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第四章 五代、辽、宋、夏、金、元

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第四章  五代、辽、宋、夏、金、元
测试
一.选择题(每个3分,共20小题60分)
1.“时方镇阙守帅,稍命文臣权之,又置转运史,通判,为之条禁,文薄渐为精密,由是利归公上而外权削矣。”其实质目的是 
A.削弱朝中大将兵权     B.加强皇权
C.防止藩镇割据         D.使地方上的军、政、财三权分离
2.“山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休;暖风薰得游人醉,直把杭州当汴州。”这是南宋初时的一首著名诗歌,该诗主要
A.反映了南宋都城杭州的繁华                  B.反映了西湖景色的秀丽迷人
C.讽刺了最高当局的腐败,甘愿据守江南一隅    D.表达了人民收复失地的强烈愿望
3.“既非副贰,又非属官,故常与知州争权。每云:‘我是监郡,朝廷使我监汝!’举动为其所制。”材料描述的是  
A.西汉的刺史    B.北宋的通判    C.明朝的锦衣卫    D.清朝的军机大臣
4.宋神宗在位期间,陕西的一位读书人进京赶考。这位读书人的经历中,完全不可能发生的情况是   
A.在赴京赶考之前,他先是在秋天参加了乡试,第二年春天又参加了省试
B.到了京城,参加了殿试,考试内容局限于四书五经的范围
C.考试完毕,主考官将试卷上的姓名、籍贯加以密封
D.科考后,他被皇帝直接录取,被人们称作“天子门生”
5.王安石上谏宋神宗:“今之贫者举息之于官,官薄其息,而民救其乏”,由此实行了
A.青苗法    B.募役法    C.市易法    D.方田均税法
6.司马光在《司马温公集》这样写道:“介甫(王安石)文章节义过人处甚多,但性不晓事而喜遂非,致忠直疏远,谗侫辐辏,败坏百度,以至于此。 ”司马光认为王安石变法失败的原因主要是  
A.变法的措施超越了时代,不合实际    B.王安石为人处事不当,用人不适
C.王安石过于自信,高傲自大          D.急于求成,损害了百姓利益
7.北宋中期,东京一带流传着“朝廷无忧有范君,京师无事有希文”(范君指范仲淹,希文是他的字)的民谣,这是因为范仲淹  
A.推行新政,获得了各界支持        B.重视理财,缓解了积贫局面
C.实行赋役合一,减轻了农民负担     D.整顿吏治,赢得了百姓赞誉
8.北宋时期一首诗写道:“万里耕桑富,中原气象豪。河淤开亿顷,海贡集千艘”,主要称赞王安石变法中的  
A.青苗法        B.农田水利法    C.方田均税法      D.募役法
9.据《辽史•刑法志》载:契丹族原来只有习惯法,随着其控制区域的扩大,契丹立国之初,耶律阿保机“诏大臣定制契丹及诸夷之法,汉人则断以律令”。这反映了契丹统治者
A.实行蕃汉分治政策                      B.保持契丹的民族风格
C.接受汉族的成文法令                    D.实行民族分化政策
10.宋朝曾把与契丹族政权边境临界地区的一些地点改名,如威虏改为广信,静戎改为安肃,破虏改为永静等。根据所学史实判断,这种现象出现的时间是 
A.北宋实现局部统一后 B.澶渊之盟后 C.东京保卫战后  D.宋金和议后
11.山海关某段长城的残垣断壁旁边有一座石庙,导游说这是宋代人为纪念秦朝孟姜女在这里哭倒长城而建,残垣断壁就是哭倒的长城的遗迹。下列有关石庙真伪的议论最有说服力的是 
A.不大可能,因为孟姜女的故事是虚构的,石庙不可能为一个子虚乌有的人物而建
B.完全可能,不管孟姜女是否真有其人,关键是有哭倒的长城的遗迹的确存在
C.不大可能,因为秦长城根本不过山海关,山海关在宋代为契丹占据
D.完全可能,因为宋代的长城通过山海关,人们就认为孟姜女是在这里哭倒长城的
12.陆游在《诉衷情》中写道:“胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧州。”此词反映了当时尖锐的民族矛盾。当时与汉民族矛盾尖锐的少数民族是  
A.匈奴                               B.女真          
C.契丹                               D.党项
13.在古代,官方因急于将某些信息公之于众,便将“榜”作为一种传播信息的特殊工具。例如,靖康元年十一月二十五日,殿前司降黄榜云:“金人游骑已及郊畿。” 该榜文反映的历史信息是  
A.北方畜牧业向南扩展       B.宋金联盟友好交往
C.金军兵临东京             D.金兵进攻临安
14.“山东、磊名等路(路:指地方行政单位)猛安谋克户之民,不亲稼穑,尽令汉人佃莳(佃种)取租而已。”此材料蕴含的正确信息是   
①契丹人进入了中原地区             ②开始采用封建剥削方式 
③客观上有利于民族融合             ④反映了民族压迫的实质是阶级压迫
A.①②③        B.①③④        C.②③④          D.①②③④
15.元代郭守敬编订《授时历》,取“敬授民时”之意,其揭示的是
A.《授时历》名称的由来        B.《授时历》名称的含义
C.《授时历》是最先进的历法       D.《授时历》对农业生产的指导作用
16.王安石设想其变法的理财方针是“民不加赋而国用饶”,为此他采取的措施有  
①清查逃避土地税的“隐田”  ②向享有特权的官僚地主征收免役钱 
③寓兵于农,减少军费开支   ④向农民贷款收取较低的利息  
A.①②     B.②④      C.①②④       D.①②③④
17.王安石说:“保甲之法成,则寇乱息而威势强矣。”这表明王安石推行保甲法主要是为了
A.抵御辽和西夏的进攻     B.平息农民的反抗斗争
C.减少财政开支           D.巩固自己的权势地位
18.岳飞记得人民尊敬的原因,最主要是因为 
A.岳飞抗金符合广大中原人民的利益      B.岳飞忠君符合封建的伦理道德
C.岳家军纪律严明,对百姓秋毫不犯      D.岳家军作战勇敢,屡战屡胜
19.绍兴和议与澶渊之盟的相似之处是两宋都   
A.割让土地      B.屈辱称臣    C.贡纳岁币     D.战败议和
20.元朝时,不属于行中书省管辖的地区是 
A.陕西    B.云南    C.河北    D.河南

