- ·上一篇:新人教版八年级语文上册《醉翁亭记》教案一-八年级语文教案
- › 2.3.2《文化在交流中传播》教案(新人教版必修3)
- › 新人教版八年级生物上册《细菌和真菌的分布》教案
- › 新人教版八年级生物上册《细菌和真菌的分布》教案二
- › 新人教版八年级生物上册《细菌》教案
- › 新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案4
- › 新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案5
- › 新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案及教学反思
- › 新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案8
- 在百度中搜索相关文章:新人教版八年级语文上册《岳阳楼记》教案三-八年级语文教案
- 在谷歌中搜索相关文章:新人教版八年级语文上册《岳阳楼记》教案三-八年级语文教案
- 在soso中搜索相关文章:新人教版八年级语文上册《岳阳楼记》教案三-八年级语文教案
- 在搜狗中搜索相关文章:新人教版八年级语文上册《岳阳楼记》教案三-八年级语文教案
新人教版八年级语文上册《岳阳楼记》教案三-八年级语文教案
教学目标:
1.把握全文思路,理解叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。
2.领会文中骈散结合的句法,理解警句的作用。
3.深刻体会作者“不以物喜,不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
教学重点:
把握全文思路,理解叙事、写景、抒情和议论相结合的写法。
课时安排:
2课时
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网):
第一课时
一、导入新课
同学们,我国的很多名胜古迹,都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”令人神往之至;崔灏《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷;而岳阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”传唱不衰,《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情的名篇。今天,我们就来阅读这一名篇,学习它描写了什么样的景色,抒发了什么样的感情。
滕王阁 黄鹤楼 岳阳楼
二、介绍作者、写作背景和文体特点
1.作者介绍:范仲淹(989─1052年),北宋杰出的政治家、文学家。他幼年丧父,家境贫寒,靠刻苦攻读,1015年中进士,官至副宰相。他对下层人民的痛苦感受极深。他不断议论朝政,切中时弊,得罪保守派,被排挤出朝廷。著有《范文正公集》。
2.介绍写作背景:宋仁宗庆历5年(1045年),范仲淹因提出政治改革的主张,触动了朝中保守派的根本利益,被罢参知政事(副宰相)的职务,贬放邓州。第二年6月,滕子京重修岳阳楼,即将落成,去信请范仲淹作记,并附上《洞庭晚秋图》。千古名篇《岳阳楼记》就是在这一年9月15日写成的。
3.《岳阳楼记》文题中的“记”,是一种比较自由的文体。它可以叙事,可以写景、状物,也可以议论。
三、朗读课文
课文朗读
先范读或听录音,后齐读,个别读并点拨。
四、疏通文意
以小组为单位,全文疏通,不理解的地方再全班交流或请教老师。
注意以下字词:
1.通假字:
百废具兴:具,通“俱”,全,都。
属予作文以记之:属,通“嘱”,叮嘱。
2.古今异义词
明年:古:第二年 今:今年的下一年。
作文:古:写文章 今:文章。
然则:古:顺接连词,
起到承前启后的作用 今:相当于“然而”。
3.一词多义
⑴和: 政通人和(和乐) 至若春和景明(和煦)
⑵通: 政通人和(顺利) 北通巫峡(通向)
⑶观: 予观夫巴陵胜状(看)
此则岳阳楼之大观也(景象)
⑷空: 浊浪排空(天空) 长烟一空(消散)
⑸一: 一碧万顷(一) 长烟一空(全)
⑹极: 南极潇湘(尽,直通) 感极而悲者矣(极点)
此乐何极(穷尽)
⑺以: 属予作文以记之(来)
不以物喜,不以己悲(因为)
⑻或: 而或长烟一空(有时候)
或异二者之为(或许,也许)
4.词类活用
⑴庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡(“守”:名词作动词,“做……太守”。)
⑵先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
(“先”:形容词作状语“在……之前”。“后”:形容词作状语“在……之后”。)
五、整体感知
1.理清文章结构,请同学们分段归纳段意,讨论并归纳:
第一部分(第①段):记叙写作缘由。着重说滕子京谪守后的政绩,由此生发出一篇之意。
第二部分(第②③④段):全文主体,可分两层。
第一层(第②段):写洞庭湖全景并提出“览物之情,得无异乎一问。
第二层(第③④段):写“迁客骚人”的“览物之情——一明一暗,一悲一喜,形成鲜明对比。
第三部分(第⑤段):抒发作者的阔大胸襟和政治抱负。
六、作业布置:背诵全文
第二课时
一、检查背诵及字、词、句的掌握情况
二、赏析文章
1.作者写作这篇文章的用意是什么?仅仅是为了介绍岳阳楼的美景吗?从哪些语句可以看出来?[内容来于斐-斐_课-件_园 www.170yx.com]
明确:借写岳阳楼的美景表达自己伟大的政治抱负和旷达的胸襟,以及对滕子京的劝勉之情。
第五段:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。” ——政治抱负
“不以物喜,不以己悲。”——旷达胸襟
“微斯人,吾谁与归?”——劝勉之情
2.从文中找出描写岳阳楼景色的语句,看看是怎样描写岳阳楼的景色的。
明确:第二段总写洞庭湖的全景,从空间和时间两个角度来描写洞庭湖的壮丽景象。
空间:(衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯)洞庭湖湖面的广阔浩渺。
时间:(朝晖夕阴,气象万千)洞庭湖景象千变万化。
二、三两段具体地描写了岳阳楼的一阴一晴,一明一暗的两种景象。
3.“一切景语皆情语”,作者在描写岳阳楼景色同时也有抒发了情感,从二、三、四段中找出抒情的句子,看看这些语
Tags:八年级语文教案,初二语文教案,人教版八年级语文教案,苏教版八年级语文教案,语文版八年级语文教案,免费教案 - 语文教案 - 八年级语文教案