学温总理“教育大计 教师为本”讲话的心得体会

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学了温总.教师节前夕的讲话，身为一线的教师我深受钦佩。钦佩身为一国总.日.万机，却静下来一连听了五节课；钦佩总.的博学多闻；钦佩总.对当前教育现状的了解。当然钦佩之余，温总.的讲话更给我带来深深的思索，特别是对现在我国教育现状的改变。我认为，要想改变我国的教育现状，真正培养出更多的杰出人才，必须三管齐下：一是办教育的教育主管部门，二是做教育的一线教师，三是监督教育的家长。

一、办教育的教育主管部门

我国的教育体制问题制约着我国的教育的发展，它似一个指挥棒，指挥着下面各类各级别学校的办学方针和办学方法。正是因为这个高考成绩一次定人终身的教育机制，所以才呈现了义务教育阶段，特别是初中教育阶段，教育部门、学校、老师、家长的唯分才能定学校办学质量高低的无形评价机制。这给广大学生带来深深的身心伤害，阻碍了他们稚嫩的宽广的思维发展空间，我想这也正是为何培养不出杰出人才的最根本、最直接的原因所在。我想这应该是我们教育主管部门应该深深思考的一个问题现状。

国家虽然在初级教育阶段里推行了素质教育，但为何成效甚微呢？这是作为一名或是多名教师无法更改的，只有办教育的国家教育主管部门办真正的教育、使用的教育、灵活的教育，才能改变这一现状，才能真正的将孩子的潜能无限的发挥出来，从而不受到压挤。国家应该大刀阔斧地对教育体制、考试制度进行彻底的改革，而不是进行表面的、皮毛的改革。现在的小学生、中学生大都是以智育论英雄，为了能达到高分，抛弃了教育的发展规律、以人为本的办学.念，抛弃了德育教育，学生身心健康等等。小小年级失去了童真童趣，失去了无忧无虑的生活www.170yx.com的空间，替而代之的被各种各样的无期限的学习班所霸占，一味地钻进了死学知识的大潮中，为的就是能进入重点中学，重点高中，考上好大学，将来有个好工作。孩子成为了死学知识的机器，失去了灵活力、思维力、想象力及爱好学习的兴趣，没有了战斗力、学习力、研发力。所以造成了中国孩子死读书，读死书，基础知识掌握牢固，可是没有创造力，没有一个获得诺贝尔奖的人才，也缺少像总.说的那样杰出的人才。这难道还不应该引起办教育的主管单位的深思和改变吗？

二、做教育的一线教师

身为一线的教师是将上级教育部门制定的教育制度进行细节的实施者。当然对这一实施效果起决定性作用的还是学校上级主管部门的导向。只要导向明确、正确，身为传道授业解惑的教师群体还是能够完成甚至超常完成任务的。当然教育改革的成败与直接实施者——教师有着至关重要的关系。正如总.所说：“老师们承担着教育的重任。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。国家的兴衰、国家的发展系于教育。只有一流的教育才有一流的人才，才能建设一流的国家。”

我们教师要谨记总.对我们教师提出的三点要求：“一要充满爱心，忠诚事业。二要努力钻研、学为人师。三要以身作则，行为示范。”

就拿我们单位的教师群体来说，每天的工作都是在努力着实践这三个要求。对学生，爱心引领；对工作，努力钻研，认真负责。我只是其中的一个缩影。

对待教学：

两年多来，我时时刻刻把教学放在第一位。坚持上好每天的早读课、语文课、写字课，坚持上好每周的健康、阅读、综合、队会。从而让我的孩子们每天的收获和成长达到最佳化。为了达到一目标我每天都在努力地奋斗着：

1、认真备好每一课。每每上新课前，我都要把这一课的课文读上几遍，教参更是阅读再阅读，然后再在课本上记下所备的详细内容。为课堂上抓好重点、突破难点做好充足的准备。

2、向每一节课要质量。课堂教学很关键，它是学生学习知识的主阵地，是学生学习能力提高的主要渠道，更是消除班级后进生的关键点。由此可见，课堂四十分钟的重要性。为了让课堂效果达到最优化，我摸索出了一套轻松又有显著效果的方法。每每学习一篇新课，我总是走好课前预习，课堂听讲、朗读，课后熟背这三步棋。

