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第17课 空前严重的资本主义世界经济危机

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第17课  空前严重的资本主义世界经济危机
【课标要求】
了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响,认识罗斯福新政的历史背景。
1.了解1929-1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、特点和影响。
2.认识罗斯福新政的历史背景。
【重点难点】
教学重点:1929~1933年经济危机爆发的原因
教学难点:1929~1933年经济危机的影响
【三维目标】
知识与能力:
1.了解1929~1933年资本主义世界经济危机爆发的原因、表现、特点和影响;
2.掌握胡佛措施的特点、结果,认识其失败的原因。
过程与方法:
1.通过历史资料和图片表格,加强学生多途径对历史知识的理解
2.掌握对教材的研读思考,归纳基本知识,探究原因;
情感态度价值观:
通过本节课教学,使学生认识到及时调整经济发展的内部机制和政策的重要性,要将市场调节与国家干预相结合。
【知识结构】
一、“大萧条”的来临
1、背景:美国经济持续繁荣
                  ①贫富差距过大、
②股票投机过度、
③信贷消费过度
④根本原因:资本主义社会的基本矛盾,
                    时间:1929年10月      
标志:纽约华尔街股票市场崩溃
表现:
二、危机席卷资本主义世界:
1、“美国危机”      世界经济危机
2、特点:范围广、时间长、破坏性强

三、胡佛的反危机措施:
1、措施:自由放任政策
2、结果:危机更加恶化了
【探究学习】
探究一:镜头一:美国10月的夜晚凉风习习,在福特汽车公司工作的罗克和他的工友们走在纽约宽敞的大街上,各种各样的汽车销售广告和赊购住房的广告在霓虹灯的映照下绚丽多彩。为了按时完成公司的扩产计划 ,他们已经连续几天加班到这么晚了,这几年公司由于注重技术革新和开展生产合理化运动有了很大发展,在全国许多地方新建了工厂,公司的老板也上了美国富豪榜,罗克的工资也涨了,虽然不是很多,罗克也挺满足。在选举总统的时候罗克投了胡佛的票,因为他答应当选后将使“美国人家家锅里有两只鸡,家家有两辆汽车”。看到身边许多人都贷款买了住房和汽车,罗克也不甘落后,不仅贷款买了住房,还多贷了一部分钱买了股票。让罗克幸运的是他买的股票近来价格一路飙升,已经翻了几翻,这样他就可以很轻松的去偿还第二期的住房贷款了,他庆幸自己赶上了大好时光。
请依据上述镜头结合课本P80导言、正文和图片思考:罗克所赶上的“大好时光”是怎样形成的?有哪些表现?
1、原因:(1)美国在第一次世界大战中大发横财,扩张了经济实力,为美国经济的繁荣提供了物质基础。
(2)第二次工业革命是美国经济繁荣的最基本、最重要的原因。
(3)广阔的国内外市场刺激了美国经济的发展。
2、表现: 1894年工业总产值跃居世界第一位,一战后由战前的债务国变成债权国;纽约成为世界金融中心之一。(伦敦不再是唯一的金融中心)

探究二:镜头二:10月24日这天罗克休班,听说昨天股票指数涨到 363点的历史新高,他心里很高兴,吃过早饭后便早早的来到股票交易所,准备再买一些股票,按目前的涨势过不了多久就可以买一辆小轿车了,罗克在心里盘算着,圣诞节这一天也正好是女儿罗莎的生日,到时买一辆自己亲手生产的“福特牌”轿车送给女儿做圣诞礼物,想象着女儿高兴的样子,罗克的脸也成了一朵花。终于等到了开盘,但今天的形势似乎不好,开盘后股价便一路狂跌,随着股价的下跌罗克感到自己的心越来越高已经到嗓子眼了,嘴唇发干,两腿发软‥‥‥怎么回到家的罗克已经记不清了,头脑中呈现的是一张张扭曲的脸,一幅幅跳楼的画面,他想啊、想啊,可是总也想不明白,昨天还好好的,今天怎么会这样呢?为什么呢?为什么呢?为什么呢?
请依据上述两镜头结合课本P80-81正文、“历史纵横”、“学思之窗”同位之间合作探究,帮助罗克搞清繁荣的美国为什么一下子掉进经济大危机的万丈深渊呢?
1、具体原因:贫富差距过大、分期付款和银行贷款、股票投机过度

