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飞流直下三千尺

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一、教学目标
    1.了解有关瀑布的知识。
    2.培养学生对瀑布等自然景物的观察能力,学习用线条的疏密变化、明暗对比等方法来表现瀑布。
3.启示学生保护水资源,进一步培养学生对大自然的赞美和热爱的情感。
二、教学重点、难点。
    重点:用不同的线条及明暗对比方法表现瀑布。
    难点:画出瀑布的特征及美的感受。
    ●方案
    课前准备
    (学生) 收集有关瀑布的图片、诗歌,不同质感的绘画用笔
    (教师)课件、范作等
    教学过程
    1.欣赏瀑布。
    (1)播放课件:欣赏世界上有名的瀑布。提问:你看到什么,听到什么?
    (2)播放课件:欣赏有关瀑布的古诗,并提问:你感受到什么?
    (3)播放课件:有关瀑布的画作。
    注意点:
    ①构思—— 表现心中的想法;
    ②构图—— 重点突出,主次分明;
    ③表现—— 线条有魅力,明暗对比和谐,有一定的意境。
    2.述说感受。
    (1)说说:以“我是瀑布,我是流动的水”为主题进行一分钟说话练习。
    (2)小结,教师提出创作的注意点:按照建议的要求进行创作;注意线条的疏密、节奏和粗细等;要求配上诗歌或散文或自己的感悟等;创作主题要明确,将瀑布的山石颜色画深,以突显瀑布形状。
    3.学生创作。
    (1)主题:我心中的瀑布。
    (2)学生创作,教师巡回指导。
    4.小结评价。
    (1)学生自评、互评作品。
    (2)展示作品。
    5.课外作业。
    (1)课外参观家乡的瀑布,拍摄一些瀑布的照片;
    (2)收集有关瀑布的诗歌、散文等;
    (3)有兴趣的同学可以研究瀑布的成因。(外出活动的时候一定要家长或老师陪同。) 文章www.170yx.com
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