3、批改好每一课作业。作业是孩子学习得失的镜子，它最能体现孩子掌握所学知识及课堂听讲情况www.170yx.com的。所以要想了解孩子学习结果如何，必须认真批改学生的每一课作业。批改不是目的，目的是让学生将其做错的题弄懂弄会。这样天天坚持，也就是达到堂堂清，课课清，本本清，人人清，不给后进生滋生的土地和机会，因此后进生也不会越来越多。

4、坚持每天早读课大声朗读。由于担任班主任，所以每天早读我都要守在班里，领着孩子读英语，读国学，读语文。不管读什么我都要求学生大声地朗读。每周我有两节语文早读。每次语文早读我都是要求学生从第一页往后读，一直读到正在学习的内容。这两年来从不间断。在孩子读时，一是要求他们大声朗读，并加上自己体悟到的感情去读；二是要求他们用眼用心读，读的同时复习生字词和课文。这样孩子们已经养成早上一到班就拿出书来读书的好习惯。

5、坚持上好每天的二十分钟写字小课。每天的写字小课我总是从不间断地让学生练字。并且练字与学习课文生字结合在一起。这样可以一举两得，一，两次巩固了本课生字词；二，加强汉字的规范书写。另外，不但要求孩子描好，还要一个个地认真给他们批阅，对于写的不好的要求他们重写。我们班现在大多数孩子的作业都能书写工.规范。这得益于每天练字的结果。

6、布置好每一天的家庭作业。我们班的家庭作业在布置上已养成了习惯：周一到周四一个样，周末一个样。周一到周四基本都是两样作业：一，要么是预习课文，要么是熟读课文，要么是熟背课文；二，读课外书，写读书笔记（有时不写）。周末的作业都是三样：一，把所有学过的课文从头到尾读一遍；二，写一篇小作文（依据本周学校或是班级活动而定题目）；三，读课外书。这样孩子的课外负担不但不重，而且还真正增长了见识，养成了习惯。关键是孩子不做重复性作业，真正将时间运用的有价值。

www.170yx.com的 班主任工作：

我的班主任工作宗旨是，对学校，我高质量完成自己担当的任务；对学生，我尽职尽责地担负起我的班主任职责；对家长，我毫无愧疚，问心无愧，因为我真诚地为他们的孩子付出超乎他们的爱；对任课老师，我提供一切方便以利于他们对我班的教学。

面对我的工作对象，我的工作伙伴，我朝夕相处的孩子们，我倾注了我的所有，包括我的爱心，我的精力，我的时间，甚至我的金钱。这一切的付出都是为了对得起学生那充满渴求知识和能力的双眼，都是为了对得起家长那满含信任和期盼的深情。

1、注重德育，培养品质。对一个孩子来说最重要的不是各们学科优秀，而是思想品质优秀。好孩子的首要条件是思想好。我们班50位孩子在我春风化雨的教育下，他们纯洁的心灵深处都流淌着爱的血液：互相帮助，团结友爱，爱.体，爱劳动，爱奉献。汶川地震的第二天他们孩子就为灾区的聚源中学捐出了学校最多的善款一千九百多元，其中杨诚同学一下子捐了三百二十三元；为了给灾区小朋友过六一儿童节，她们又赠送了新书包、新文具。为了帮助需要帮助的人他们都能倾自己所有，为了班级利益他们都能置自己利益不顾，为了学校名声他们小小年纪就知道去维护。孩子能拥有这样的好思想、好品质是他们人生中的最大财富。