探究:经济危机是资本主义经济发展过程中周期性爆发的生产过剩的危机,那生产为什么会“过剩”呢?通过以下材料分析经济危机发生的主要原因。
材料一:1920~1929年,美国工人的工资增长2%,而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。
材料二:到 1929年,美国国家财富的三分之一由只占人口总数的1%的人拥有,而年收入在2000美元以下的贫困户占全美家庭总数的60%,他们的总收入在国民总收入中不足22%,还有12%的家庭收入不到1000美元。
(通过这些数字我们可以看到,美国在20年代社会经济虽有较大发展,经济发展的成果却没有平均享有。资本家攫取了高额利润,广大劳动人民的收入增长水平远远赶不上经济发展水平,贫富差距越来越大,广大劳动人民日益相对贫困,这就限制了社会实际消费能力的增长,造成市场的相对狭小。因此,产品并非出现了绝对过剩,而是由于劳动人民的日益相对贫困而无力购买,出现了相对过剩。这是导致供需矛盾扩大的主要原因。)
追问:然而在1929年经济危机爆发前,罗克并没有意识到这一点,恰恰相反,他感到的是自己正生活在一个美好的社会里,为什么呢?
一是可以通过贷款和分期付款的方式,买到想买的一切。
二是可以通过股票投机活动赚到自己想赚到的金钱。
(通过贷款和分期付款的方式刺激消费市场的活跃,造成了市场需求旺盛的假象。分期付款实际上是提前消费,随之而来的必然是消费的疲软,购买力下降。
也就加剧生产和销售之间的矛盾。

2、主要原因:生产和销售之间的矛盾

探究:经济危机爆发时工厂没有减少产量,反而还不停地扩大再生产,说明资本主义经济危机发生的根本原因是什么?
3、根本原因:资本主义制度的基本矛盾:即社会化大生产和生产资料私人占有之间的矛盾

探究三:镜头三:令罗克没有想到的是股票损失只是他灾难的开始,不久他和妻子都失业了,住房因为还不起银行的贷款和利息也被银行收回了,他们一家只好搬到用木板、旧铁皮、油布、牛皮纸搭起来的“胡佛屋”栖身,而这一住就是4年多。有一天罗克遇到嘴里哼着:“梅隆拉响汽笛,胡佛敲起钟,华尔街发出信号,美国往地狱里冲!”的儿歌,手拿“胡佛袋”沿街乞讨的老邻居迈克老爹,迈克老爹是美国著名的美森轮船有限公司的水手曾到过世界许多地方,听他讲“英国、法国、德国等许多国家都发生了经济危机,尤其是德国和日本闹得更厉害,不知到我们国家以后会怎么样”。罗克问迈克老爹,“你看报纸了吗”?“没有”,“报纸上说胡佛总统采取措施了,也许用不了多久我们的好日子就回来了”。晚上回到家女儿罗莎热情的迎了出来,希望爸爸能给她带来好吃的东西,还希望爸爸帮助她解决老师布置的一道:“分析当前美国经济危机的特点和影响?”的历史题,罗克伤心的看着女儿,他既没有给女儿带来吃的东西,也不知道如何解答这道历史题‥‥‥
请同学们依据上述镜头结合课本P81-82正文、图片、“资料回放”、“历史纵横”等知识合作探究,经济危机的表现有哪些?有何特点?为什么这次经济危机会席卷资本主义世界?
1、经济危机的表现:(略)
2、经济危机的特点:范围特别广。持续时间特别长、破坏性特别大。
3、危机很快席卷了资本主义世界原因:
①资本主义世界市场已经形成,各国经济联系紧密。
②美国在资本主义世界的经济地位。

探究:1929-1933年经济危机对资本主义世界产生了哪些影响?
影响:①加深了各主要资本主义国家的社会危机:广大人民由于失业和生活水平的下降,对本国政府强烈不满,示威、游行和罢工斗争不断,阶级矛盾空前尖锐;德国法西斯分子和日本军国主义抬头。
②加剧了世界局势的紧张:各国加紧了在国际市场上的争夺——摩擦;加紧对殖民地半殖民地进行掠夺——反抗。

