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初中音乐教案 《青少年管弦乐队指南》

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山东淄博高新区卫固镇付山中学 胡晓婷

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上图为赵洪啸拍摄并编辑(上海歌舞剧院乐团现场)

课 题

青少年管弦乐队指南

课 型

新授

课 时

1

授课时间

第1周

教学用具

录音机多媒体

教学方法

了解分析欣赏法

 

 

 

 

 

 

 

 

一、通过欣赏《青少年管弦乐队指南》,使学生了解、认识西洋管弦乐队中各种乐器的音色及其表现力。

 

二、通过讲解音乐知识、欣赏音乐,使学生掌握有关西洋管弦乐队的编制等一般性知识。

 

教学

重点

 

 

了解青少年管弦乐队

 

教学

难点

 

 

 

乐器的音色及其表现力

 

 

 

 

 

 

 

青少年管弦乐队指南

                 ——西洋管弦乐队

     

弦乐器组

小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴

木管乐器组

短笛、长笛、双簧管、英国管、单簧管、大管

铜管乐器组

圆号、长号、小号、低音号

打击乐器组

定音鼓、大鼓、小鼓、铃鼓、响板、三角铁等

 

 

 

   

 学生通过多媒体,直观、形象、清晰的加强了对西洋管弦乐队的了解,并通过欣赏更好的了解了各乐器的音色。达标任务完成好!

 

 

 

 

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教学

环节

估时

教          学          过          程

教   师    活    动

学  生  活  动

备 注

3分钟

 

1分钟

12分钟

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

20分钟

一、导入新课:

 (播放一段西洋乐器的演奏片段)通过观看,请说出,录像中都有哪些乐器。

二、出示目标:

三、新授教学:

1、  了解西洋管弦乐队

是一种大型乐队,通常称“交响乐队”。它是20世纪传入我国的。

西洋管弦乐队一般分为四组:(见板书)

弦乐器组

小提琴、中提琴等

木管乐器组

短笛、长笛、双簧管等

铜管乐器组

圆号、小号、长号、低音号

打击乐器组

定音鼓、大鼓、小鼓、锣等

2、  你能说出他们的音色吗?

3、  音色:

指乐器或嗓音的音质。在乐队中,一种乐器的音色叫“单一音色”;两种或两种以上的音色叫“混合音色”。

4、  欣赏青少年管弦乐队指南

(根据表格欣赏并做记录:)欣赏顺序

 

管弦乐器——木管乐器——铜管乐器——弦乐器——打击乐器——管弦乐器

 

5、  分析乐曲:

《青》是英国作曲家布里顿于1945年专为青少年了解、西洋管弦乐而创作的作品。

乐曲应珀赛尔《阿布德拉泽》的一个主题做基础,其中有十三段变奏曲,每一段变奏曲重点介绍一种乐器或一组乐器:

6、  按顺序欣赏后分别分析,并分段欣赏。

第一部分:珀赛尔主题(管弦乐器)

第二部分:变奏

第三部分:赋格

重点介绍一下变奏:

 

 

说一说你的了解

 

 

 

 

 

 

了解西洋管弦乐队编制

 

 

 

 

 

 

认知音色概念

 

 

 

 

根据表格欣赏并做记录

 

 

 

 

 

 

 

分析乐曲

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教学

环节

估时

教          学          过          程

教   师    活    动

学  生  活  动

备 注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6分钟

 

3分钟

变一:长笛、短笛,急班。曙光初照的小鸟的鸣啭

变二:双簧管。甜美柔润的音色,优美的旋律,使变奏恬静、淡雅。

变三:单簧管,舞曲,旋律轻盈明快

变四:大管。低沉的音色,带有诙谐的色彩。

变五:小提琴,雍容华贵,波兰舞曲柔和明亮

变六:中提琴,柔和如歌

变七:大提琴,圆舞曲节拍,运用了大量的切分节奏,亲切感人。

变八:低音提琴

变九:竖琴,用琶音及滑奏等技巧奏出了各种华彩性的乐句。

变十:圆号,绚丽的色彩

变十一:小号,快速的进行曲,联想到奔驰而过的轻骑兵,伴小军鼓另人兴奋。

变十二:长号及低音号,号角性的旋律,庄重、坚定

变十三:打击乐器,热闹而有趣

7、  根据记录和分析,再次完整欣赏乐曲。

四、总结下课

(回放多媒体音乐片段)

 

 

 

分段欣赏并分析每一部分乐器的音色及其表现力,熟知乐器

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

完整欣赏乐曲

 

 

 

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