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家长学校讲话稿

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家长学校
加强中学生思想道德教育,培养健全合格的社会建设者
尊敬的各位家长:
上午好。今天是星期天,各位家长能够抽出自己的休息时间参加我们的学习活动,我深感敬佩,同时对各位的到来表示热烈的欢迎。
学校安排我为本期家长学校的家长们做第一讲,让我与家长们谈谈如何引导孩子成人这个话题。说实话,从接到任务那一刻,我就诚惶诚恐,因为我深知来参加本期的家长学校培训学习,各位是抱着很高的期望的,而本人的水平确实有限,能够与各位交流的,也只能是自己做为一名教师,一名家长的点滴体会,今天我的发言如果能够给各位一点有益的启示,我就感激不尽了。
今天我为各位家长汇报的题目是《加强中学生思想道德教育,培养健全合格的社会建设者》。这个题目很长,简单一点讲,就是与各位探讨孩子做人方面的问题。说到这,可能会有家长想:我们不是来听大道理的,我们来是想听一听老师有没有什么高招传授给我们,好让我们在家庭教育中得心应手,把孩子培养好。我非常理解大家的心情,因为我也是一名孩子的家长。有人说,一个教师,只有他有了孩子,成为家长后,才有可能成为一名成熟型的教师。这句话是非常有道理的。所以当我的孩子背着书包,走进学校以后,我才深知做一名合格的家长是多么地不容易,做一名优秀的家长就更难了。其实,家庭教育的成功与否,我认为取决于家长的思想观念,什么意思呢?就是我们对成功的评价标准问题。
我们要把孩子培养成一个什么样的人。优秀可能是所有家长给孩子定的目标,应该讲这种追求是合情合理的,谁都希望自己的孩子成为一个优秀的人,关键是在教育的过程中我们如何引导孩子去追求优秀的呢?如果达不到优秀以后,我们该如何看待自己的平凡呢?这里先跟各位家长分享一个寓言故事:《我要的是葫芦》(内容略)我们很多家长在教育子女的过程中犯了和故事中的农夫一样的错误:农夫的目的很好,没有错误,但他的过程和方法却发生了很严重的问题,其结果如何也就可想而知了。我们追求的是想把孩子培养成一个优秀的人才的目标,这个目标有没有错?没有错。可我们不能只盯住这个目标,而忽略其他的东西。我们希望我们的孩子成绩优秀,于是眼睛只盯着成绩,而忽视了做人远比学习知识重要。这里可能有家长会讲:做人很主要,这个道理我们都懂,但生存的压力,就业的压力,不盯成绩还能盯什么呢?其实我们强调做人并不是不要学习,而是从思想道德层面上来解决孩子的做人与学习问题。先成人,后成才,做人成功了,学习更有可能成功。古今中外的教育家都很重视学生的思想道德教育。陶行知先生说过:“千教万教,教人求真,千学万学,学做真人”,联合国教科文组织在《学会生存》的报告中明确提出:教育和学习的根本目标,就是学会做人。讲了这么多,无非是想说明一点:加强孩子的思想道德教育是非常重要的,它非但不影响孩子的学习,反而更有利于孩子学习科学文化知识。
刚才我们谈的是加强中学生思想道德教育中重要性的问题,现在我们一起来谈谈加强中学生思想道德教育必要性的问题。所谓必要性,也就是青少年学生思想道德教育到了非抓不可的程度。因为我们平常忽视了青少年学生的思想道德教育,所以目前中学生的道德状况存在不少问题,我认为至少有以下六个方面的缺陷:
1、缺乏独立性;
2、任性,处人做事以自我为中心;
3、缺乏责任心。(举事例,“安乐死”)
4、在交往中容易伤害别人。
5、劳动观念差,比较懒散,自己力所能及的事也不干。
