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托班亲子游戏

班级：

3-1班（30个月-36个月）

授课时间：

九月第一周

环节名称：音乐时间

授课教师：

教学名称

训练目的

教学过程

材料准备

名称：

《握手舞》

1、让宝宝在音乐中感受长音。

2、培养宝宝的模仿能力

3、宝宝通过用眼睛看、耳朵听以及与成人游戏来感受音乐的旋律、阴的高低不同

1、音乐准备：；成人抱起与宝宝面对面、手握手

2、放《握手舞》的音乐，当音乐响起的时候，成人帮助宝宝模仿老师的动作。

3、教师请家长和宝宝坐下来，想一想除了握手还可以做什么动作。

4、教师放音乐请家长和宝宝一起完成律动

5、道具活动：家长与宝宝一同拉紧松紧带围城圆圈坐好，随音乐左右晃动身体左右节奏的停顿。

6、双手抓住松紧带做举高、放下、停顿的动作，然后还可以做慢慢落下在停顿的各种动作。

 

 

 

亲子音乐光盘：第一张01曲

道具：松紧带

预见性

问题

 

托班亲子游戏

班级：3-1班（30个月-36个月）

授课时间：

九月第一周

环节名称：

探险时间

授课教师：金星

教学名称

训练目的

教学过程

材料准备

1、宝宝过桥

2、大龙球

3、游戏：踢大龙球

1、训练宝宝的平衡能力

2、在大龙球上面保持平衡并且提高身体的控制能力

1、宝宝过桥（单板平衡板+两块方砖的高度）

玩法：宝宝从双板平衡木过渡到单板平衡木，要求家长正确的方式保护宝宝

2、大龙球

玩法：宝宝各种方式停在大龙球上面，家长摇晃和转动大龙球

3、集体游戏：《踢大龙球》

玩法：老师带领家长和宝宝围成一个圆圈，教师发球大家一起推动大龙球。

 

 

 

 

平衡桥，大龙球

预见性

问题

大龙球游戏时一定注意，不要让宝宝滑落，跌下大龙球

托班亲子游戏

班级：3-1班（30个月-36个月）

授课时间：

九月第一周

环节名称：

认知时间

授课教师：金星

教学名称

训练目的

教学过程

材料准备

《夹球游戏》

直接目的：

学会用拇指、食指、中指协调持物。练习控制小肌肉的力量，夹住物品

间接目的：培养宝宝的专注力、独立性以及做事认真的态度。

1、准备活动：请妈妈与宝宝围坐在蒙氏线上。

2、教师将托盘放在工作谈上，把称有乒乓球的盒子放在左边，空的盒子放在右边。

3、教师示范：张开右手拇指、食指、中指合力抓住一个乒乓球，慢慢的拿到另个盒的上方，轻轻放入。请宝宝注意观察三只张开与抓紧的状态

4、鼓励宝宝进行尝试。宝宝在抓的基础上可用大夹子练习夹球游戏。

5、工作结束后，教具整理整齐放回教具柜。

错误订正环节：

三指协调用力，每次只抓一只球。

 

预见性

问题

 

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