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英语教学反思
06/21
本课充分体现了英语新课标理念从知识目标本课的教学对象是三年级的小学生，考虑到学生刚开始学英语，所以本课教学以激发学生学习兴趣，培养学生良好的学习习惯为目的。因.....英语教学反思
06/21
教学反思是指教师在课堂教学实践中，批判地考察自我的主体行为表现及其行为依据，通过观察、回顾、诊断、自我监控等方式，或给予肯定、支持与强化，或给予否定、思索与修.....英语教学反思
06/21
本节课的内容我选自深圳朗文教材第七册第七单元 Eating out ，在备课的过程中，我对教材进行了一定的加工，根据学生的实际生活，延深、扩展了教材的内容。除了教授课文中.....英语教学反思
06/21
这堂课教学的是牛津英语6A Module One,Unit Two,Good Friends。我将这堂课主要设计为五个环节：1、复习。2、导入。3、听录音带。4、学习新单词。5、做游戏。，现将反思总结.....英语教学反思
06/21
英语新课标倡导以任务为主的英语教学模式。与传统英语教学相比较，任务型英语教学不仅吸收了传统英语教学的优点，而且又显示出其特有的优势。首先，它体现了人文主义思想.....英语教学反思
06/21
教学反思： 交织着紧张与兴奋，结束了学校举行的一年一度的对外公开课。紧张是因为我年轻，兴奋因为我喜欢挑战。现在当我再回头重新观看被录下来的那节课的时候，我的感触.....英语教学反思
06/21
在小学英语教学中，有声语言是教师从事教学，培养学生们语感的主要手段。但是往往外来语的陌生的语音，特殊的语法，会使小学生感到与母语巨大的差异，从而在内心产生排斥。.....英语教学反思
06/21
在近期的教学中, 课余我都在反思，小学英语应该怎么教？到底存在那些弊病？以下就是我实践及参考归纳总结的一点想法。我认为小学英语教学应较多地采用认知法，而不是直接法.....英语教学反思
06/21
担任英语学科的老师都曾发生这样的感慨：乡下的中学学生和城里的中学学生两个样。其中有很多因素，但是环境是一个重要方面。一学期将近过去了，我发现学生对学习英语的气氛.....英语教学反思
一 Greeting and Review. 1 Good afternoon ,boys and girls . How are you? ... 2 Review " Let’s talk". invite 4 Ss to play Mike 、Alice 、Mom and Dad . （利用角.....英语教学反思
06/21
任小学英语教师以来，课余我都在反思，小学英语应该怎么教？到底存在那些弊病？以下就是我实践及参考归纳总结的几点想法。 在中国，很多人忽视了英语是一门外语，而不是第.....英语教学反思
06/21
随着社会进步，对人才素质的要求也越来越高，学校作为教育少年儿童的主要阵地，不仅担负起对学生知识的培养任务，还应注重对学生进行德育教育。英语是一门进行语言交流的工.....英语教学反思
06/21
新鲜出炉的译林版牛津英语预备课程进入初中课堂刚三个月，对于教者和学生来说可谓让人欢喜让人忧。诚然，这套教材与时俱进，语言生动活泼，贴近生活实际，编排体系体现当代.....英语教学反思
06/21
本单元句型Where do you live?是个难点，常有学生会把这句话误说成Where do you live in?与I live in Shanghai.混淆在一起。介词in的用法是一个难点，所以在新句子出现时，.....英语教学反思
06/21
英语教学涉及听、说、读、写四个方面，读与平时训练得比较多，而听说往往容易受到忽视，我觉得听说训练应落实在平时的教育教学中，只要常抓不泄，学生的听说能力一定会有提.....英语教学反思
06/21
目前，随着我国中小学英语教学开始进入一个全新的发展时期，课堂教学中更加强调英语口语的应用，而其中英语课堂用语的使用频率很高，为适应新形势对英语课堂教学管理的发展.....英语教学反思
06/21
本单元是动作类单词教学的延续，在学习此单元之前，我有意识的引导学生围绕“Spring”，“In the park”收集相关资料，从而让学生从不同角度了解大自然、爱护大自然，激活.....英语教学反思
06/21
我执教的是《Fun with English,Book2,Lesson4》。本节课主要围绕What’s this/that in English?这个句型向别人提问，并用You’re right.来肯定别人的意见。 为了更好的突.....英语教学反思
06/21
命题说明 1、指导思想 本次英语期末质量调研由我校和金阊外国语实验学校联合命题。本着以课程改革的总体目标和英语课程标准为指导，目的在于对我校各年级使用牛津小学英语教.....英语教学反思
06/21
在最近的教学工作中我发现：课堂上稍微变换一下教学方式，就可以把孩子的学习兴趣调动起来。比如，我把以往单词的领读换成是学生的领读，把课文的熟读变成小组的朗读竞赛，.....英语教学反思
06/21
本单元是颜色教学，在教学设计中，我从以下两方面入手： 一、设置不同的画面，吸引学生注意力。 利用多媒体将各种颜色的物品展现在学生面前，给学生以视觉及听觉的刺激。生.....英语教学反思
06/21
基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神。基于这一理念.....英语教学反思
06/21
作为新世纪的通用语言，英语正渐渐被国人所接受，逐步走进了小学课堂。于是乎，各类双语学校，双语班如雨后春笋般涌现在神州大地的各个角落。与此同时，一个看似很老套却又.....英语教学反思
06/21
一 教学目标： 1能够听、说、认读单词rice, noodles,fish,beef,soup,vegetable. 2 初步掌握what would you like ? I’d like some…… 二 教学重、难点 重点:能够听、说、认.....英语教学反思
06/21
随着新课程改革的推进，英语教学已经有了很大的变化。它强调课程要促进每个学生身心健康的发展，培养学生良好的品质的终身学习的能力，倡导建设性学习，注重科学探究的学.....英语教学反思
06/21
在我的教学过程，应多关注学生的情感，创设民主、和谐的教学气氛。 学生只有对自己，对英语及其文化有积极的情态，才能保持英语学习的动力并取得成绩，刻板的情态，不仅会影.....英语教学反思
06/21
英语作为一种实用性语言，它最基本的功能就是使不同国家的人进行交流，而交流的主要方式就是对话了。对于聋哑学生来说，很多人认为他们根本就没有必要学，关键在他们的脑海.....英语教学反思
06/21
这节课主要教学任务是教授六个动物单词，所以在设计教学过程是从学生的年龄特点和兴趣出发，并结合学生已有的知识，采用多种形式导入本课的新单词，以吸引学生的注意力。比.....英语教学反思
06/21
单 元反 思 内 容 2A Unit1 本单元句型Where do you live?是个难点，常有学生会把这句话误说成Where do you live in?与I live in Shanghai.混淆在一起。介词in的用法是一个.....英语教学反思
06/21
本单元的教学主题是New Year，因此整个单元教学设计上都紧紧围绕这一主题。针对学生的年龄特点，我用图片、实物、情景等教学手段，激发学生的学习兴趣，调动他们的积极性，.....英语教学反思