阅读教学
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与生共读——我的语文教育梦●安徽 赵克明从事语文教育工作已近四十个春秋，我却一直在追求一个梦想——与生共读。这个梦想的种子早在年少时就深埋于我的心间。记得那个.....阅读教学
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刘勰曾在其名著《文心雕龙》中把“文心”一词解释为“为文之用心”，那么，“品鉴文心”也就是品鉴“为文之用心”。文本蕴含着文章、文化、文学、文字等诸多价值和功能，构.....阅读教学
11/10
韦俊新课改难道就是要走向传统教学的对立面吗？新课程背景下的教学除了热闹还应该有什么呢？结合教学实际，本文将从四个方面阐述在高中语文诗词教学中实施本色教学的可行性.....阅读教学
11/10
《江雪》教学设计依安县实验小学 张立勇教学目标： 1、读懂古诗《江雪》，并能用自己的话语来说说这首古诗的意思。 2、理解部分词语的意思。 3、体会作者的思想感情.....阅读教学
11/10
中考说明文常见题型及答题技巧侯文杰一、说明文阅读常见考点： 1）对说明对象及说明特征理解。2）对说明方法辨识与理解。3）对说明顺序的分析与理解。4）对文章段落结构.....阅读教学
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依型建思，分转求意——关于实用类文本阅读教学的探索张广祥近年来，实用类文本阅读的考查思路渐趋清晰和稳定。但学生对不同实用类文体的问题的作答还是不很清晰，作答还.....阅读教学
期中考试过后，我们立即展开了说明文单元的教学。相对前面的散文及小说单元，说明文有其自身的特点，说明文的几个要素即说明的对象、顺序、方法及语言应当是比较容易掌握的.....阅读教学
11/10
如何培养学生的个性化阅读能力 通河县第六小学 李智慧 尊敬的各位同仁，大家晚上好，我是来自通河县第六小学的教师，李智慧，今天我就《如何培养学生的个性化阅读能力》这.....阅读教学