语言文字 
重点： 朗读、背诵、感受、审美 
难点： 联词成句的文字组合能力 
教材分析： 
《三峡》以凝炼生动的笔墨，写出了三峡壮丽的景色。作者抓住了景物的特点进行了描写，写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。作者写景，采用的是大笔点染的手法，寥寥150来字，就把七百里三峡万千气象尽收眼底。此文文质兼美，不但能加强学生的语言感受能力，而且能激发学生热爱祖国大好河山的感情。学生学习此文，首先遇到的问题不是对文言词的理解掌握，而是能否做到涵咏文字的内在实质，投入情感地体会出三峡的美；其次在于对景象的意韵把握；第三在于对文言词语的准确理解。
课前准备 预习指导 
1、《三峡》多媒体课件
2、学生通过图书馆或网络搜集有关三峡的传说、故事、诗文及三峡工程的有关介绍等资料。
3、熟读课文，力争成诵。并结合注释理解课文内容。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网) 
一、导入新课 （以聊天的形式进入课堂）请问，哪一位同学到过三峡？请举手示意一下。没有到过三峡的同学能不能就课件中的图片来想象着描述一下三峡的风光？（学生自由发挥想象，教师点评）下面大家边看图片边听老师的描写：“两岸巨岩，倒影如墨 ；中间江面，碎光荡漾 ；近处江面，绿如翡翠 ；远方群山，如红宝石闪光 ；有时，碧波雪浪，海鸥翩飞；有时水天柔和，江船宁静……” 这么美的文字，这么美的意境，是当代散文名家刘白羽先生对三峡的描写。其实，远在北魏的时候，著名的地理学家郦道元就曾经描述过三峡，今天，我们就来学习其中一个激情的片断。
板书课题             三峡       郦道元  
二、检查预习，整体感知 
1、组织学生看注释（主动获取知识 节省时间又培养自学能力），读注释后回答：  
三峡指的是什么？（结合课件具体了解）郦道元是谁？
2、检查预习情况：　阙  嶂  曦  襄  溯   湍   （ 展示课件，组织同学讨论完成。 领读两遍。）     
找一找这些词在哪些句子里，说说含义。 
3、小结与导入：同学们，“词不离句，句不离文”是学习文言文的好方法。我们对本文的学习从三个方面进行。
出示目标（课件）： 
能悟三峡之美，树爱国之情；能准确理解文言词汇的古今含义；能当堂背诵课文， 领会目标要求。

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三、讲授新课
1、三峡美在哪里呢？还是让我们先听一下录音朗读，初步感受一下吧。（充分利用课件中图文声并茂的朗读，调动学生的多种感官） 
思考：文章如果分作两部分的话，那么作者先写三峡的什么，后写的是什么。 
学生讨论、回答并归纳： 先写三峡地貌（第①段）再按不同季节写三峡迷人风光。（第②——④段）
2、学习第一段：
（1）讨论文中文言词义，并找出不明白的词语。
（2）结合注释把课文译成现代汉语。
（3）思考：作者主要抓住三峡地貌的什么来描写？有什么特点？
学生讨论，归纳：抓住三峡的山来描写，山——连绵不断、遮天蔽日
（4）朗读并背诵（组织学生合作学习与自学齐读、讨论与自学） 
（5）测试：①把下面的句子译成白话：略无阙处    重岩叠嶂    自非亭午夜分不见曦月  ②背诵第一段
3、学习第二段：
导课：三峡四季景色各有其美，让我们一起来领略一下。请三个同学就不同季节朗读，全体同学完成下列问题：
（1）讨论文中文言词义，并找出不明白的词语。
（2） 结合注释把课文译成现代汉语。
（3）思考：这三段写三峡四季的迷人风光，主要抓住了什么景物来描写？各有什么特点？
学生讨论，归纳：主要抓住三峡四季的水来描写。先写夏水——大水猛涨、江流湍急；再写春冬——素湍绿潭、清荣峻茂；后写秋天——林寒涧肃、高猿长啸
（4）测试：、①把下面的句子译成白话：沿溯阻绝    虽乘奔御风不以疾也    素湍绿潭    飞漱其间    良多趣味晴初霜旦    林寒涧肃    属引凄异　　②彩图识景（加深学生对三峡不同季节景色特点的认识） ③背诵这三段。
四、小结全文：
思考：本文作者以凝练生动的语言，写出了三峡的壮丽景色，抒发了作者怎样的感情？你读了本文后，有什么感想？（播放歌曲《长江之歌》）
学生讨论，归纳：本文通过对三峡景色的描写，抒发了作者对祖国壮丽山河的热爱之情。（学生谈读后的感想，进一步引导学生认识长江三峡的雄奇秀美及母亲河长江孕育了中华民族的灿烂文明，保护长江、保护环境，是我们每个人应尽的义务和职责。）
五、播放三峡工程的有关影片，感受跨世纪宏伟工程的壮观景象，认识三峡工程对我国经济发展、保护环境等带来的巨大作用。
六、学生展示搜集的有关资料。
七、作业：
写一篇家乡景物风情或校园一角的文章，写出美感，用上四字句。200字左右。
板书设计   三峡       郦道元 
三峡地貌  山——连绵不断、遮天蔽日
三峡                 夏水——大水猛涨、江流湍急     雄奇
三峡风光  水  春冬——素湍绿潭、清荣峻茂     秀美
              秋天——林寒涧肃、高猿长啸

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