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第十二单元 中国古代思想文化史

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第十二单元 中国古代思想文化史
单元测试
一.单项选择题(本题共20道小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.春秋战国时期,学术思想空前发达,当时的学派和学者很多,出现了中国历史上第一次思想解放潮流,其思想解放体现在
    A.百家宣传思想解放                B.学派互相诘难、批驳
C.各家彼此吸收、融合              D.平民开始接受教育
2.小亮的父母喜欢读荀子的著作,有一次得知小亮在外行窃,但他们坚信荀子的理论,对小亮的态度是 
   A.认为孩子的本性是恶的,只要好好教育,孩子会改正错误的
  B.认为孩子的本性是善的,所犯错误是一时糊涂
  C.认为孩子的本性是恶的,必须严厉惩罚,以防再犯
  D.认为孩子犯错并非本性造成,而是环境不好
3.“地方百里而可以王。王如施仁政於民,省刑罚,薄税敛,深耕易耨;壮者以暇日修其孝悌忠信,入以事其父史,出以事其长上,可使制梃以挞秦楚之坚甲利兵矣!”这句话出自
 A.孔子 B.孟子 C.荀子        D.董仲舒
4.绝大多数人认为孔子思想体系核心是仁,但也有人提出不同的观点,思想核心是礼。你认为是“礼”的理由
  A.从背景角度判断            B.从主张角度分析
C.从积极作用角度判断        D.从目的角度分析
5.董仲舒创建新儒学体系的目的之一加强君权、维护君主制,但对君主制又有一定的限制作用。体现在
 A.春秋大一统     B.君权神授      C.天人感应    D.三纲五常
6.宋明时期理学成为官方哲学,王阳明的心学也属于理学,理由是
  A.吸收佛教“心外无佛”思想       B.宣扬“心外无物”“心外无理”思想
C.求“理”要内心反省            D.用“格物致知”把握“理” 
7.理学专求“内圣”的经世路线以及“尚礼仪而不尚权谋”的致思趋向,将传统儒学的先义后利发展成为片面的重义轻利观念。依据是
 A.“存天理,灭人欲”          B.“万物皆是理” 
C.“致良知为圣人教人第一义”  D.“饿死事小,失节事大” 
8.明清之际提倡实习、实讲、实际和实用的学风盛行,提倡这一主张的学者是
  A.李贽          B.黄宗羲        C.顾炎武           D.王夫之
9.明清之际产生的民主思想还处于启蒙状态,被称作早期启蒙思想,表现在
  A.对儒学的继承和批判          B.反对专制愚昧、倡导经世致用
C.反对以孔子的是非为标准      D.“天下兴亡,匹夫有责” 
10.明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件下的活跃,他们使儒家思想更趋于实事求是,与国计民生靠得更近,由此形成的思想是
  A.君主批判思想   B.重农抑商思想  C.民主思想   D.经世致用思想
11.英国近代科学家培根所述:“第一种在文学上,第二种在战争上,第三种在航海上,由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大,以致没有一个帝国,没有一个宗教教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响”。其中的“三种发明”是
    ①造纸术     ②印刷术    ③火药   ④指南针
A.①②③④     B.①②③     C.①②④     D.②③④
12.中国的四大发明适合于欧洲社会的转型,推动着经济、政治和思想文化的巨大进步。但在中国未能真正推动社会的进步,其原因:
  A.中国封建迷信盛行
  B.中国自然经济发展不需要科技
  C.外国资本主义迅速发展
  D.社会环境决定科技作用的发挥
13.《九章算术》标志着中国以计算为 中心的数学形成了完整的体系,其采用了当时世界上最先进的计数法是
   A.十进位值制    B.古率   C.圆周率     D.珠算法
14.后人把坐在药铺里给人看病的医生称为“坐堂先生”,源于我国古代医学家
  A.张仲景        B.华佗       C.孙思邈       D.李时珍
15.清朝文人赵翼在《论诗》中说:“江山代有才认出,各领风骚数百年”。其中的“骚”指
   A.《诗经》       B.楚辞       C.赋          D.唐诗
16.重拍《红楼梦》,海选演员的广告传出后,报名应征者不计其数。假如你作为扮演林黛玉的应征者,考官让你评价这部伟大的作品,正确的评述应该是
   ①描写了封建贵族家庭贾府有盛到衰的过程,揭露了封建社会走向没落的历史 ②通过贵族青年的爱情悲剧,鞭挞了封建礼教和封建制度的罪恶 ③对备受封建压迫的人民寄予了深切的同情,揭露了封 建统治的腐朽和黑暗 ④内容充实、风格朴实恬淡,表达了作者对田园生活的向往
   A.①②③④       B.②③④      C.①②③    D.①②
17.20xx年北京奥运会“祥云”火炬的创意灵感来自“渊源共生,和谐共融”。我国古代文学艺术能够体现该创意灵感的有
 
