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【语文A版】三年级语文下册教案 颐和园的廊与画1

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 颐和园的廊与画
教学目标:
   1.认识本文的10个生字,会写8个生字,有感情地朗读课文,参照“我的词语库”自助积累好词好句。
   2.通过有感情地朗读课文,让学生抓住长廊的造型、位置、结构三个方面的独特之处,让学生感受颐和园之美,并让学生自主选择方法搜集相关资料和图片,加深对课文的理解。
   3.朗读理解长廊建筑之美,激发学生热爱祖国文明的思想感情。
教学重点:
    识字与写字,朗读课文。
教学难点:
    对长廊建筑精美的体会,激发热爱祖国文明的思想感情。
教学准备:
    有关颐和园的长廊的资料和图片
教学步骤:

             第一课时
   一、回忆联想,激趣引入。
   1.你知道北京有哪些名胜古迹吗?
   2.在中国有很多美丽的园林,其中一处保存最完整,就是举世罕见的颐和园,而颐和园里最著名的景致就是长廊,今天我们学习《颐和园的廊与画》。
     板书课题,齐读课题。
  二、初读课文,学习生字。
   1.细读课文。
   2.放录音,对照课文朗读,纠正自己的读音,识记生字。
   3.小组合作认识生字。
   4.检查本课生字的学习情况,重点理解四字成语。
  三、朗读评比。
   1.好朋友合作朗读课文。
   2.邀请同学上台合作朗读课文。
   3.评价朗读情况。
  四、学写生字。
   1.出示要写的8个字,观察这些字哪些地方要特别注意。
   2.重点指导其中一些字的书写:
    “置”下面的“直”里面有三横。
    “寿”的字头不能写成“春”字头。
   3.学生上台范写,学生自由评价。
   4.展示学生写字作业。
  五、课堂小结。
    这一课抓住了长廊的特点来写,哪些景物给你留下了深刻的印象?
  六、作业设计。
   1.有感情地朗读课文。
   2.搜集长廊的资料与图片。

           第二课时
  一、复习生字导入。
   1.复习生字。
   2.出示本课学习任务,明确学习目标。
  二、精读课文。
   1.默读课文,看哪些自然段写了长廊建筑艺术的美,哪些自然段写了绘画艺术的美。
   2.指名读2-5自然段,找出长廊建筑的“三绝”。
   3.自读6-8自然段。长廊的画有多少幅,来历及类型各有哪些?
   4.想象长廊上的画有哪些内容。
  三、指导朗读。
   1.选择自己感兴趣的自然段进行朗读。
   2.评价学生朗读情况。
   3.重点引读“三绝”部分。
  四、展示资料:
   1、展示自己搜集的颐和园的资料。
   2、读读信息窗,介绍颐和园。
  五、课堂小结。
    颐和园的廊和画举世闻名,集中体现在建筑艺术和绘画艺术方面,体现了我国古代工匠卓越的技艺。
  六、作业设计。
   1.张贴搜集的资料。
   2.搜集其他世界文化遗产资料。

  板书设计:
             造型绝      数量多
         建筑  位置绝   绘画 有由来
             结构绝      类型多
              举世罕见 艺术杰作
 

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