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第2课 与计算机交朋友

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第2课  与计算机交朋友
[教学目标]
1、知识与技能
(1)认识计算机的组成,了解计算机各组成部件的作用。
(2)能区分计算机软件和硬件,了解计算机软件的作用。
2、过程与方法
(1)通过观实物和图片的直观教学帮助学生认识计算机的组成。
(2)组织学生自主探究,促进知识的内化。
3、情感态度与价值观
(1)拓宽知识面,拓展视野,培养学生对计算机的浓厚兴趣。
(2)通过介绍国产软件,对学生进行爱国主义教育。
[课时安排]
建议安排1课时。
[教学重、难点]
1、重点:认识计算机的组成,了解计算机各组成部件的作用。
2、难点:计算机硬件和软件、系统软件和应用软件的概念。
[教学方法与教学手段]
利用实物、图片、录像展开直观教学;组织学识自主归纳总结。
[教材分析及教学建议]
在讲授计算机硬件时建议采用直观教学法,教师通过展示计算机的各组成部分,让学生体验到计算机是由中央处理器(CPU)、存储器、输入设备和输出设备等组成的一个有机整体。
也可以通过观看录像片(介绍计算机基本组成)让学生体验感受计算机的基本组成。组织学生分小组讨论,分别汇报各硬件的用途和重要性。
教师还可以在计算机教室中实际地拆装计算机,让学生感受计算机的基本组成。如果学校条件许可还可以分成若干小组,在教师的指导下(在切断电源的条件下),由学生拆装计算机,亲身体验,了解计算机的各组成部分。
值得提请老师注意的是,学生分小组拆装计算机后,必须经计算机教师检查合格,各接插件均符合要求后才可以通电开机。 
在说明计算机的基本组成时,可以分两个方面来说。一个是从外观上看,计算机由主机箱、键盘和显示器组成;二是从逻辑组成来看,即中央处理器、存储器、输入设备、输出设备,在教学过程中要讲述清楚。 
讲授计算机软件时,我们可以结合通过计算机处理相关工作的实例,直观地进行教学。
通过教学让学生知道,如果计算机仅有硬件,没有软件是没有办法进行工作的;计算机再怎么聪明,没有人编写系统软件或应用软件,它也没有办法进行处理。
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