(一组数据对比显示,456名 20年,失业率1:15 犯罪率为1:10, 平均收入高20%)
6、盲目攀比,追求享受。
(20xx,五大城市儿童人均月消费897元,总额高40亿/月)以上六种表现在我们的学生身上或多或少地都有所表现,有的行为更甚,发展为吸毒、奸淫、凶杀等刑事犯罪,已成为社会的公害,必须引起全社会的高度重视。家庭教育中必须要重视孩子的思想品德教育,我们应该把培养孩子良好的个性和品行放在首位,古人云:“爱子,教之以义方,弗纳于邪!”这是从学生方面来讲这个问题。从家庭教育方面来看,我认为,目前我们家庭教育在道德建设上存在着三个错位:
1、德育与智育的错位(重智轻德)
(但丁:道德常常能填补智慧的缺陷,而智慧却永远填补不了道德的缺陷)
故事:怎样消除杂草
2、成人与成才的错位:
是“人”又有“才”→“人才”→可敬的
是“人”没有“才”→“人”→可怜的
是“才”不是“人”→“贼”→可怕的
案例故事:儿子杀死亲生父母
3、知与行的错位
目前的思想道德教育存在着很多问题。
(1)在指导思想上将德育看作知识,而不在于行动,孩子“上学看课本,考试背课本,考后忘课本”,变成一种表面文章,而不解决任何实际问题。
(2)在教育内容上,唱高调,不切实际,违背未成年人思想道德教育规律,收不到教育效果;在教育方式上,采用开大会,讲大话,说套话,言之无物,满足于轰轰烈烈,习惯于空洞说教。其实道理不是一种强迫,而是一种自律(四颗糖的故事)这种知与行错位的结果,青少年学生产生对思想道德教育的逆反与麻木,综合两方面的情况来看,我们迫切需要加强和改进青少年学生的思想道德教育。那么如何加强和改进青少年学生的思想道德教育呢?下面我们来谈谈第三个大方面的问题:加强和改进青少年学生思想道德教育的可能性。
1、从增强爱国情感做起。可从8个方面进行教育:
①开展中华民族优秀文化教育
②开展热爱祖国山河的教育和实践
③热爱民族大团结
④体验民俗风情
⑤开展读书活动
⑥搞好革命传统教育
⑦深入进行国情教育
⑧开展诚信教育(故事案例:借书不还)
2、从确立远大志向做起
(1)立志的重要性 陈胜:燕雀安知鸿鹄之志哉?
诸葛亮:志当存高远
毛泽东:孩儿立志出乡关,学不成名誓不还,埋骨何须桑梓地,人生何处不青山
周恩来:为中华之崛起而读书。
(2)树立正确的理想信念
正确的内涵:切合实际,与时代相结合。
(3)从规范行为做起:
①孝敬父母,尊敬师长
②诚实做人,为人公正
③礼貌待人,情趣健康,尊重他人
④真诚待人,对己严格,对人宽容,合作办事,乐于助人,能团结同伴,能关注集体,重视发挥团队精神
⑤爱护公物,多参加一些公益劳动
⑥勤俭节约,不铺张浪费,穿着打扮要朴素大方 。不追求高消费,不在同学面前比吃比穿,不摆谱摆阔
⑦讲究卫生,不随地吐痰,不乱扔废弃物。认真值日,保持教室、校园的整洁优美。衣服常换,常洗,注意个人卫生
⑧遵纪守规,不在公共场所大专喧哗,追逐打闹,维护学校安静的环境。遵守公共秩序。观看演出和比赛,不起哄滋扰,做文明观众。
以上从加强青少年思想道德教育的重要性、必要性和可能性三个方面粗略地谈了自己的一点看法,不当之处,敬请批评指正。各位家长,我们的孩子都正处于青春妙龄时期,他们是早晨初升的太阳,是二十一世纪建设祖国的生力军。希望我们树立为国育子的崇高使命感,加强孩子的思想品德教育,用科学的方法指导自己,把我们的孩子培养成为一个对社会有用的人才。
谢谢大家。

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