探究四:当时美国总统胡佛的政策是什么?结果如何?说明什么问题?
1、胡佛的对策:初期固守传统的“自由放任”的经济政策;后期被迫采取一些措施;
2、结果:危机没有克服,反而不断恶化,社会矛盾更加尖锐,社会动荡不已。
3、效果说明:传统的自由放任的经济政策已经不再适合生产力发展的需要,要克服危机必然要求变革运行机制,说明生产关系要适应生产力的发展,政策要与时俱进。

【练习巩固】
1.1926年美国出售的汽车约70%是用分期付款的形式进行,当时美国流传的说法是“一美元首付,一美元月供”。这种现象造成的影响是                             ( D )
A.市场繁荣    B.汽车制造业发达     C.银行业发达  D.正常的经济秩序被打乱
2.严冬季节,一个煤矿工人家庭的母子有这样一段对话:
子:“家里为什么不生火?”     母:“因为我们买不起煤。”
子:“为什么买不起?”         母:“因为你爸爸失业了。”
子:“爸爸为什么失业?”       母:“因为煤生产的太多了。”
这段对话反映了资本主义经济危机的实质,它最可能出现于                    ( A )
A.1930年的美国   B.1861年的俄国   C.1868年的日本    D.1871年的德国
3. 1929年—1933年发生了一场席卷整个资本主义世界的经济危机。假如你是当时纽约的一位市民,下列哪项最符合你的心态                                      ( B )
A.“牛奶面包价格都涨到天上去了”      B.“找工作比买彩票中奖还要难”
C.“整个西方世界像一潭死水般平静”    D.“为共渡难关各国变得亲如兄弟”
4.历史学家阿诺德•汤因比曾这样说过:“1931年,世界各地所有的人都在认真地思考并坦率地议论着西方的社会制度也许会失败或不再起作用的可能性。”他说这句的背景是      ( D )
A.“冷战”局面开始形成                 B.苏联建立了社会主义制度
C.殖民体系开始瓦解                    D.经济危机破坏严重
5.1933年,美国前总统柯立芝说:“在其他萧条时期,总可以看到能够寄托希望的事物,但现时举目四顾,却看不出任何希望。”有人描述当时的情景说:“人们常常谈到社会革命。成千上万的人的确认为:被剥夺者和饥饿的人们将反抗把他们带进这种绝望境地的政府和经济制度。”上述材料表明                                                 ( C )
A.经济危机给社会生产力造成严重破坏           B.经济繁荣导致社会贫富分化  
C.经济危机加深了各主要资本主义国家的社会危机 D.经济危机加剧了世界局势的紧张
6.如果1930年从中国洛阳出发,前往德国、苏联、美国,沿途看到的不会是    ( B )
A.中国:“白骨遍田野”“千里无人烟”        B.美国:经济非常繁荣,工业生产高涨
C.德国:排着长队的求职失业者            D.苏联:机器隆隆,但人们衣着单调
7.1929—1933年资本主义世界经济危机时一方面劳动人民饥寒交迫,另一方面资本家却大量销毁商品,这一矛盾现象①说明资本主义经济危机是生产相对过剩的危机   ②充分暴露了资本主义制度的腐朽   ③说明经济危机是资本家人为造成的 ④反映出经济危机是由生产和销售的矛盾直接引起的                                          ( B )
A.①②③      B.①②④         C.②④         D.③④
8.1929—1933年的资本主义世界经济危机很快波及全世界,最重要的原因是     ( C )
A.资本主义在全球占优势      B.美国是头号经济强国
C.资本主义世界市场的形成     D.资本主义矛盾的普遍存在
9.美国总统胡佛不愿意采用政府干预的方法克服经济危机,是因为他认为①政府干预是社会主义国家的措施②美国的繁荣是永恒的,危机是暂时的③传统自由放任的经济政策不能改变④市场经济能够解决所有 经济问题                                   ( A )
A.②③④     B.①②④      C.①③④     D.①②③


 

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