《螳螂捕蝉》的教学反思

《螳螂捕蝉》的教学反思为http://www.170yx.com整理发布，类型为语文教学反思，本站还有更多关于三年级语文教学反思,语文教学论文,小学语文教学反思,初中语文教学反思，教学反思 - 语文教学反思的文章。

　　《螳螂捕蝉》是一篇寓言故事，讲的是春秋战国时期，吴王决定攻打楚国并不准别人来劝阻。千钧一发之际，一位少年巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王，使他打消了攻打楚国的念头，警戒人们。教学时，我引导学生抓住书后面的问题来激发学生的探究意识，从而深入感受课文内容。

　　1、少年讲的故事巧妙，发人深思。

　　抓：“知了  螳螂  黄雀  少年”之间的厉害关系来理解，以及他们与吴国、楚国、其它诸侯国之间的关系来理解。

　　2、少年劝阻的方法间接巧妙，使人容易接受。

　　抓少年和大臣们不同的劝阻方式来理解。

　　“吴王为什么打消了攻打楚国的念头？”这个问题理解了，随而理解“一个人只看到眼前利益，不顾身后隐患是危险的”就不难了。

如果觉得《螳螂捕蝉》的教学反思不错，可以推荐给好友哦。