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　　三大原则，八项注意——谈谈中考作文中的应试技巧
　　
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　　三大原则，八项注意
　　——谈谈中考作文中的应试技巧
　　云南罗平富乐一中 王德志
　　中考作文所占分值之大不得不引起考生的重视，它的优与劣直接影响到中考语文成绩的高与低，如何让中考作文得到高分呢？笔者认为：写好它，必须坚持三大原则，引起八项注意。
　　原则一：立意要深刻而新颖。 “意犹帅也。”立意就是作者在文章里如何体现思想感情和写作意图。其统帅作用表现在材料的取舍、谋篇与布局、表现方法等等。中考作文要想夺魁，立意就必须深刻而又新颖，也就是要从人人心中有的题材中提炼出人人笔下无的主题来。近几年来，话题作文倍受青睐，其主题不是从材料中提炼，而是从话题中引发，要求在话题范围内立意。考生围绕话题从自己独特的生活感受出发，挖掘事物特点，探求事物本质，要么大题小作，在立意中显真情；要么多角度开发，从与众不同的角度去思考问题，让立意高人一筹；要么反面着笔，采用逆向思维，突破常人思维，让情节更曲折，让主题更深刻……。优秀的考场作文在立意上总是深刻的，让人读来感到新颖，激起阅读欲望。如四川省中考作文题《我渴望        》，许多考生感受的都是美好的内容，可有一位考生以《我渴望苦难》为题写作，这样就跳出了常规，在想象中遭受苦难，新奇有趣。又如，荆州市中考作文题《给      的一封信》，一考生就产生了新颖的立意，以《给如来佛祖的一封信》为题，转换了角色，把《西游记》中的人物作为写作对象，将封佛一事移植到当今社会，独具匠心，时代气息颇浓，让人倍感新奇。当然，是否深刻，还要看考生能否通过现象看本质，能否揭示问题产生的原因，能否预感事物发展的趋向和结果，思想深不深刻等，要达此目的，就要求考生平时多读思想深刻、内涵丰富的文章来“进补”，把阅读与思考结合起来，养成分析思考的习惯，只有这样，临场时才能写出深刻新颖、意味隽永的文章。
　　原则二：文章思路要明白清晰。我们不主张写八股文，但文章也不是杂乱无章的“文字拼凑”，为了让你的临场作文富于章法，你一定要重视文章的布局，学会运用“三段式”，也就是解决叶圣陶先生所说的“怎样开场，怎样说出主要意思，怎样做个收束”的问题。文章开头要么开门见山，要么高屋建领，要么奇句夺目……不管采用哪种方式，都要做到简捷入题，与文体相符，与结尾相呼应；布局的重心是主体部分的展开，主体部分的展开要服务于表现中心思想的需要，适合不同文体的特点：若写记叙类文章，就可按时间的推移，空间的转换，认识的发展，感情的变化等来布局；若写议论类文章，就可按事理之间的内在联系来安排——或并列、或对照、或层进、或总分；若写说明类文章，则可由说明对象来决定说明顺序——阐述事理，用逻辑顺序，写建筑物，用空间顺序，写物种演变，用时间顺序……
　　原则三：语言要富有个性色彩。文章语言要能显露生活气息，体现生活化、口语化，才能说语言富于个性，如《猪八戒给高玉兰的一封信》中“你能想象我离开高老庄的心情吗？我是三步一回猪头呀。”“还有那个该死的和尚，去西天取什么鸟经。我建议他采用邮寄，或者空运，他偏偏不听，非要自己去取。自己又胆小，非要叫一大帮人陪着。”这样的语言来自生活，让人耳目一新；又如：《范进仲举》中胡屠户对前去借盘费参加乡试的范进进行奚落挖苦：“你自己只觉得中了一个相公，就‘癞虾蟆想吃天鹅肉’来！”“这些中老爷的都是天上的‘文曲星’！”“像你这尖嘴猴腮，也该撒泡尿照照！不三不四，就想天鹅屁吃！”鲜活俗语、形象比喻，收到了幽默生动的艺术效果。总之，我们只有深入生活，细心观察并加以提炼，才能成功地驾驭语言，写出富有个性色彩的语言。
