《塑料瓶装饰品》制作

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文 章
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《塑料瓶装饰品》制作
第12、13课时
一、教学内容：
     《塑料瓶装饰品》——制作
二、教学目的：
    通过制作塑料瓶装饰品启迪学生的设计意识，培养形象思维能力和创造能力，并增强学生利用废旧物品创造美的欲望。
三、教学重点：
    培养学生的设计意识及思维能力和创造能力。
四、教学难点：
    启发学生设计的新颖性。
五、教学教具：
    范品、演示用品、制作材料。
六、教学过程：
第一节
200   年   月    日  星期   第   节
一、组织教学，引入新课，展示教师制作的范品给学生欣赏，激发他们的创造欲望。
板书课题：《塑料瓶装饰品》制作，观赏课本。
二、讲授新课：
根据教材作分析，让学生齐读课文。板书：
“想—塑料瓶——美观的装饰品”，讲解设计制作要点：
1、废旧塑料瓶有不同的形状、不同的色彩，柔软、易剪、可弯曲，可以利用这些特点制作成别致、美观、有趣的装饰品，给学生观赏教师范品及学生作品，增加感性认识。
2、根据塑料瓶的材质，结合自己的想象，确定装饰物的造型以及加添什么内容，要避免仿制，力求创新。
3、制作的基本方法：讲、演结合。
（1） 材料选择。
（2） 按装饰品的材料切成若干基本形。
（3） 局部加工制作。
（4） 加添有关的装饰品，安装整理完成。
课本中两幅作品都是用这种方法制作的，即将塑料瓶剪成两截，选用有黑色底座的半截，把塑料瓶透明的部分剪成等大的条形（宽约0.5厘米），把剪开的条条向里卷。添加小花数朵，即成小花篮。右下图的“小女孩”，也是用此方法制作成的。头、底座是局部完成，组装接合完整的装饰品。
三、布置作业：
制作一个塑料瓶装饰品。
要求：根据塑料瓶的基本形状进行构思，要有新意要自创,不能仿制，制作要精工。
四、小结：
根据学生制作情况，大力表扬造型设计有新意的学生，指出制作上的不足。宣布余下的任务在下一节课完成。

第二节
200   年    月   日  星期    第    节
一、组织教学：
小结前课，强调“心灵手巧”，思路要新，制作精工。
二、学生继续制作，教师辅导。抓两头，对有新意的设计及制作感到困难的学生作重点辅导。
三、课堂评讲：
把学生制作的作品陈列在教室里共同评议，根据集体意见评出一、二、三等奖。

七、板书：

文 章
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