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世界的地形

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世界的地形2
知识与能力:
过程与方法:
情感态度与价值观: 1、了解等高线分层设色地形图是怎样制作出来的,掌握阅读地形图的方法,并通过方法的介绍训练读图能力。
2.了解五种陆地基本地形在地形图中的特征,了解山地地形中的各个部位,知道在等高线地形图中分别是如何表示的。
1、初步学会从地形图上辨别方向、量算距离、估算不同地点的海拔以及地势的高低起伏和坡度陡缓。
1、培养学生科学的学习态度
重点 了解五种陆地基本地形在地形图中的特征,了解山地地形中的各个部位,知道在等高线地形图中分别是如何表示的。
教   学   过   程
【情境导入】
【自主学习】    第三节  世界地形2
1、读图2-38、2-39、2-40,对比变化。
2、等高线分层设色地形图的含义:在不同的等高线之间涂上不同的_________。   
______色表示平原、_____色表示海洋、______色表示高山高原、_____色表示冰川
3、判断下图,填上鞍部、山脊、山谷、山峰(山地)、盆地(洼地)
 
【合作探究】   
合作完成课本31页两个活动,总结规律:
等高线地形图的判读方法:
①根据等高线的____判断坡度的陡缓
②根据等高线的形态判读地形的名称
等高线向高出弯曲为______,向低处弯曲为_______,
等高线重合处为_____,等高线闭合处的中心为(中间高)_____,
两个山峰中间的部位是____,
【反思总结】
【达标检测】     1、下列等高线地形图中,表示盆地的是  
2、下列地图不属于利用高科技手段制作的新型地图的是(    )
A卫星影像地图    B航空影像地图C等高线地图       D车载电子地图
3、 读某地的等高线地形图,下列有关该图的说法正确的是(   )
A甲乙两山的相对高度为2470米
B、CD是山谷,EF为山脊
C、H在西南坡上
D、风向为东南风
4、下面四幅等高线图中表示山脊的是(  )
A、①④           B、③②    C、①③      D、②④
5、 根据右边等高线图说明:
①写出右图中字母代表的地形部位名称
A、             B、            
C、             D、            
E、           
②图中小河F的流向是自    _  转向____方向,
并用箭头在图中标出
③甲、乙两山顶之间的实地距离是           。
④山顶甲在山顶乙的            方向。
⑤甲、乙两山顶的相对高度是         米。
6、读右图“等高线地形图”完成。下列问题。
(1)甲处地形部位是____,它位于山峰的___方向。
(2)图中A、B两地的相对高度是_____米。
(3)沿AB线路爬到山顶和沿CD线路爬到顶,较容易的线路是______。
(4)将图中比例尺改用文字式表示,即图上1厘米代表实地距离______米。文 章www.170yx.com
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