　　一项注意：明确写作重点，深挖题目内涵。如：《我家的星期天》题目很简单，但要抓住题目中的关键词：“我家的星期天”和“我家的一个星期天”是不同的，前者是“泛指”，后者是“特指”，两者不能混淆，否则就会偏题。又如《路要靠自己走》：考生不能仅从“路”的普遍意义来想，一定要多角度展开联想，深挖“路”的底蕴，寻找它的比喻意义和象征意义，找出它的本体，就会发现“路”也指前途、生活学习之类。再如《为自己竖起大拇指》，“大拇指”的含义很丰富：很能干，很勇敢，很聪明，了不起，是英雄，天下第一，盖世无双；《风景这边独好》这一题目字面意思是这里风景比别处好，但对“风景”一词不能单纯理解为自然风景，可以把它扩展到某一人文景观，“这边”应该理解为自己熟悉的某一地方或某一群体，“独好”说明“这边”独特，可上升到人们精神境界的高度来理解……含义挖掘出来之后就好选材，选择得体的表现内容，选择紧扣中心的材料。
　　二项注意：领悟命题中的“开放”与“限制”。近几年来，话题作文作为命题中的热点，有了很明显的开放力度，但“限制”却往往是隐蔽的，许多考生会误认为话题作文没有了限制，因而正确认识话题作文的开放性和限制性是十分必要的。注意话题作文“开放”性，如“自拟题目；自定立意；自选文体”，为考生写作提供了广阔的空间：考生可以自由选择素材，确定主题，说出心理话；可以选择擅长的文体。另外，话题作文写作的自由度虽然很大，但也并不是可以天马行空，随意发挥的，必须在话题范围内写作，超出范围就属跑题。为此，要认真领悟话题，从内涵及话题的本义、引申义的角度领悟，从限制性要求、习作的范围角度来领悟，从材料及提示语的角度来领悟，从字数要求及其它要求的角度来领悟。话题领悟透了，就能打开写作思路，就可回忆所见所闻所感，就可从生活中寻找与话题相关的素材，就可以推理，考虑与话题相关的观念与说法，提出自己的观点，从而寻找到合适的事例，就可以进行合理的想像与虚构，或者换一个角度评价一件事情。
　　三项注意：自拟题目时要擦亮双眼。“题好一半文” 。别出心裁、个性鲜明的作文题目能刺激阅卷者的神经，能燃烧起阅卷者的激情，收到先声夺人的效果。如以“善良”为话题的作文，有的考生就拟题为《吴良心病历》、《好人一生平安》等；以《幸福》为话题，有的考生拟题为《眼泪迎接幸福》、《幸福拴在老鼠的尾巴上》等；以“光明”为话题，有的考生拟为《光明在老师的爱里》、《光明下的罪恶》等；以“诚信”为话题，有的考生拟为《谎言不开花》、《人格的试金石——责任》等。当然拟题时一要考虑题题目与文章内容是否相符，与文章风格是否相融；二要考虑题目是否简洁、新颖、明白通畅。
　　四项注意：紧扣文体，凸现文体特征。在题目要求中虽有“文体不限”的字样，但考生别误认为是不要文体，而是说考生可以选择自己擅长的文体，一旦选定文体，就要紧紧把握文体，写记叙文就要体现出其中的六要素，写议论文就要注意怎样提出问题——怎样分析问题——怎样解决问题”，写说明文就要能抓住事物特征，使用说明方法等，即使是写“散文、小说、戏剧、寓言、童话”等文体，也要在字里行间将其文体特点体现出来。如黑龙江一考生以“自然”为话题写了一篇题为《奇特的旅行》的文章，作者就紧扣“童话”这一文体形式，通过一粒沙子的旅行，以小见大，反映出了保护自然环境和渴望和平的重大主题。又如湖北一考生写的《仅有“甜”是不够的》，这是一篇议论文，文章一开始就亮出观点，然后层层推进，环环相扣，有理有据地证明了自己的观点。
