语文A版二年级语文上册《识字四》教案-二年级语文教案

语文A版二年级语文上册《识字四》教案-二年级语文教案为http://www.170yx.com整理发布，类型为小学二年级语文教案，本站还有更多关于人教版二年级语文教案,二年级语文下册教案,苏教版二年级语文教案，免费教案 - 语文教案 - 小学二年级语文教案的文章。
一、教学目标
    1.认识7个生字和1个多音字,会写6个字。
    2.了解我国春节的传统习俗。
    3.正确、流利、有感情地朗读歌谣。
    二、教学难点
    1.了解我国春节的传统习俗。
    2.能够把字写得工整、匀称。
    三、教学重点
    1.认识7个字和1个多音字，会写6个字。
    2.正确、流利、有感情地朗读歌谣。
    四、教学准备
    生字词语卡片。
    五、教学时数
    2课时。
    六、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)     
    
 第一课时

   （一）激发兴趣，导入新课。
    1.出示对联，鞭炮，窗花，一家人吃年夜饭等图案。请学生说说，这是什么？看到这些你又想到了什么？
    2.出示题目：看到题目你有什么问题吗？
    （1）什么叫忙年？
    （2）都忙些什么？
    3.带着问题读读儿歌，看看你自己能解决什么问题？同时，把生字圈出来，多读几遍。
    （二）自读儿歌，自学生字。
    1.学生读儿歌，圈出生字。
    2.小组内进行你说我找的游戏，由小组长说出一个字的读音，其他同学从自己的生字小卡片中找到这个字，再读一读，看谁听得准，找得准，读得准。
    （三）检查反馈，认读生字。
    1.反馈生字读音时教师可采用多种认读方法，如个人读，开火车读，小老师带读等等，认读生字要与认读词语、句子结合起来。
    如：腊八粥—粥，你还喝过什么粥？
    豆腐—腐，“豆腐”这个词语中“腐”要读得轻一些。你吃过豆腐吗？
    酒肉—酒，你都知道什么酒？
    蒸馒头—蒸、馒。
    熬一宿—宿，你知道“宿”的另一个读音吗？
    扭一扭—扭。
    2.导语：把生字放回到儿歌里，这些生字你还会读吗？让我们再读一读儿歌吧？边读边想一想，刚才你提的问题自己能解决吗？
    3.请学生说一说春节前几天人们在忙些什么，你是从哪句话知道的？读一读你找到的句子。
    学生可能会回答得不完整，教师可请学生补充，但教师要把教学重点放在让学生找到语句，能正确朗读上，目的是让学生反复认读生字，而不要求学生找全人们在忙什么。
    （四）联系生活，指导朗读。
    1.请学生想一想，你家过春节的时候，你的家人都忙些什么？
    2.快过春节了，你会忙些什么？你的心情怎样？
    3.就要过春节了，你一定很高兴，带着高兴的心情读读儿歌。
    4.边拍手边读儿歌。
    （五）作业。
    1.读儿歌。
    2.查查资料，说一说人们过春节还有什么习俗。     
 
   第二课时

   （一）资料交流。
    将课下查找的有关春节习俗的资料进行交流。
    对低年级学生来讲，查资料的作业要求不可太高，学生可以回忆自己的生活做资料，可以问问家长，把了解的情况做资料。资料可以是图片、照片、也可是语言的描述。
    资料的交流重点是让学生把话说清楚。
    （二）巩固生字词语。
    1.指名读儿歌，注意让学生读准字音，读后请学生评议。
    2.出示词语，在读词语中巩固汉字读音。
    （三）自主记字。
    请学生说说要记住这些字有什么好办法，教师根据学生的回答给予指导，目的是让学生自主记忆，学生的记忆方法也许并不太合理，或不科学，教师要引导学生从中选优，提高记字效率。
　　（四）指导书写。
    1.分类指导。
    （1）请学生观察6个字，让学生说一说，要写好这些字该注意什么？如：
    “酒”：别忘了写一短横。
    “扭”：注意右边的笔顺。
    （2）选择你认为难写的字，认真观察每一笔在田格中的位置，练习书写。
    （3）反馈、纠正。
    2.重点指导。
    （1）教师重点指导“酒”、“初”。
    （2）学生练习书写。
    （3）反馈纠正，注意让学生认真观察范字，对比发现自己的字哪儿写得好，哪儿还要改进，从而提高自己的写字水平。
    3.练习书写其他汉字。教案《语文A版二年级语文上册《识字四》教案》，来自www.170yx.com网！http://www.170yx.com

如果觉得语文A版二年级语文上册《识字四》教案-二年级语文教案不错，可以推荐给好友哦。