二.非选择题(第21题13分,第22题13分,第23题8分,第24题6分,共4小题40分)
21.(13分) 阅读下列材料:
材料一  中国本土混乱,使沿边一带汉人大批流入安定的辽帝国国境……带给契丹人高级生产技术和更高的国家管理技术。契丹人所以能超越突厥、回纥,建立起一个现代化帝国,全靠汉人的贡献,所以辽帝国把汉人当作智慧之源……它的政府组织,完全为迁就汉人而设。
                                               ——柏杨《中国人史纲》
材料二  后来兀术到中国,掠得中国士大夫,教之立制度,定分陛,昔金人草居野外,今者城郭宫室,政教号令,一切不异于中国。         ——柏杨《宋史•陈亮》
材料三   金帝国汉化太深的现象之一是,政府中繁文缛节,一切以失败在自己手下的宋帝国为蓝图,国家阶层唯一的工作是比赛谁更能敷衍。遇有事情,都希望由对方决定,以便失败时自己不负责任。……中国历代王朝将亡的各种征兆,一一具备。
——柏杨《中国人史纲》
(1)据材料一,汉人的迁入给契丹社会带来了什么影响?(2分)

(2)材料一和材料二中,两个少数民族的汉化政策有什么相同之处?(2分)两则材料表明两宋时期的民族关系呈现什么趋势?(2分)有什么意义?(1分)


(3)结合所学知识分析当时少数民族政权汉化的必然性。(2分)


(4)材料三表明了怎样的观点?(1分)是否正确?(1分)说明你的理由。(2分)


