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美丽的孔雀

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文 章来
源 美丽的孔雀
一、教学目标
    1.根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
    2.学会用点、线、面组成花纹图案,感受图案的装饰美感。
3.培养学生对美术设计的兴趣。
 二、教学重点、难点。
    重点:学习用点、线、面元素设计绘制美丽的花纹或花边。
    难点:根据孔雀羽毛的特征设计花纹或花边。
    ●方案
    课前准备
    (学生)水彩笔、油画棒
    (教师)视频素材、课件、画笔
    教学过程
    1.谈话引入。
    播放视频:著名舞蹈艺术家杨丽萍表演的孔雀舞。
    猜猜:艺术家通过舞蹈语言表现了哪种动物的特征?
    问:你喜欢这样的艺术表现方式吗?请学生模仿孔雀的造型,在音乐《金孔雀轻轻跳》中进行舞蹈表演。
    2.出示课件,通过欣赏不同形式表现孔雀的艺术作品,学生评说其不同的美感。(有绘画的、舞蹈的、演唱的、图案的、雕塑等多元化形式。)
    3.揭示课题:今天我们根据孔雀的花纹特点学习设计图案。(板书)
    4.研究花纹图案的设计方法。
    (1)请学生在生活中找出一些有趣的花纹图案。
    (2)讨论:图案中运用了哪些设计要素?
    造型方面:重复、聚散、大小、叠加等组合方法,体验不同的美感。
    色彩方面:强对比、弱对比等用色方法。
    5.小结:用大小不同、粗细不同、方向不同的点、线、面进行有秩序地排列,可以产生不同的美感。同时搭配和谐的色彩,更是锦上添花。
    6.教师示范。
    教师范画,说说其运用的方法。
    讨论研究:还可以用哪些不同的表现方法?
    7.学生创作,教师巡回指导。
    8.作业展评。
    用设计的图案装饰熟悉的生活用品。(师生制作一些镂空的生活用品造型模板,将学生设计的图案作品衬于模板之后,感受图案在日常生活中的作用。)
    评价的方式:自评、互评、教师点评等。 文 章来
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