①“楚辞” ②“汉赋” ③元杂剧 ④京剧
    A.①②       B.③④       C.①④      D.①②③④
18.北京20xx年奥运会会徽,里面的“京”字是创始于下列哪个朝代的书体
    A.秦朝            B.魏晋南北朝
    C.宋朝            D.清朝
19.京剧表演艺术家梅兰芳在京剧唱腔、念白、舞蹈、音乐、服装上均进行了创新,被称为梅派大师。在戏中梅兰芳饰演的角色属于
    A.生         B.旦           C.净          D.丑

20.京剧由北京走向各地,深受人民的喜爱,成为全国广为流行的剧种。其表演的内容是
   A.反映当前民生问题              B.以历史故事为主
C.唱、念、做、打结合的理想      D.注重脸谱的变换
二.非选择题(本大题共4道小题,21题18分,22题14分,23题14分,24题14分,共60分)
21.(18分)阅读下列材料回答下列材料:
材料一   仲舒对曰:“……今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪僻之说灭息,然后同纪可一而法度可明,民知所从矣。”
                                       ——《汉书•董仲舒传》
材料二   明末李贽说:“夫天生一人,自有一人之用,不待取给孔子而后足也。若必待取足于孔子,则千古以前无孔子,终不得为人乎?”
材料三   吴宓曾描述道:“自新潮澎湃,孔子乃为攻击之目标。学者以专打孔家店为号召,悔之曰孔老二。用其轻薄尖刻之笔备致诋祺。盲从之少年,习焉不察,遂共以孔子为迂腐陈旧之偶像,孔教流毒之最人,以谩孔为当然,视尊圣如狂病。而近一年中,若武汉湘中等地,摧毁孔庙,斩杀儒者,推倒礼教,打破羞耻,其行动之激烈暴历,凡令人疑其为反对文明社会,匪特反对孔子而已。”
请回答:
(1)材料一中“臣”的根本出发点在于什么?(2分)董仲舒主要思想观点有哪些?(4分)这些思想对中国思想体系最重要的影响是什么?(2分)

(2)材料二作者的思想主张是什么?(2分)有何意义?(2分)

(3)材料三作者的思想倾向是什么?(1分)

(4)结合所学知识谈谈“新潮”前期的历史作用。(5分)

22.(14分)阅读下列材料:
材料一   子贡问政。子曰:“足食(粮食充足)、足兵(军事力量充足),民信之矣。”子贡曰:“必不得已而去,于斯三者何先?”曰:“去兵。”子贡曰:“必不得已而去,于斯二者何先?”曰:“去食。自古皆有死,民无信不立(不取得百姓信任是立不住脚的)。”
材料二   明末清初,黄宗羲指出,天下之治乱与一姓之兴替是无关的,“盖天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万民之忧乐(即一国的治与乱要看人民是否幸福,而并不在于由谁来做君主,而在于是否以万民的切身利益为目的)”(《原臣》)。
材料三   20xx年10月,中共十七大召开,大会明确指出:“人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主政治是我们党始终不渝的奋斗目标。改革开放以来,我们积极稳妥推进政治体制改革。政治体制改革作为我国全面改革的重要组成部分,必须随着经济社会发展而不断深化,与人民政治参与积极性不断提高相适应,必须坚持正确政治方向,以保证人民当家作主为根本,以增强党和国家活力、调动人民积极性为目标。”
请回答:
(1)材料一中孔子认为治理国家最关键的一条是什么?(1分)结合所学知识,指出孔子认为要达到这一目的,统治者应该怎样做?(2分)

(2)材料二中黄宗羲继承了中国古代民本思想中的哪种传统?(1分)其主张在当时有何作用?(2分)

(3)据材料三及所学知识,分析古代民本思想与社会主义民主政治思想的本质区别,(2分)试述建国初期的民主政治建设成就。(6分)

23.(14分)阅读下列材料:
     材料一   1300年前的唐朝初期,在南昌曾经有过一次盛会,遗留下列一篇名著,这就是王勃的《滕王阁序》。王勃用美丽的诗句描述了当时的人力物力。有“物华天宝”.“人杰地灵”两句,很确切地道出了初唐时代中国的潜力。以后100年的历史告诉我们,中华民族发挥了这巨大的潜力创造了盛唐的文化,为当时世界之冠。
                         ——杨振宁《在广州粒子物理研讨会开幕式上的讲话(1980)》
     材料二   唐朝的中国文化由于印度文化的输入,获得了飞跃的发展,不但在中国文化上已达到登峰造极之境,在世界文化上也无与伦比。最近有位美国外交官参观了武后陵墓,看到侍立在两旁的各国使节的石像时,感慨地说:“……千余年前中国国际交往已如此频繁,难怪后人要叹为观止了。”
                   ——《文化冲突与时代选择》
 请回答:
(1)唐朝初期的著名诗人有那些人?(2分)(至少举出两个人)唐诗在古代文学中的地位如何?(2分)
 
(2)材料一、二的共同点是什么? (2分)

(3)结合材料和所学知识分析,唐代文化“在世界文化史上无与伦比”形成的原因。(6分)

(4)结合材料信息,说明“当时世界之冠”的唐文化对我们有什么启示?(2分)

