古诗文教学
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杜春香（本文选自《高一版》872期）传说唐代岳阳楼木壁上有三个隐约可见的字：一、虫、二，人们一直不解其义，后来李白游岳阳楼，看出这是一副字谜联，并写下了 “水天一.....古诗文教学
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■尽善尽美:形容好到极点,毫无缺陷. 孔子在齐国,有机会欣赏到他认为最美妙的音乐[[韶]].谓其"尽善矣,又尽美也!"而后大受感动,一连好多天老是想着它,吃肉也没有味道了.三.....古诗文教学
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这是一句描述清代时期过年宴席设定的描述，其意指，每年年底都会有人呼朋唤友，设立宴席，每日寻欢作乐。这种朋友之间的相聚与请客是一种联系情感的好方法，但是若在请客上.....古诗文教学
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离愁别恨何时消——古典诗词中梧桐意象例析陈千里 刘 舒世界就是这样：有万家灯火的美满团圆，亦有凄清惨淡的离愁别绪。古人常借助于不同的意象来含蓄地传达无限离愁的.....古诗文教学
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曾国藩读书作文法札记林承雄一、“凡人多望子孙为达官，余不愿为大官，但愿为读书明理之君子。勤俭自持，习劳习苦，可以处乐，可以处约，此君子也。”——《谕纪鸿（咸.....古诗文教学
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关于《岳阳楼记》中“越明年”的解释，目前主要有两种意见：一是“到了第二年”，为庆历五年（1045）；一是“过了第二年”，为庆历六年（1046）。笔者认为这两种解释都有问.....古诗文教学
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牛 锐 语文自修课上，有个同学向我提了这样一个问题：王勃的《滕王阁序》一文中有“孟尝高洁，空余报国之情”一句，大多数教学参考书都将其翻译为“孟尝君品德高洁，却空.....古诗文教学
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我是笑着上完《唐雎不辱使命》的！这是我对自己这节课的评价。虽然没有达到于漪老师所说的“让学生有坐春风的”感觉，但我从学生那一双双求知的眼睛感受到了，他们脸上所.....古诗文教学
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人教版初中语文古诗文注译辨误一、读音由于古今语音的变化，原本押韵的古代诗歌，在今天读来，有些却不押韵了。尽管有些诗歌是耳熟能详的，人们对押韵的情况仍然不甚明了.....古诗文教学
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《齐人有一妻一妾》中的“妾”这一形象的讨论 四川省绵竹中学 龚志华在教学《齐人有一妻一妾》时，有学生冒出这样一问：“齐人那么穷，还有妻有妾？”当场就有学生说：“.....古诗文教学
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古诗分析方法举隅（二）四川省绵竹中学 龚志华二、意境分析法意境的分析要注意以下方面：首先，应该弄清楚什么是意境。王昌龄在《诗格》中说：“诗有三境，一曰物境，.....古诗文教学
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原文： 种豆南山下，草盛豆苗稀。 晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。 衣沾不足惜，但使愿无违。 译文：南山坡下有我的豆地，杂草丛生，豆苗长得很稀。清.....古诗文教学
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邹忌讽齐王纳谏邹忌身长八尺多，形体容貌光艳美丽，光采照人。一天早晨，他穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：“我和城北的徐公比，谁更漂亮呢？”他的妻子说：“您漂亮.....古诗文教学
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（一）、九年级教材文言文选文的分析。 1、九年级上第六单元——史传文学 我国古代史传文学非常发达，涌现过大量的优秀作品。从先秦时期开始，史传文学就已经初具规模了。.....古诗文教学
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在我国古代，特别是在全国实行“三省六部”制出现以后，官员的升迁任免就由吏部掌管。官职的任免升降都有特定的词语：关于任职授官的有：任、授、除、拜、封（用于爵位）、.....古诗文教学
“主”庄“宾”谐，“意”“趣”横生——《王好战，请以战喻》文本解读安徽省六安市城南中学 王莉莉“孟子长于譬喻，辞不迫切，而意已独至”，《孟子章句·题辞》中这.....古诗文教学
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鉴赏古代诗歌的五种方法 云南 王德志 赏析古典诗歌，提高审美能力，是语文学习的重要任务之一。中学生学习古诗词，不仅要读得富有感情，品得透彻，还要学会采用恰当赏析方.....古诗文教学
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荀子《劝学》劝学什么? 王拥军《劝学》中，荀子论述了学习的意义、作用和方法，劝勉人们努力学习，成为有知识有修养的人。诵《经》读《礼》是学习的内容，除此之外，春秋.....古诗文教学
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容易误解的高考文言实词100例 1.官人疑策爱也，秘之。误：喜欢 正：吝啬 译文：过路的官人怀疑陈策舍不得骡子，便把它藏了起来。 2.有功故出反囚，罪当诛，请按.....古诗文教学
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陶渊明《桃花源诗》原文、翻译嬴(yíng）氏乱天纪，贤者避其世。黄绮（qǐ）之商山，伊人亦云逝。往迹浸复湮（yān），来径遂芜废。翻译：秦始皇暴政，打乱了天下的纲纪.....古诗文教学
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解说“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖” ——广安区广罗小学 高志灯 《爱莲说》中的重要句子“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”寄托了作者周敦颐在污浊的现实.....古诗文教学
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242000 安徽省宣城市第十二中学 杨和平欧阳修，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。庆历三年(1043)，欧阳修参与范仲淹、韩琦、富弼等人推行“庆历新政”。庆历五年(1045.....古诗文教学
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【文本解读】苏教版八年级上册第三单元的主题是“至爱亲情”。这一单元选编了《背影》《甜甜的泥土》《人琴俱亡》《我的母亲》《父母的心》共五篇文章。这五篇文章，既有表.....古诗文教学
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《逍遥游》中“大鹏”意象解读朱秀玲“大鹏”，多以高大雄伟的形象被文人引入诗文中，如：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，“鲲鹏水击三千里，组练长驱十万夫”等等.....古诗文教学
湖南科技学院·省舜文化研究基地 吴同和【摘 要】舜帝所造之《南风歌》，既是其以德治国的回顾，也是其以德治国的憧憬，更是其欲达“内圣外王”之境的目标。舜帝一生，践.....古诗文教学
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科举之于中国封建社会的确重要。一方面依靠这个机制，封建专制社会开通了从底层接通上层社会的一条晋身道路；另一方面，在权贵与平民之间制造出一个中间阶层，依托这个担负.....古诗文教学
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“外人”该如何解释邓州 赵建刚《桃花源记》中有这样一句话，“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。”教科书的注释把“外人”解释为“桃花源以外的人”。我认为欠妥。原.....古诗文教学
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英国人胡润在中国搞富豪榜，引起很多热闹也给不少人惹下麻烦。其实这玩意咱们中国古已有之，就见于司马迁的《史记·货殖列传》。文中排列从春秋到汉武帝时代众多的豪民巨富.....古诗文教学
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我的老爸是个幽默，且有生活情趣的慈祥老人，吹拉弹唱，写画无所不能。他喜欢读书、看报，思维敏捷，而且，善于创新，记忆力特别好，退休之前，是个出了名的教育能手。他虽.....古诗文教学
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242000 安徽省宣城市第十二中学 杨和平南朝梁文学家吴均给友人朱元思写了一封信，信中叙述自己乘船从富阳县到桐庐县，“一百许里”间随着江流任意漂流荡漾，途中所见的“天.....古诗文教学