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第2课土地资源教案

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第2课土地资源教案
【教学目标】
1、 了解我国土地资源的理由类型和特征
2、 能够在图上找出我国耕地、林地、草地的主要分布区。
3、 理解我国土地方面的基本国策的重要性
【教学重点】
土地资源的分布
【教学用具】
我国土地利用类型图
【教学过程】
教师活动 学生活动
1、新课导入:上节学习了我国自然资源的特征,今天具体学习一下土地资源的特征和分布。
   2、读课本57页插图,总结我国土地资源的利用类型和特征。
   讲解:我国土地利用类型齐全,但是林地耕地比重小,后备土地少。
   板书:一、土地资源的特点
1、 利用类型
2、 构成特征
读我国土地利用图,找出耕地、林地、草地的分布地区,结合地形和气候分析其原因。
  补充:耕地以秦岭-淮河一线为界,以北是旱地,以南是水田。
   (转承)那么,我们在利用土地的时候,产生了那些问题呢?
板书:二、珍惜和合理利用每一寸土地
阅读59页材料,找出我国各种类型的土地资源存在的问题。
   讲解:因此,保护土地资源是一项迫在眉睫的任务,我国公布了土地方面的基本国策和一系列法律。用来保护现有的土地资源。大家结合日常生活中的现象,说说身边存在的不合理利用土地的现象。
   总结:土地是我国的立国之本,我们要珍惜和合理利用土地,对于身边出现的不合理利用现象,要大力宣传,制止。 学生读图,讨论,结合课本,找出四种类型:耕地、草地、林地,建设用地。

类型 季风 干湿 地形
耕地 季风区 湿润,半湿润 平原,丘陵
林地 季风区 湿润 山地,丘陵
草地 非季风区 干旱,半干旱 高原,盆地

耕地:乱占耕地,水土流失等
林地:乱砍滥伐
草地:草地退化,荒漠化等。


同学们结合自己的认识,提出了乱占耕地,乱砍滥伐等现象。
【作业设计】
我国土地资源的分布。

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