　　五项注意：字数要求千万不能忽视。中考作文题中的字数要求一般是在600字左右，写作时，如果字数不足，就会让阅卷者产生文章短小、内容单薄、思路狭窄的错觉；反之，字数太多，洋洋洒洒甚至连命题者提供的方格都盛不下，又会给人一种臃肿庞杂的错觉。此外，字数还暗示着文章体裁，“不少于600字的文章”，它暗示考生不能把文章写成诗歌，因为初中生无法写出这么多字数的诗歌，况且诗歌往往是以行计算的，可见这是一个隐蔽的限制性条件。如2004年曲靖市中考作文是以“谦让和争取”为话题作文，题目要求中有“自选文体”和“不少于600字”的要求，但没有明示“不能写成诗歌”的要求，一考生写成了一首不足300字的散文诗，虽然语言优美，但还是因为字数问题被评为五类卷。
　　六项注意：用真心语言打动阅卷者之情感。中考作文要告别假话、大话、空话、套话，要写真话，作文才具有真实的生命。有的考生没到过城市，却描写城市居民的生活；没到过海边，却非要描写沙滩趣事；或是挖空心思的写出抢救落水儿童、孤儿历尽千辛的场面。这样的作文只能让阅卷教师反感甚至倒味口。“登山则情满于山，观海则意溢于海”，中考作文要写自己的话，要写出自己的所知所感，有自己的风格和特点：真情且富有个性，反映自己的喜怒哀乐，所谓“不必待人指责，多作自能见之”说的就是这个道理。在写作中，可根据题目要求写自己或他人的喜怒哀乐，又可写村夫的笑言俚语、路人的相貌、泼妇如何骂街，还可调动自己丰富的想象力，嬉笑怒骂，抨击与讽刺，甚至“上九天揽月，下五洋捉鳖”，只要是自己的真实阅历，是自己独特的感悟或独到的见解，抒发的情思真实而深厚，所写的文字也就能感染读者，打动阅卷者的情感。
　　七项注意：用非常规文体形式或小标题结构形式让文章别出心裁。话题作文强调了文体开放，考生也得到了彻底的解放，传统意义上的记叙文，议论文等文体形式已不能满足考生创新的要求，一些更为独特的写作形式，如日记、书信、寓言、童话、演讲稿、节目直播、会议纪要、通讯报道、戏剧等，得到广大考生的紧密关注，形式新颖，文章就生动活泼，摇曳多姿。如四川一考生以“交往”为话题写了一篇题为《关于“交往”条件的实验报告》的文章，采用“实验报告”形式，生动形象地阐明了一个深刻的道理：交往的条件是真心；安徽一考生以“体验”为话题写了一篇以《体验“女朋友”》为题的作文，文章以日记形式表现自己与女生交往的一段经历，写得真切生动，每则日记着力写一个小镜头、小场景，反映人物的心理变化，显得曲折有致。当然，采用何种形式，一定要对这种形式精通，否则，创新不成，反受其害，比如要写一篇记叙类文章，可想想用日记体怎样写，用书信体怎样写，用分章式怎能样写，分小标题怎样写……想透了之后，再选择自己把握最大的形式来写。此外，还可用小标题形式或题记、后记等形式来进行创新。如黑龙江一考生以“自然”为话题写了一篇题为《天净沙 秋思》的作文，文章在结构方面的最大特点是用三句古诗（枯藤老树昏鸦  小桥流水人家  古道西风瘦马）来充当三个小标题，使得文章结构严谨，条理清晰。
　　八项注意：用靓亮的文面是让阅卷者吃下评给高分的定心丸。“红花需要绿叶扶”。美化文章卷面，犹如给文章穿上漂亮的外衣，它是吸引阅卷者的根本手段。文面包括行款格式、文字书写及标点符号三方面：从行款格式来说，要求标题居中、突出、醒目；要求分段明显，自然段开头要空两格；文字书写要求字形正确规范、字体认真端正、字迹清楚美观。好的书写，能清晰地传达文章内容，让阅卷者产生好感，愿意去读，反之，让阅卷教师挠头皱眉、头昏眼花，即使文章内容再感人、立意再新颖，也难让阅卷者耐着性子认真对待；另外还要注意标点符号，要正确使用，位置安排恰当，除破折号、省略号占两格且不转行外，其余标点均应独占一格，有些标点还不能放在一行之首，如，逗号、句号、问号等；写到引号、书名号时，可别忘了写出后半部分……
　　总之，要想夺下中考作文这半壁江山，就必须得领悟并运用以上谈到的写作技巧。

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