2、注重养成，培养习惯。低年级的教育养成教育是重点，因为对于低年级的孩子来说，最重要的莫过于养成很多的良好习惯。好习惯受益终身。

依据低年级的孩子，他的心灵中有太多可描绘的空白，也有太多可开发的潜质，这一切的根基都在于能否使其具有良好的各种习惯。为此，在工作中我深抓他们良好的习惯培养。

像，努力做“好学生”的习惯，培养良好的坐姿习惯，课堂专注听讲的习惯，认真书写的好习惯，讲究卫生的习惯，遵守纪律的习惯，积极维护班.体荣誉的好习惯

3、变换角色，成为妈妈。孩子虽然离开父母来到学校，但在学校，他们依然是在家的感觉。生活www.170yx.com的中一有困难，是我这个班主任老师给他以帮助。有学生在学校拉屎拉尿于裤子了，是我给她清洗；有学生在学校不小心碰着了，是我带他去医院看病付钱拿药；有学生在家受了委屈了，是我给他以开导并使他绽放笑脸。我所为孩子做的点点滴滴，他们都存放在心中，我成了他们的老师妈妈。很清楚地记得，那是刚开学不久，我们邓梦雅因闹肚子没来得及去厕所拉了一裤。我就赶快从几个办公室中的饮水机里接了大半盆热水，拿着我的毛巾，跑到四楼女厕所，让她把裤子脱下来，我用毛巾一点点地把她身上的稀屎洗干净，并用衣服裹着她把她抱回了寝室。来到寝室一看，她的上衣上蹭的也有，我把她的上衣也脱了下来，然后让她钻到我的被窝里躺下等她爸爸的到来。这样的情形大概只有身为父母的才会为儿女做。还有我们班王一江同学课下不慎磕伤了头部，我带孩子去医院，又是付钱，又是拿药。这种妈妈的关怀，感染了每一个学生及学生的家长。

4、注重活动，提高素质。身为班主任，我深知素质对于一个孩子有多重要。所以我充分利用学校举行的各种各样的活动，让学生从中受益。在学校举行的体育活动中，我与孩子一起练习跳绳、踢毽子、跑步，让孩子获得了活动能力；在冬至包饺子活动中，我又与孩子一起和面、干皮、包饺子，孩子从中不但收获了技能，还懂得了合作的意义；在文艺表演中，我自创诗歌《手相连心相依，聚源我和你永远在一起》让孩子朗诵，我又自编舞蹈《童年》让学生展现；在出外参观时，要求孩子坐车文明、观看认真。无形中孩子的综合素质得到了提高。

5、注重人文，面向全体。在我的眼中，班里50个孩子都是我的孩子。他们是平等的，班里的任何一个座位学生都要轮流坐一坐，不分高低，不按成绩，每周轮换一次。他们也都是最棒的，每个孩子都有锻炼成长的机会。班内的值日组长、学习组长、文明互助岗都是每日按座位轮换，每位孩子都去体验当家当班干部的滋味；升旗仪式上的主持人、演讲人、宣誓人、升旗手、护旗手、仪仗队，班里每位学生轮流来当，都去体验升旗的神圣及面向全校人主持演讲的光荣。

6、注重课堂，快乐教学。身为妈妈，谁不希望自己的孩子快乐学习，健康成长？身为语文老师我就要用自己活跃、扎实、有效的课堂实现].www.170yx.com的..着这一愿望。可以这样说，当我的学生最快乐，单课堂上就轻松地把知识牢固掌握，课下没有课业负担；当我的学生最幸福，从小就养成了良好的课外阅读习惯，从小就练就了一首漂亮的铅笔字，从小就收获了习作能力；当我的学生最幸运，每一个孩子的课堂表现都在她的视线之内。我的班里没有不及格的学生，这都得益于严抓课堂，快乐教学。

三、监督教育的家长

在学生成长的过程中，家长也起着非常.本文.由方\www.170yx.com的重要的地位。社会的发展让家长越来越清醒地认识到拥有知识的重要性。很多家长被现在教育体制所引导，从小学就开始给孩子报各种各样的学习班，提前让孩子学习较深的英语，较难的奥数等。他们的这些做法违背了孩子的成长发展规律，并扼杀了孩子的活泼、好动、爱玩的天性，使得孩子的童心、创造力被封闭。让小小年纪的他们心里早早背上学习就是为了考学的精神压力，缺失了学习的真正目的意义。可以说这是是教育体制下产生出来的悲剧，家长成为悲剧的直接促成者。

所以，只有这三方面齐心协力才能改变我国的教育现状，其中，办教育的教育主管部门尤为重要，它导向着其余两方面的做法。

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