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大泊中心校2017学年第一学期教导处工作计划

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大泊中心校20xx学年第一学期教导处工作计划

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一、指导思想:

以科学教育发展观为指针,以学校工作要点为指导,坚持课题研究与课程改革相结合,以课改精神指导课题研究,以课题研究推进课程改革,着力强化教学过程管理、教学质量监控、绿色课堂教学研究,全面提高教育教学质量。

二、工作重点:

1、以作业管理为抓手,强化教学过程管理。

2、以学生评价研究为重点,强化绿色课堂教学研究。

三、工作内容:

(一)严格执行课程计划,增强依法治教观念。

工作思路:以严格按课表上课为管理重点,全面施行候课制度,进一步规范全体教师课堂教学行为,增强全体教师依法治教观念。

工作措施:

1、实施巡课制度,详细记载每位教师执行课表情况和候课情况。

2、实施推门听课制度,全面了解三类课程的实施情况,严禁随意调课、上头改尾、自由活动等一些违规行为。

3、实施专项督查,确保省教育厅《减轻学生过重课业负担十项规定》和“三禁文件精神”落到实处。

(二)强化教学过程管理,提高教育教学质量。

工作思路:以构建“规范、科学、高效、优质”的教学管理为目标,以实施《大泊中心校作业管理细则》为抓手,以静态入手,促进动态管理,加强对“备课(含课前准备)、上课、作业布置与批改、辅导与考核”教学全过程和学生“预习、上课、作业、复习、考试”学习全过程的管理,全面提高教育教学质量。

工作措施:

1、制定《大泊中心校学生作业管理细则》,召开作业管理专题研讨会,开展优秀作业设计评比活动和学生作业布置专项检查等活动。

2、继续开展学生作业、学生听课、学生预习专项评比活动。

3、开展以年级组为单位的集体备课制度。

4、重视教学质量监控。(1)每月对教与学两个规范进行全面和专项检查。(2)认真实施《关于“加大调研力度,切实提高教学质量”工作意见》,教导处开学初制定教学质量三调研安排表,教导处调研安排在月底,教研组调研安排在月初,年级段单元过关安排在每单元结束时进行,力争各年级在市级学科调研中取得好成绩。

(三)以绿色课堂教学研究为载体,全面推进课程改革。

工作思路:坚持课题研究与课程改革相结合,以课改精神指导课题研究,以课题研究推进课程改革,全面推进素质教育,进一步更新教学观念,完善修订绿色课堂教学模式;以学生评价研究为重点,构建绿色课堂教学评价和学生学习评价体系,促进学生主动地、富有个性地学习。

工作措施:

1、加强学习学习,更新教学观念。

一是全体教师抓住岗位考试这一契机,认真学习《新课程标准解读》等著作,准确把握新课程教学理念和实施策略。二是继续实施晨读制,周二早晨,非班主任老师进阅览室,周三班主任老师进阅览室,每周写一篇教育随笔。三是各教研组、课题组,利用教研活动时间,组织教师学习课改经验性文章,观看优质课堂教学录像,帮助教师掌握落实新课程教学理念的操作策略。

2、实践创新,改革课堂教学。

A、加强“开课日”和“同年级段课堂教学展示”的过程管理,做到课前集体备课,课后由教研组长负责,蹲点领导参与,组织教师进行评课,对课堂教学情况作出定型定量评价。(执教教师上交一份教案和教后反思,教研组、年级组上交一份评价表和量化表,月底送教导处。)

B、提高顾问导教效率。顾问导教依据“全面指导与重点培养相结合”原则,精心安排每次指导过程。受指导教师做到:课前认真钻研教材,拿出草案向顾问咨询,课后接受顾问点评并详细记录评课意见,并形成教后反思(接受指导教师上交教案、评课表、教后反思各一份,下周四前完成)。另外,期中、期末将安排两次教学现状分析会,期末评比“进步最大的教师”。

C、修订完善绿色课堂教学模式。以“绿色课堂教学”课题组为骨干,以行动研究为主要形式,方法上以集体备课、教学反思、教学诊断和案例研究为主要形式,修订完善绿色课堂教学模式。

3、以学生评价为突破,构建新的评价体系。

以低年级档案袋评价为抓手,坚持评价的发展性,在其他年级建立评价指标多元、方式多样,既关注结果,更关注过程的评价体系。

(四)加强和改进体育、艺术、卫生工作。

首先,各位任课教师要认真备好三类课程的课(体育课中,每两周安排一节健教课),进一步规范课堂操作行为,尤其是非专职教师。体育课、体育活动课、文艺活动课要认真组织,严禁自由活动、放羊式上课。

其次,体育工作要贯彻学校体育工作条例,努力推行《学生体育健康标准》的全面实施,开展形式多样的小型群众性体育活动。艺术工作要紧紧围绕明年市文艺汇演做好准备工作,认真培养艺术特长生,提高艺术课的教学质量。卫生工作要加强卫生设施建设,创建合格卫生室,做好饮食卫生管理与卫生防病工作,切实加强心理健康教育和青春期健康教育。

四、主要工作日程安排:

九月份:上报学额报表,制定教学计划、活动安排表,开学工作检查。

十月份:同年级段课堂教学展示活动,学生作业、听课、预习专项检查评比。

十一月份:期中质量调研,读书知识竞赛,优秀作业评比。英语系列比赛(三年级:对话比赛,5组/班;四年级:默写单词词组比赛;五年级:句型竞赛;六年级:语法竞赛)

十二月份:数学计算与解决问题能力比赛。

一月份:期末复习与考试,各类总结,上交各种教学资料。

 

大泊中心校教导处 

20xx年9



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