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2017学年度第一学期东莞中学高二数学备课组

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20xx—20xx学年度第一学期东莞中学高二数学备课组

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一.指导思想:

坚持以教育“三个面向”指示精神和“三个代表”的重要思想为指导;坚持以“学生发展为本,基于学生发展,关注学生发展,为了学生的发展”为教育课程改革的核心理念。继续贯彻教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》精神,作好《普通高中课程方案和学科课程标准(试行)》的试验工作,在第一年取得初步共识的基础上,不断研究课程标准,为新课程实施当好排头兵。在教学中,要突出培养学生的创新和实践能力,收集处理信息的能力、获取新知识的能力、分析解决问题的能力,以及交流协作的能力,发展学生对自然和社会的责任感,另外还要求让每个学生拥有健康的身心、优良的品质和终身学习的愿望与能力、科学和人文素养,养成健康的审美情趣和生活方式。从而实现全体学生的发展,以及学生个体的全面发展。为此,教师要发挥自己课程建设中的能动作用,要变“教教材”为“用教材教”,要变“经师”为“人师”,要变“教书”为“教书铸魂并重”,通过创造性地实施新课程,在知识、技能的传授过程中实现学生情感态度价值观的目标,实现育人的功效。

贯彻学校工作计划思想,以备课组为单位进行集体备课。备课组教师要加强业务学习提高业务水平;加强教学研究活动,发扬“团体作战”精神,以饱满的工作热情、精益求精的工作态度坚持集体备课。认真落实不流于形式,贯彻数学组的工作计划,为创先进备课组而努力。

二.合理安排本学期教学进度,扎扎实实完成教学任务:

本学期授课时间约为17周,约85课时,本学期的教学任务第一学段:数学必修5约36课时;第二学段:文科1-1约36课时;理科2-1约34课时,数学选修4-4(坐标系与参数方程。备课组要不折不扣地按所订的教学进度严格统一实施。

三.切实做好集体备课工作,保证质量:

开学第一周即落实备课组教师的中心发言内容,合理安排人员负责。要求中心发言人要认真阅读《数学课程标准》,结合莞中学生的实际情况,按照理科平行班的水平要求,收集准备相关资料进行备课。初定集体备课时间为每周星期四第八节课,中心发言的老师周四前将下一周的教学内容的中心发言稿准备好,在集体备课时间交备课组讨论并加以修订,确定最佳教学方案,星期六将修订结果印发给备课组的老师。中心发言内容包括:课时安排、教学目的、重点、难点、课题引入、例题、课堂练习、课外作业等等。要真正做到相应的平行班的“五统一”,即统一进度、统一重点难点、统一课外作业、统一测试、统一评卷。

四.精选例题和作业:

为提高学生学习的主动性、积极性,培养学生的创新意识。在教学中既要照顾中、下层学生,也要注意培养优生,因此,例题和课外作业的选取一定要有梯度,结合教材,可适度增减例题。课外作业分层要求:A组题要求学生都要在15-20分钟内完成;B组题要求80%的学生在10分钟左右完成;C组题可留给有余力的学生思考,以提高其分析、思维能力。(A组题要求所有学生完成,A+B要求80%的学生完成。A+B+C要求20%以上的学生完成。)

五.信息共享,发挥集体智慧的作用:

为加快对试验课的理解和掌握,积极探索教改进程,建立备课组资料库,备课组成员要积极借助网络信息收集和筛选资料存库,发挥集体智慧,在备课组会议上整理,及时应用到具体教学中。

总之,备课组教师应团结一心,相互协作,多干实事,在“落实”二字上下足功夫,向“落实”要质量,向“落实”要成绩,为使提高高二学生的数学成绩而努力奋斗.



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