语文S版二年级语文上册《动物过冬》教案-二年级语文教案

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【内容简析】
　　这是一个童话故事，讲的是喜鹊、燕子、杜鹃、黄鹂、青蛙和小蚂蚁是怎样过冬的。
　　【设计理念】
　　为学生创设良好的情境，激发学生的学习兴趣，让学生有自由发挥、想象的空间，让学生提出问题，自己尝试，主动参与，培养学生[此文转于www.170yx.com网 www.170yx.com]自主探究的精神。
　　【教学目标】
　　1.指导学生正确、流利地朗读课文。
　　2.理解课文内容，了解课文中几种动物是怎样过冬的，增长一些动物过冬的知识。
　　3.认识11个会认字，掌握8个会写字，学习1个新偏旁雨字头。
　　【重点难点】
　　重点：正确、流利地朗读课文。
　　难点：课文中的动物是怎样过冬的。
　　【教学时间】
　　两课时。
　　【教学设计】
第一课时
　　一、激趣引入
　　1.同学们，我们知道动物的世界是很有趣的。有些动物不用嗓子也能唱歌，有些动物没有眼睛也能看见东西。冬天到了，动物过冬就更有趣了，你们想知道吗？
　　2.板书课题，齐读。
　　二、初读课文，读准字音
　　1.自由读课文，要求：读准字音，不会读的字想办法解决。
　　2.听课文录音带，边听边标出生字词。
　　3.借助拼音自己读，同桌互读生字词，看谁读得准。
　　4.小组合作读，要求读的时候不加字，不漏字，读后互评。
　　5.指名分段读课文，评读。
　　6.检查掌握生字新词情况。
　　三、指导书写
　　1.识记生字。你是怎样记住这个字的？
　　2.观察每个生字在田字格的位置。
　　3.老师范写。
　　4.学生描写、书写。
　　5.选评作业。
　　四、整体感知
　　1.自由读课文，想想课文写了一件什么事。
　　2.画出课文写了哪几种动物。
　　3.带着问题细读课文。以小组为单位交流与讨论。
　　五、教师小结
　　六、布置作业
第二课时
　　一、复习引入
　　1.上节课，大家已知道课文写了6种动物是怎样过冬的，谁还记得它们是什么动物？
　　2.根据学生的回答，板书如下：
　　燕子、杜鹃、黄鹂
　　喜鹊
　　青蛙
　　蚂蚁
　　二、读中感悟
　　1.冬天到了，树林里变了样，你看！（点击课件。）你发现了什么有变化？
　　2.周围静极了，小蚂蚁觉得很奇怪，朋友们都去哪儿去了呢？你能告诉小蚂蚁吗？
　　3.你最喜欢哪种动物过冬的方法，找出来读读，想想怎样读得更好。
　　4.小组交流。
　　5.教师检查。（有选择地学习2—4自然段，同时结合回答板书：“到南方、垫窝、冬眠、备粮”，练习用“一边……一边”说话。并重点指导学生有表情朗读蚂蚁、喜鹊、青蛙的话。）
　　6.分角色有表情朗读课文。
　　7.教师小结。
　　三、回归整体，总结全文
　　读了这个故事，你懂得了什么？
　　四、延伸课文
　　你还知道哪些动物是怎样过冬的？
　　五、布置作业
　　1.把自己喜欢的词语采摘到词语花篮。
　　2.把故事讲给家人听。教案《语文S版二年级语文上册《动物过冬》教案》，来自www.170yx.com网！http://www.170yx.com

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