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九年级语文教案
《故乡》教学中如何确定和突破教学难点? 《故乡》写于1921年，其中的故事情节和主要人物，大多取材于真正的现实生活，它深刻地概括了1921年前的30年内，特别是辛亥革命后十.....九年级语文教案
教学目标： 1、情节的把握； 2、语言、心理、外貌等刻画人物的方法； 3、了解小说的特点并理解文章主题 教学重点难点： 分析人物，评价人物，探讨人物与主题的关系。 课时安.....九年级语文教案
教学目的 1.了解对比的写法和在记叙中运用议论的作用。 2.学会辨析段的类型。 3.通过对这篇小说内容的把握，深刻理解在旧中国帝国主义、封建主义不仅是我国农村经济凋敝、农.....九年级语文教案
一.快速阅读课文,按下列内容找出它们在文中的起止点,并筛选文中的有效信息,标注相关的文字 (一)肖像对比 1.闰土肖像 1).30年前的闰土肖像 从“这时候,我的脑里忽然闪出一幅.....九年级语文教案
教学目标: 1读课文,品读对人物的描写,把握鲜活的人物形象. 2学习小说运用对比手法突出主题的写法. 3感受作者改造旧社会,创造新生活的强烈愿望. 教学重点:1品描写,感知鲜活的.....九年级语文教案
研究目标 1、能通过查阅资料、调查走访、观测实验、问题讨论以及其它渠道，搜集、探求到有关气象物候的知识，进而发现规律发现问题； 2、在探究学习中，大胆质疑<去伪存真，.....九年级语文教案
教学目标： 1、理清小说结构层次,感悟作者情感脉络及探求人生道路的的强烈愿望。 2、分析本文通过对比写法塑造的人物形象,领会小说所表现的主题思想。 3、揣摩、品味课文的.....九年级语文教案
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教学目的 1．感悟作者的情感脉络及探求人生新路的执着信念。 2．把握文章运用对比和议论来突出主题的写法。 3．分析人物形象，体会其作用及描写方法。 教学重点： 1．运用对.....九年级语文教案
《敬业与乐业》一文的作者梁启超（1873年—1929年），是我国近代著名思想家、维新派领袖、学者。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东省新会人，与其师康有为一起领导了“.....九年级语文教案
课题<?9 故乡课型常规课教学目标知识与技能目标了解小说的特点理解文章主题过程与方法目标学会分析人物形象情感态度目标了解旧中国的苦难，.....九年级语文教案
【教材分析】本课为九年义务教育九年级教科书第五册第第三课。作为朦胧诗的典范作品之一，江河刻画了星星、萤火虫、春、鸟、睡莲、白丁香，以及静夜、冰雪、僵硬的土地等一.....九年级语文教案
教学目标: 1读课文,品读对人物的描写,把握鲜活的人物形象. 2学习小说运用对比手法突出主题的写法. 3感受作者改造旧社会,创造新生活的强烈愿望. 教学重点:1品描写,感知鲜活的.....九年级语文教案
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第12课《济南的冬天》三维目标新教案老 舍 教学目标 知识与能力 1.流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。 2.体会拟人、比喻等修辞手法在写景中.....九年级语文教案
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第13课《夏感》三维目标新教案第 25 课时教学目标：1、知识与能力：理解积累“磅礴、贮、黛色、匍匐、芊芊、轻飞曼舞、闲情逸趣”等词语，学习本文栩栩如生的景物描写，.....九年级语文教案
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第22课《羚羊木雕》三维目标新教案张之路 教学目标 知识与能力： 体会课文思想感情，从中获得有益的启示。 过程与方法： 1.分角人物个性化语言。 2.整体感知课.....九年级语文教案
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第22课《风筝》三维目标新教案鲁迅 教学目标 知识与能力： 了解鲁迅及本文的主题思想。 理解重点词句的语境意义。 学习作者善于解剖自己、勇于自省的可贵精神。.....九年级语文教案
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第15课《短文两篇》教案3从容说课《谈读书》是培根的一篇著名的随笔，围绕读书，论述了知识的价值、求知的目的、读书的态度、方法等内容，论述的范围相当广泛。《不求甚解.....九年级语文教案
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第15课《短文两篇》教案4【指导思想】 １、以自主探究的学习方法为主，充分激发学生的主动意识和探究精神； ２、认识读书的益处；养成良好的读书习惯； ３、学习比.....九年级语文教案
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第15课《短文两篇》教案5学习目标：1.识记字词文常知识。2.学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法：举例论证、道理论证、比喻论证等。4.理解积累文中出现的精辟的.....九年级语文教案
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15、短文两篇长沙外国语学校 凌霄鸿[文题解通]◎导读关于读书问题，古今中外有很多人议论过，但常谈常新。《短文两篇》都是谈读书，但见解独到。读《谈读书》如同沐浴在.....九年级语文教案
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第15课《短文两篇》教案8(一)谈读书教学目的：1、学习文中运用比喻、排比等修辞进行说理的方法。2、积累文中出现的精辟的句子。教学重、难点： 重点：（1）课文中出现.....九年级语文教案
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白杨礼赞同步练习一、语言实践1．给下列加粗字注音。（1）绿波（ ） （2）潜（ ）滋暗长（3）刹（ ）那间 （4）晕（ ）圈（5）屈曲（ ）2．解释加粗的.....九年级语文教案
世上没有傻问题同步练习一、语言实践1．给下列粗体字注音。瞥（ ）见 疏（ ）忽 贬（ ）低 乏（ ）味脆（ ）弱 倾（ ）向 呵（ ）护 幸（ ）运愚（ ）蠢 领域（ ） 疑.....九年级语文教案
吴汉何尝杀妻同步练习1．给下列粗体字注音。篡（ ）位 自刎（ ） 典籍（ ） 捏（ ）造冤（ ）家 无稽（ ） 祠（ ）堂 特殊（ ）2．在横线上填上适当的标点。在旧戏舞台.....九年级语文教案
中国人失掉自信力了吗同步练习一、语言实践1.给下列粗体字注音，或根据拼音写汉字。试卷（ ） 卷（ ）起 抹（ ）杀 泡沫（ ）省（ ）亲 广东省（ ） 筋骨（ ） 花骨（ .....九年级语文教案
清兵卫与葫芦同步练习一、语言实践1.给下列粗体字注音。热衷（ ） 熠熠（ ） 檐（ ）廊 喘（ ）气干涉（ ） 战战兢兢（ ） 校役（ ） 乖觉（ ）薪（ ）水 隐瞒（ ）2.....九年级语文教案
差半车麦秸同步练习一、语言实践1．给下列粗体字注音。歼（ ）灭 绰（ ）号 颤（ ）抖 掘（ ）发谩（ ）骂 忌讳（ ） 规矩（ ） 羞（ ）涩窘（ ） 诌媚（ ） 胆怯（ ）.....九年级语文教案
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一厘米同步练习一、基础知识 1、 给下面字注音。 拽（ ） 戳（ ） 肘（ ） 2、文学常识 (1) 《一厘米》是当代女作家_______的作品。主人公是＿＿＿＿，.....九年级语文教案
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孔乙己同步练习一、语言实践1．改正下面句中的错别字。（1）孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辨道，“窃书不能算偷……”（ ）（2）倘肯多花一文，便可以买一.....九年级语文教案
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草莓同步练习一、语言实践1．用葱茏茂密、晶莹璀璨、生意盎然、欢歌笑语、沁人心脾写一段话。（词语的顺序可以适当调换）二、阅读实践（一）①我们常以为自己还是妙龄.....九年级语文教案