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记奥组委英语面试

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奥运招聘的面试结果仍然没有出来。
虽然明知道希望很小,还是希望结果快点出来。

那天英语口试,真是一蹋糊涂。
有点像BEC,总共3个环节。
两人同考,和我一组的男生口语非常好,经历也很牛:英国留学3年,现在CCTV9工作。

第一个环节随便问问:
Where are you from?
Talk about your hometown?
问同组的问题略有差异。

第二个环节就某1主题两人进行讨论:
人们主要用internet做什么?
有若干提示,所以还好,可以说下去。

第三个环节各抽一张题纸,然后就题目进行阐述,完毕后对方就听到的内容提问,自己回答。
我抽的题目糟透了:
What should the government to do to stop the fake commodities?
这句话的意思现在我很明白:政府应该采取什么措施禁止假货?
可是当时,我不认识fake这个关键词,so I ask for help.
我不知道这样是否允许,但是,如果不问,就一点机会也没有了,大不了不告诉我嘛。
我问了,我用英语问的,老师听懂了,她为我做了简单的解释:not real。
她的解释很好,但是,我当时限在思维定势里,未能完全明白。
我在想:not real,不是真实的,那就是虚拟的了?
旁边英语很好的男孩子,热心接口道:...such as CD,SOFTWARE...。
他说的也没错,他的意思是盗版CD、软件,但我当时仍然陷在计算机专业的思维定势里,反而更加认为就是虚拟产品的意思了。
这下更让我困惑了,为什么要stop呀!
这很矛盾呀!叫我怎么说呢?我愣在那里。
老师在催了,我心一横,心想,豁出去了,结果我说,不应该停止,这些产品会带来很好的经济效益等等。
老师非常惊奇,我知道fake还是不对,只好继续胡说了。
轮到对方提问,他问我:
你说这些产品会带来很好的经济效益,那么我们要加入WTO,这是违反约定的,侵犯知识产权怎么办?
我无法回答,只好放弃。
轮到对方,他的题目是独生子女教育问题,让我好生羡慕,为什么不让我抽到这个呢?这个我感觉比较容易说,至少每个单词我都认识:)

他答的很好,我随便问了个简单的问题,“关于独生子女孤独的问题该怎么解决”,不难为别人,也不难为自己。这个是BEC口试的准则。
我想他的口试成绩应该www.170yx.com。

考完,我们讨论一下,他说觉得自己抽的题目不好,不喜欢教育的题目,要是抽到我的题目就好了。这时,我才知道fake是假,而非虚拟。

算了,既然过去了,就不再牵念。
还是有收获,至少,我认识了fake,再也不会搞错。 如果觉得记奥组委英语面试不错,可以推荐给好友哦。

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