22.(13分)阅读下列材料:
材料一  真宗咸平四年,有司言减天下冗吏十九万五千余人。所减者如此,未减者可知也……刘晏(唐朝人)以1200万贯供中原之兵而有余,今以3600万贯供川陕一军而不足。
                             ――赵翼《廿二史札记》
材料二  夷狄者,皮肤之患尚可知;盗贼者,心腹之疾深自犹。――《续资治通鉴长编》
材料三  官雍于下,民困于外,夷狄骄横,寇盗横炽,不可不更张以救之。
                                         ――范仲淹《鉴于诏条部东十事》
(1)材料一反映了哪朝的什么问题?问题形成的原因是什么?(3分)

(2)材料二的观点是什么?你如何看待?(2分)

(3)材料三的观点是什么?你如何看待?(2分)

(4)材料三的作者是如何“更张以救之”的?(1分)


(5)王安石的“更张”更深化,表现在什么地方?(2分)


(6)“更张”的结局是什么?说明了什么问题?(3分)


23.(8分)根据相关资料回答下列问题
材料一  课本“宋金对峙图”(图略)
(1)指出南宋与金“绍兴和议”是在哪一年?当时在位的南宋君主是谁?“和议”所确定的双方界线怎样划分。(3分)


材料二  康熙帝在上谕中指出:“昔秦兴土石之功,修筑长城,我朝施恩于喀尔喀古诸部,使之防备朔方,较长城更为坚固”;“秦筑长城以来,汉,唐、宋亦其时岂无边患?明末我太祖统大兵长驱直入,诸路瓦解,皆莫敢当。可见守国在修德安民。民心悦,则邦本得,而边境自固,所谓众志成城也。”                       ——(摘自《清圣祖实录•康熙帝》
(2)据材料指出秦朝和明朝大规模修筑长城的目的各是什么?(2分)康熙为什么不再修补长城?(1分)


(3)今天我们对长城价值的认识与康熙有何不同。(2分)


24.(6分)阅读下列材料,回答问题:
材料一  中国是世界上天文学起步最早,发展最快的国家之一,天文学也是我国古代最发达的四门自然科学之一。我国是欧洲文艺复兴以前天文现象最精确的观测者和记录的最好保存者。                       ——《中外历史新编》
 材料二  为什么像伽俐略、托里拆利、斯蒂文、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人,而不是中国人或是印度人呢?为什么近代科学和科学革命只产生在欧洲呢?……为什么在15世纪以前的中国一直比欧洲先进,对自然界的知识比欧洲人多,能够更有效的把这些知识应用于造福人类呢?……为什么直到中世纪中国还比欧洲先进,后来却会让欧洲人着了先鞭呢?怎么会产生这样的转变呢?          ——王国忠《李约瑟与中国》
(1)请列举中国古代四大发明(2分)


(2)归纳中国古代天文学成就的主要特征并分别举例说明。(至少两例)(2分)

(3)中国古代天文学研究成果突出,但却未在中国引起“哥白尼式”的天文学革命,把中国带入近代社会,结合你所学知识分析其原因。(2分)


参考答案
一.选择题
1.C  从地方上行政权、财权的弱化来思考其目的。
2.C  繁华享乐的背后是腐化。
3.B  从通判的职能思考。
4.B  B项内容从明朝开始。
5.A  政府得利息,农民可渡过青黄不接时。
6.B  归纳材料,联系课本。
7.D  范仲淹庆历新政获得百姓支持。
8.B  从耕桑、开河淤等关键词思考。
9.A  从对少数民族和汉族人不同的统治措施可看出。
10.B 宋辽和议后才会这样改名。
11.C  明确山海关地区在北宋归契丹管辖。
12.B  联系南宋时中原汉族与女真族的关系。
13.C  联想“靖康之变”。
14.C  思考“猛安谋克制”的统治方式、作用和实质。
15.D  当时历法主要为农业生产服务。
16.C  只能选择理财措施。
17.B  从“寇乱息”关键词思考。
18.A  人民拥戴的主因应是符合人民利益。
19.C  对北两次议和的背景、内容。
20.C  识记中书省直辖山西、河北、山东。

