陆地和海洋

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第一章　陆地和海洋

第一节   海陆分布 一、           教学目标：要求学生了解地球是人类成长的摇篮，也是人类生活的唯一家园。 2、  了解世界海陆分布的基本情况以及海洋与陆地面积的比例关系。 3、  要求学生撑握七培养学生的读图分析能力。 二、           教学重点：七大洲和四大洋的分布和大小；大陆、大洲、岛屿、半岛、海峡的概念。 三、           教学难点：教具准备：世界政区图和空白填充图。 五、           教学方法：阅读读图法、对比法。 六、           课时安排：2课时。 七、           板书设计 一、 三分陆地  七分海洋 1、  海陆面积     类别比例 海洋 3.61 71％ 陆地 1.49 29％ 地球表面 3.61＋1.49＝5.1 100％ 2、  海陆分布

类别

南北半球

东西半球

海洋

西半球

陆地

北半球

东半球 二、 七大洲 1、  概念：大洲、大陆、岛屿、半岛。 2、  大洲的名称及分界线  太平洋：东面是南、北美洲，西面是亚洲和大洋洲北部凭借白令海峡与北冰洋相通。   大西洋：位于南、北美洲与欧洲及非洲之间南接南极洲，北通    生：阅读、看图Ｅ。海洋把陆地分割成若干块，海洋相互连成一体。按南北半球分，海洋主要分布在南半球，陆地主要分布在北半球；按东西    课堂小结：本节课我们学习了陆地和海洋的大小及分布，认识到地球教师评价 ：对每位学生的发言给予恰当的评价，重点在于发掘问题中的创造性思维。

乘转 ：让我们来看一下一位著名的地理学家它在面对这些问题时如何思考、如何去做的。

教师讲解 ：重点阐述魏格纳的观察、思考、验证以及科学研究的方法和过程，通过魏格纳探险遇难这一史料，对学生进行科学精神的培养。

学生活动 ：寻找大陆漂移假教师引导 ：由大陆漂移假说→板块构造学说 。重点讲解由假说到学说这一科学研究的方法。

教师讲述 ：举例说明板块构造学说对火山地震的解释。树立正确的世界观。

学生活动 ：学生宣读自己搜集的资料，或发表自己的问题或观点。

课后作业     小论文：已经发生的大地震和火山爆发

 

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