- ·上一篇:小学语文教学反思《桂花雨》
- › 语文S版三年级语文上册《庐山的云雾》第二课时教案-三年...
- › 语文S版三年级语文上册《庐山的云雾》教案-三年级语文教...
- › 语文S版三年级语文上册《庐山的云雾》教案三-三年级语文...
- › 语文S版三年级语文上册《庐山的云雾》教案四-三年级语文...
- › 语文S版三年级语文上册《庐山的云雾》教案五-三年级语文...
- › 语文S版三年级语文上册《庐山的云雾》教案六-三年级语文...
- › 语文S版三年级语文上册《庐山的云雾》教案七-三年级语文...
- › 语文S版三年级语文上册《庐山的云雾》教案八-三年级语文...
- 在百度中搜索相关文章:《庐山的云雾》教学反思
- 在谷歌中搜索相关文章:《庐山的云雾》教学反思
- 在soso中搜索相关文章:《庐山的云雾》教学反思
- 在搜狗中搜索相关文章:《庐山的云雾》教学反思
《庐山的云雾》教学反思
《庐山的云雾》教学反思为http://www.170yx.com整理发布,类型为语文教学反思,本站还有更多关于三年级语文教学反思,语文教学论文,小学语文教学反思,初中语文教学反思,教学反思 - 语文教学反思的文章。
讲授这篇文章,我主要抓住了庐山云雾千姿百态、瞬息万变的两大特点分析。培养他们对祖国大好河山的热爱之情。我一边给指导他们理解描绘性句子的含义,一边教他们学习边读边想的学习方法加强记忆,以利于他们在脑中形成有关庐山云雾的景象。
课后我觉得这节课要是采用以读代讲的方式或许更好,因为大多学生没有到到过庐山,无法身临其境体会其中的景象,而且这篇文章从大概念讲又是一篇景物描写的文章,写景抒情,情景交融。可以想像这样一来学生的课堂参与性会更强。 教学反思《《庐山的云雾》教学反思》一文版权归作者所有,转载请注明出处!
如果觉得《庐山的云雾》教学反思不错,可以推荐给好友哦。
讲授这篇文章,我主要抓住了庐山云雾千姿百态、瞬息万变的两大特点分析。培养他们对祖国大好河山的热爱之情。我一边给指导他们理解描绘性句子的含义,一边教他们学习边读边想的学习方法加强记忆,以利于他们在脑中形成有关庐山云雾的景象。
课后我觉得这节课要是采用以读代讲的方式或许更好,因为大多学生没有到到过庐山,无法身临其境体会其中的景象,而且这篇文章从大概念讲又是一篇景物描写的文章,写景抒情,情景交融。可以想像这样一来学生的课堂参与性会更强。 教学反思《《庐山的云雾》教学反思》一文版权归作者所有,转载请注明出处!
如果觉得《庐山的云雾》教学反思不错,可以推荐给好友哦。
Tags:语文教学反思,三年级语文教学反思,语文教学论文,小学语文教学反思,初中语文教学反思,教学反思 - 语文教学反思