24.(14分)阅读下列材料:
     材料一   词是一种新诗歌体裁,起源于民间,句子长短不一,适于表达丰富的思想感情。
     材料二   北宋苏轼开创一代词风,达到了“无意不可入,无事不可言”的境界。……当时有人将苏轼的词与柳永的词作比较,说“柳词只能让十七的女孩子手执红牙拍板,唱‘杨柳岸,晓风残月’,而苏词就必须关西大汉手执铁板,唱‘大江东去’”。
     材料三   生活于两宋之交的女词人李清照,词风委婉含蓄,清新淡雅,……南宋词人辛弃疾词风慷慨激昂,豪迈悲壮,充满忧国忧民的爱国豪情。
 请回答:
(1)请举出材料中所述的两宋词人的代表作各一例。(4分)

(2)结合所学知识分析宋词繁荣的原因。(4分)

(3)宋词主要分为哪两大派别?(2分)试比较两派的不同。(4分)
 
 
 
 

参考答案
1.B
【解析】形成了“百家争鸣”的局面
2.A
【解析】荀子主张性本恶,后天教育可以使人变善。
3.B
【解析】注意材料信息“仁政”等限定词。
4.C
【解析】深远影响。
5.C 
6.C
【解析】良知是存在于心中的天理  
7.A
8.C
【解析】顾炎武倡导经世致用。
9 B
【解析】启蒙思想的一个特点是反封建。
10 D
【解析】符合顾炎武的思想主张
11.D 
12.D
【解析】中国封建制度的阻碍;自己自足自然经济的影响;明清时期的闭关政策和清朝的文字狱的影响。
13.A  
14.A 
15.B
16.D
【解析】③不符合《红楼梦》的评述,④指田园诗。
17.D汉赋融合楚辞;京剧吸收元杂剧合理成分
18.A 
19.B
20.B
21.(1)出发点:维护皇帝的绝对权威,加强中央集权(2分)。思想观点:提出了“春秋大一统”;“罢黜百家,独尊儒术”;宣扬君权神授;提出“三纲五常”。影响:儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想,逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流(2分)。
(2)主张:破除对孔子和儒家经典的迷信(2分)。意义:在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求(2分)。
(3)反对新文化运动或不支持新文化运动(1分)。
(4)历史作用:猛烈地冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想得到空前的解放(2分);中国知识分子在运动中受到了一次民主和科学洗礼,也为马克思主义在中国的传播创造了有利条件(3分)。
【解析】回答第(1)问时要注意材料的出处和“孔子之术,绝其道,民知所从”信息。回答第(2)问时要注意信息“李贽”“无孔子终不得为人”。第(3)问的思想倾向即态度。第(4)问要求回答新文化运动的意义。
22.(1)取信于民。(1分)为政以德,爱惜民力,反对苛政和任意刑杀。(2分)
(2)继承发扬了“以民为本”的传统。(1分)作用:限制君权,保证人民的基本权利。(2分)
(3)区别:古代民本以“君”为本,维护君主专制统治;社会主义民主政治以维护和实现人民群众的根本利益为出发点和目的。(2分)成就:1949年召开新政协,通过《共同纲领》规定实行人民民主专政;1954年一届人大通过《中华人民共和国宪法》,规定了国家性质和根本制度,实行人民代表大会制度;建立中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度等。(6分)
【解析】回答第(1)问时注意材料信息“足食、足兵、民信”限定词,孔子坚持“民信”对统治者的重要性。回答第(2)时要注意“传统”的含义和新观点。回答第(3)问区别“理想”与“思想”的关系。第(4)问中古今“民主”性质不同,
23.(1)王勃、陈子昂。(2分)唐朝时期,诗歌的发展进入黄金时期。(2分)
(2)共同点:赞美唐文化的高度发展。(2分)
(3)原因:①中国的潜力:物华天宝,人杰地灵;②唐朝的统一和巩固;③科举制的推行;④经济繁荣;⑤对外开放政策;⑥佛教文化的影响。(6分)
(4)既要继承发扬民族传统文化,又要吸收外国文化的长处,形成具有自己民族特色的文化。(2分)
【解析】回答第(1)问要注意“唐朝初期”限定词,第(2)问是归纳两段材料对唐文化的态度。第(3)问的答案主要来自材料信息。回答第(4)问可以从国内、国际角度考虑唐文化的启示。
24.(1)苏轼的代表作《念奴娇•赤壁怀古》、柳永的代表作《雨霖铃》、李清照的代表作《如梦令》、辛弃疾的代表作《菩萨蛮•书江西造口壁》。(4分)
(2)原因:①词的句子长短不齐,便于抒发感情;②宋代商业发展,城市繁荣;③市民数量的增加,词更适应市井生活的需要。(4分)
(3)豪放派和婉约派。(2分)主要不同是:前者风格豪放激愤,气势宏伟;后者风格委婉含蓄,细腻感人。(4分)
【解析】第(1)问考查对历史人物及成就的记忆能力,第(2)问答案来自教材知识。第(3)问的“不同”,可以从“风格”方面考虑。

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