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音乐活动课《歌曲大比拼》-中学音乐教学设计

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soNormal style="LAYOUT-GRID-MODE: char; LINE-HEIGHT: 25pt; TEXT-ALIGN: center" align=center>音乐活动课《歌曲大比拼》

湖北省宜都市姚店中学   谭平

活动目的:

一、激发学生的音乐学习兴趣,加强学生音乐知识的积累,发展学生个性特长,培养创造美和表现美的能力;

二、提高学生音乐素质,增强竞争意识,培养团结协作的集体主义精神;

三、学生的特长展示,培养学生创新精神和创新能力。

活动准备:

一、搜集自己会唱的歌曲,可以是教材中的,也可以是影视剧歌曲或流行歌曲,可用歌本抄好备忘。

二、整理知识题卡,可用卡片投影片做好。

三、录音机、磁带

活动过程:

一、导入(音乐声中进入主题)

师:同学们,你们都喜欢音乐吗?我想,大家最喜欢的可能还是唱歌吧!那么今天,就让我们一起走进音乐的殿堂,去遨游歌曲的海洋。(出示活动主题——歌曲大比拼)

二、活动开始

师:首先,请同学们自己推选出你们信任的评委、记时员、记分员和监督员,然后由评委宣读比赛规则。

评委:下面我宣读比赛规则。活动分三个大项进行,即考考你的记忆力、比比你的储存量和试试你的创造力。其中,考考你的记忆力为知识问答,比比你的储存量是歌曲竞唱,试试你的创造力是让我们进行特长展示,把你的绝活施展出来,贡献同学们的掌声。接下来,我们按照座位顺序将同学们分组。

师;下面我宣布,音乐活动《歌曲大比拼》正式开始

(一)考考你的记忆力——知识问答(基础分50分)

知识问答包括必答题和抢答题,每个小组必答题五道,一题10分,抢答题一共十道,答对给分,答错不倒扣分。

(二)比比你的储存量——歌曲竞唱(唱一首加10分)

在一分钟内,看哪个小组唱得歌最多,可只唱一句,按照数量计分,一首计一分。

(三)试试你的创造力——特长展示(满分100分)教师放不同音乐,学生自由选择所听到的音乐发挥自己的才能,进行创编活动,唱歌小组可用歌声演唱,器乐小组用乐器演奏,舞蹈小组创编蹈,综合小组可创作诗歌或散文朗诵或用图画表示。

1、         学生自由组合,进行准备

2、         活动成果展示

三、结果总评:评委公布各组得分情况及优胜小组

四、活动小结

师;在今天的活动中,我欣喜的看到了同学们精彩的表演,不管最后的结果如何,我们所有的同学都很积极、很能踊跃,都在开心的活动中得到了音乐的熏陶,而且有的同学还给了我们很多的惊喜,就连平时不爱唱歌的同学也有很好的表现,以后我们还会举行这样的活动,希望大家有学习中不断积累,力争有更加出色的表现!好!音乐活动课到此结束,同学们,再见!

 

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