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武进区2017学年度第一学期小学语文教研工作计划

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武进区20xx━20xx学年度第一学期小学语文教研工作计划

武进区20xx━20xx学年度第一学期小学语文教研工作计划<?

 

指导思想:

以国家教育部颁布的新《课程标准》作为理论指导,以研究和探索新的课堂教学方式和学生学习方式为中心,积极地开展各种形式的教学研究活动,努力搞好1─3年级新课程的实验工作,促进整个学科的改革,全面提高教学的质量。

具体工作:

1、认真学习理论,明确改革方向,防止走入误区。

新《课程标准》是根据国家“教育纲要”编写的。它把义务教育阶段语文教学的目标、任务等放在一起叙述,有利于中小学之间的衔接。《标准》中比较明确地提出了教学的重要理念,为课程改革指明了方向。但是《标准》中对教学原则、教学方式的叙述比较模糊,有些要求与教学的现实之间还存在一定的差距。能不能正确地理解《标准》中的理念,能不能正确地把握教学改革的方向,是课改实验能不能取得成功的关键。

在新学年,我们要认真地学习新《课程标准》。不仅要读《标准》,读《标准》的解读,还要读一些有关《标准》的“检讨”和质疑。“兼听则明,偏听则暗”。各学校、教研组、每个语文老师,要认真学习“全国小语会理事会议的纪要”(上海《小学语文教师》20xx年第6期)。

我们要充分利用“武进教育网”,及时地传递有关理论观点,传递实施新课程理念的成功做法。我们计划就新课程中的一两个问题,举行专题研讨会,从而比较清楚地全面地理解“理念”的含义,并深入地思考在教学实践中体现教学理念的基本途径和方法。本学期,要对“语文综合性学习”等情况进行专题调研,帮助老师总结经验,及时发现问题。

2、刻苦钻研教材,深刻理解意图,力争超越教材。

积极地开发和利用课程资源,全面提高学生的语文素养,是新《课程标准》的一个重要理念。但是,从目前的情况来看,教材仍然是最重要的教学资源。开发课程资源,首先要开发和利用好教材资源。我们不仅要理解教材,而且要欣赏教材,还要站在一定的高度评价教材。只有下功夫,刻苦地钻研教材,深刻地理解了作者和编者的意图,才有可能超越教材。

在开学初,区要对第五册教材进行一次全面的分析。分析会议后,每位教师都要作进一步的分析、思考,明确编辑意图和教学要求,并结合自己的实际情况,制订好教学计划,扎扎实实地搞好教材的实验工作。

一、三两册教材,今年又作了部分的修改。老师们可以拿它与原教材进行比较。在第一册课本的教学中,要注意以下几点:①要切实抓好汉语拼音的教学;②在识字教学中,要教好字的基本笔划,建议提前教学部分偏旁;③十分重视说话的训练,严格要求学生说完整的话。在第三册课本的教学中,要在抓好识字教学的同时,进一步注意词语和句子的教学。

3、抓好专题研究,组织观摩活动,解决具体问题。

现在是教育教学的转型时期,教育教学理论、流派纷呈。我们不能被其所左右,要有自己的独立思考,独到的见解,独特的实践,形成自己的教学风格,形成一个地区的教学流派。

在课改实验和教学实践中,对于广大老师来说,思考和研究的重点是:在教学过程中,如何体现一种教学理念,用自己的教学行为验证教学理念的可行性。

我们要继续抓好教学的专题研究。要抓住目前语文教学中普遍关注的、教学中碰到的难以解决的一、两个问题,进行深入的思考和研究。专题研究,首先要在理论上弄懂,预想好教学的途径和方法,然后进行反复的实验。

观摩教学,仍然是教学研究的一种形式。本学期,区要举行低年级的口语交际和中高年级的综合实践观摩活动。说课,是一种“经济实惠”的教研形式,如何搞好“说课”,要进行一次研讨。

4、加强课题管理,增强实验意识,提高研究质量。

目前,全区老师申报、并立项的省、市、区级课题已有一定的数量。切实抓好这些课题的实验研究,不仅可以促进全区语文教学的改革,而且可以提高老师们进行理论研究的水平。我们要在教科室、教研室的统一要求下,采取一定的措施,做好管理工作。

在课题管理中,特别要注意增强课题组老师的实验意识,正确运用实验手段,认真进行实验,并注意深入地分析思考,积累各种有效的资料。本学期,要举行一次课题研究的现场研讨会。同时,要宣传课题研究的成功经验。

5、组织竞赛,开好小语年会,评选教学论文。

这学期,市教研室举行青年教师观摩教学评比活动。根据我区的实际情况,限在实验小学中进行。比赛仍要进行三轮。校内比赛在9月份结束,9月底上报名单。区在10月中旬进行。

小语研究会成员要进行重新登记、申报。12月份召开年会。

根据教研室统一安排,认真评选好教学论文,并向市小语会推荐优秀论文。

 

20xx年8月25日



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