二.非选择题
21.答案要点及解析:
(1)(从政治、经济、整体实力考虑)影响:①带来先进的生产技术和政治制度;②促进了契丹社会政治经济的发展;③壮大了契丹的势力。
(2)(对比、归纳、联系的观点)相同之处:①任用汉人;②学习汉族政治制度;③接受汉族先进文化。(2分)     趋势:汉与少数民族政治、经济、文化联系密切,少数民族纷纷接受汉族的文化。(2分)   意义:促进了少数民族封建化和少数民族的发展。(1分)
(3)(从发展水平、交往作用、政治目的思考)必然性:①汉族文化比少数民族文化进步;②民族间的友好往来促进了少数民族政治经济文化的发展;③为了巩固统治,少数民族统治者顺应了历史潮流,实行汉化政策。
(4)(简要归纳、简单说理)观点:金朝汉化太深导致金的灭亡。(1分)    不正确。(1分)  理由:①金实行汉化政策推动了女真社会的发展,具有进步意义;②金灭亡的主要原因在于统治阶级的腐朽。(2分)
22.答案要点及解析:
(1)(归纳历史现象,从内外两角度分析原因)问题:北宋中期,军费和官俸开支庞大,形成严重的财政危机。(1分)原因:①政府扩充军队,增设官僚机构,使军费和官俸开支越来越大;②北宋政府每年还要送给辽和西夏大量“岁币”。(2分)
(2)(简要归纳观点,从阶级实质进行评价)观点:农民起义是心腹之患,其害大于皮肤之患的少数民族进扰。(1分)评价:材料二的作者站在封建地主阶级立场上,深深仇视农民起义军,将农民起义军称为“盗贼”“寇盗”,暴露了其阶级反动性。(1分)
(3)(从改革的背景进行分析)观点:官僚机构臃肿,百姓生活困苦,辽和西夏不断进扰,农民起义风起云涌,应该立即改革。(1分)评价:范仲淹较全面地反映了北宋中期所面临的社会问题,并且提出了改革主张。(1分)
(4)(根据课本回答)范仲淹向宋仁宗提出了以整顿吏治为中心的改革主张。
(5)(从措施的完整性和变法的作用思考)深化表现:①范仲淹改革主要在政治领域以整顿吏治为中心,王安石变法以理财为中心,还包括军事和教育等方面措施;②王安石变法在一定程度上扭转了北宋积弱积贫的局面。
(6)(归纳共同结局,分析两次改革的共性)结局:两次更张的结局都失败了。说明:①改革不可能一帆风顺,改革具有复杂性和艰巨性;②改革有时会以个人利益的牺牲为代价。(其他言之成理可酌情给分)
23.参考答案与解析:
(1)(明确时间、人物、界线)1141年;宋高宗(赵构);东起淮水,西至大散关。
(2)(结合秦朝、明确、清朝的国力与民族关系状况)秦朝:为了抵御北方匈奴贵族的南下骚扰;(1分)明朝:中期国力衰落,为抵御蒙古骑兵南下。(1分)原因:清朝时统一的多民族国家进一步巩固,蒙古部落与朝廷的关系更加密切;康熙认为修德安民方是守国之本;随着军事武器的变革,长城的原有的防御作用降低。(任答一点1分)
(3)(立场与角度不同)康熙主要从政治,军事角度来认识长城;(1分)今天我们主要从历史文化角度认识长城,认为长城是中华民族团结,顽强抗争精神的象征(中华民族智慧的集中体现,中华民族悠久的历史和文化的载体)(1分)
24.参考答案与解析:
(1)(识记准确)造纸术、印刷术、火药、指南针(2分)
(2)(史论结合)注重观测和记录,如春秋时期,有了最早关于哈雷彗星的确切记录。(1分)测量仪器精密,如元朝郭守敬创制了简仪和高表。(1分)
(3)(从政治、经济、思想、教育多角度思考)原因:政治上,中国,封建统治者实行重农抑商闭关锁国政策;(1分)经济上,中国,自然经济分散落后,古代科技建立在手工业生产的基础上;(1分)思想上,中国,文化专制主义,如八股取士,大兴文字狱,把大量知识分子迫入了脱离实际、脱离生产、脱离对自然界观察研究的歧途,使近代科学在中国失去了产生和发展的政治文化基础。(1分)教育上,教育落后,中国封建教育以儒学为主要内容,以培养封建官吏为目的,很少涉及生产和科学知识,儒学强调君权神授,缺乏研究自然的传统。(1分)(任答两点给2分)

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