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化学教学反思
06/21
从总体上看，本节课基本上达到了新课程标准要求的预期目标，即：充分利用各种社会资源，挖掘教材，发展教材，根据本地、本校的实际情况，创造性地使用新教材，在人类文化背.....化学教学反思
06/21
本节教材着眼于生活中的化学。而教学中要活学用教材使知识源于生活又高于生活，还要避免流于延伸范围加深难度的误区。要落实课程标准使学生扎实掌握基础知识点又能灵活运.....化学教学反思
06/21
“读议验写”式课堂教学结构，体现了以学生为主体的教学原则，是符合现代化教学论中提出的“教学过程不单纯是传授知识，更重要的是培养学生独立获取和运用知识的 -能力过程.....化学教学反思
06/21
初四化学溶液中溶质、溶剂的确定从书上的知识看太简单无味，后面溶质质量分数的计算部分同学感觉不宜理解，不宜找出溶质是什么？溶剂的质量是多少？因此，我今年试着在讲.....化学教学反思
06/21
乳山怡园中学 王 静（善喜杰） 从2007年开始，化学中考分数为80分，比起其他学科来说，比例偏低了，所以现在的学生非常不重视化学，觉得这只是一粒芝麻，和其他的西瓜比.....化学教学反思
06/21
新课标对常见酸碱的要求和过去大纲相比，有了很大的调整。从内容要求来看，该部分内容的学习要求整体降低了。《课程标准》对本部分内容的要求是： 1．知道常见酸碱的主要性.....化学教学反思
06/21
朱孝林 金属的化学性质的教学重点是放在对金属活动性顺序的探讨上，不仅仅是为了获得金属活动性顺序的知识，更重要的是要引导学生主动参与知识的获取过程，学习科学探究的.....化学教学反思
06/21
化学概念是用简练的语言高度概括出来的，常包括定义、原理、反应规律等。其中每一个字、词、每一句话、每一个注释都是经过认真推敲并有其特定的意义，以保证概念的完整性.....化学教学反思
06/21
本节课的一个突出特点是体现了学生的自主学习、合作探究、生生互动、师生互动的过程。 一、注重从学生的已有的知识和经验出发，努力创设生动活泼的问题情景。 提出问题：小.....化学教学反思
06/21
氧气、氢气和二氧化碳三种气体的实验室制法是学习气体制备和收集的基础，尤其是氧气和二氧化碳的制取属于重点掌握的内容，在中考中是必考的知识点。实验试题的呈现形式大体.....化学教学反思
06/21
3月份的教学主要内容为：部分有机化学的复习、实验专题的复习、每周三、周六下午考试的考卷分析。 考卷的分析主要针对考卷中学生出现的问题进行分析，针对学生的薄弱环节进.....化学教学反思
06/21
喻建军 教师的自我反思是教学创新的动力。教师需要聚焦课堂，反思自身的教学，细心体会，善于发现问题，耐心地与学生沟通，不断尝试改进，使学生成绩不断的得以提高。09届高.....化学教学反思
06/21
高考攻坚战在全体高三教师的誓师大会召开之际拉开了帷幕，其间不乏有众志成城的豪言壮语、气壮山河的鸿鹄之志，更有有条不紊的试卷分析、切实可行的教学规划。众所周知，高.....化学教学反思
06/21
由于本节课中实验需要的实验器材比较多，而且学生之前对于这些实验器材没接触过，所以要花比较多的时间来让学生认识如何使用酒精灯和温度计。我在上这节课花了两个连续的课.....化学教学反思
06/21
在几轮的高中化学教学（特别是高三毕业班复习教学中），每上完一节课，都有不同的体会、不同的想法、不同的感觉。有时通过自己查找有关材料解决自己教学中存在的疑惑，有时.....化学教学反思
06/21
2005—2006学年度，我担任高三化学教学工作。我所教的两个班一个是A班，一个是B班。在教学上要注意这两个班的差别，这一年的教学中有以下一些体会： 一、高三教学应注意的几.....化学教学反思
06/21
一问:听课前须准备些什么? 首先，要熟悉课程标准，了解编者的意图与教师拓展的空间。 其次，听课教师应对所教的内容在头脑中设计出课堂教学的初步方案。 二问：听课中应关注.....化学教学反思
06/21
一：教学思路 学生对元素周期表的兴趣很浓，因为几乎任何一本化学书上都有周期表，他们非常希望了解有关周期表的相关知识。基于这个特点，关于周期表的结构就设计了一节课.....化学教学反思
06/21
第一课时 本节课的教学内容，如实验室制氧气的原料选择、反应原理、催化剂初步概念等，都要尽可能让学生以参与者身份，自己发现问题，总结规律，获取知识。 决不可单向传递.....化学教学反思
现行人教版初中化学教材，第4单元《物质构成的奥秘》。本单元内容，从微观的世界介绍了世间万物的构成，是学习化学的基础。本单元没有试验，不容易引起学生的兴趣。其中核外.....化学教学反思
06/21
教师的教学活动应最大限度的调动学生的积极性、主动性、创造性。在课堂教学中，教师是教学过程的设计者。学生是主体，也是教师传授知识的对象。 上学期我曾上过这样一节化.....化学教学反思
06/21
1. 教学内容分析 本部份教学内容是上海教育出版社义务教育课程标准实验教科书《九年级化学》（下册）中第七章《应用广泛的酸、碱、盐》的总复习课之一。复习的内容是针对.....化学教学反思
06/21
一、教学设计思路 课题分析 本课题包括化学式、化合价和有关相对分子质量的计算三部分内容，它们是学习化学的重要工具，是“双基”的重要部分。化学式的书写是学生必须掌握.....化学教学反思
06/21
《燃烧和灭火》教学反思1 本课的教学中心，必须突显培养学生[此文转于www.170yx.com网 www.170yx.com]阅读并提取有效信息的能力，以及在阅读过程中进行归纳、比较、分析的能.....化学教学反思
一、教学分析 燃料燃烧对环境造成的污染问题，已越来越引起人们的重视。本课题结合化石燃料燃烧对环境的影响，说明使用清洁燃料和开发新能源对保护环境的重要性。教材注意.....化学教学反思
06/21
教学设计 一．教学目标 知识与技能： 从得氧和失氧的分类标准认识氧化还原反应的概念。 从化合价的变化的分类标准来认识氧化还原的特征。 过程与方法： 通过观察反应前后元.....化学教学反思
06/21
一。教学目标 1.知识与技能： 初步学习实验室制取二氧化碳，基本形成制取常见气体的思路和技能。 2.过程与方法： 结合已有知识，探究体验二氧化碳实验室制法中药品.....化学教学反思
06/21
一、教学背景与定位： 教学起点分析：在上节中学生已经了解到在物理变化中分子本身没变，本节继续采用学生熟悉的水做知识载体，通过对水分解产生氢气和氧气的微观过程的描述.....化学教学反思
06/21
《二氧化碳制取的研究》教学反思 《化学课程标准》指出：义务教育阶段，化学课程应提供给学生最基本的化学知识、技能和方法，应结合学生实际经验和生活素材设计学习专题，.....化学教学反思
06/21
《燃烧和灭火》教学反思1 在讲授《燃烧和灭火》这节课时，我将教材的层现方式做了适当调整，把燃烧条件和灭火原理这两部分内容做为一课时来学习，其余内容在下课时学习。课.....化学教学反思