分类导航:
小学一年级数学教案
教学内容：前 后 (第2页) 教学目标： 1、学生能在具体的生活实践或游戏情境中，体验前与后的位置与顺序。 2、能准确地确定物体前后的位置与顺序。 3、培养学生关于前后的空.....小学一年级数学教案
教学内容：左 右（第3页） 教学要求： 1、在生活中看关于“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣。 2、能初步运用“左右”的数学知识解决实际问题。 3、认识“左右”的位置关.....小学一年级数学教案
06/21
教学内容：位置 （第5页） 教学要求： 1、能够在具体情境中，根据行列确定物体的位置。 2、培养观察、分析、比较的思维能力。 3、培养团结、合作、互助的精神。 教学重点：.....小学一年级数学教案
课题一 上、下 课型：新授课 授课时间：第 周第 课时 教学内容：教科书第1页 教学目标： 1、 学生初步了解上、下的基本含义，会用上、下描述物体的相对位置。 2、 使学生形.....小学一年级数学教案
06/21
〖教学目标〗 ： 1、养学生认真观察事物的良好习惯，体会生活中处处有数学。 2、使学生体会到长和短也是相对的，进一步建立比较的意识。在比较的过程中，差别比较明.....小学一年级数学教案
06/21
〖教学目标〗： 1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。 2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。 1、 培养.....小学一年级数学教案
06/21
学期计划 全册教学理念：让不同的孩子在数学上得到不同的发展。 全册教学内容：义务教育课程标准实验教科书小学数学第一册 全册教材分析：本册教材一共分为十个单元：数一数.....小学一年级数学教案
06/21
word版人教版小学数学第一册全册教案（新教材），包括学期教学计划，单元教学计划，课时教案，课后反思，等一系列内容！推荐数学老师下载使用！ 点击下载：人教版数学第.....小学一年级数学教案
06/21
《立体图性的认识》教学设计 教学目标：1、通过观察、操作，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱体和球。知道他们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形 2.....小学一年级数学教案
06/21
文 具教材分析： “二十以内”的认数、读数、写数是关键。在实施过程中必须注意要在实际情况中体验数的意义。数的出现是对实际生活中物体、人数的抽象概括，也是学生用符.....小学一年级数学教案
06/21
教材分析：本节课的内容是在学生初步认识了1—10，学习了1—5的写法之后的一节有关“0”的教学。“0”的教学较其他数字教学难度稍大，因此教材中单独提出一节结合情境，联系.....小学一年级数学教案
06/21
教材分析： 本课以儿童喜爱的玩具导入，并通过“数玩具”情境来培养学生学习数学的兴趣，使学生能正确数出5以内物体的个数，并会写1～5这几个数。 教学时，教师可引导学生自.....小学一年级数学教案
比长短、高矮 〖教学目标〗 ： 1、养学生认真观察事物的良好习惯，体会生活中处处有数学。 2、使学生体会到长和短也是相对的，进一步建立比较的意识。在比较的过程中.....小学一年级数学教案
比多少 〖教学目标〗： 1、让学生在数一数、比一比、摆一摆的活动中，体验一些比较的方法。 2、使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学学习兴趣和学习热情。 .....小学一年级数学教案
1——5的认识及书写 【教学目标】 1．会读、会认、会写1——5以内的各数，并注意书写的工整， 2．能用1——5以内的各数来表述日常生活中事物的数量，初步建立数感，并.....小学一年级数学教案
比大小 【教学目标】 1．初步建立学生的数感，培养学生与人合作、交流，动手操作的能力。 2．使学生认识符号“＞”“＜”“＝”的含义，知道用词語（大于、小于、等于.....小学一年级数学教案
第几 【教学目标】 1．具体的情境图中，让学生学会区分基数和序数的，理解几个和第几的不同，并通过生活实例使学生充分感知无论第几都只有一个，它表示事物的次序，而几.....小学一年级数学教案
几和几 【教学目标】 1．通过本节课的学习，能够掌握4和5的有关组成，并有效地渗透有序的思想。 2．培养初步的观察能力、动手操作能力、口头表达能力。 3．培养学生.....小学一年级数学教案
加法 【教学目标】 1．初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。 2．使学生初步体会用“数的组成”来计算5以内的加法是最简单的方法。 3．通过学生操作、表达使.....小学一年级数学教案
课题二 前、后 课型：新授课 授课时间：第 周第 课时 教学内容：教科书第2页,做一做的第2题。 教学目标： 1、使学生初步了解前、后的基本含义，会用前、后描述物体的相对位.....小学一年级数学教案