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九年级上册第10课资本主义时代的曙光-

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点击下载:本课课件 14世纪左右欧亚主要商路 新航路 迪亚士 哥伦布 达.伽马 麦哲伦 

教学目标

知识与能力:通过本课的学习,掌握文艺复兴时期但丁、达·芬奇、莎士比亚等代表人物的主要成就,进而使学生理解文艺复兴的本质。掌握开辟新航路的过程,让学生了解新航路开辟的原因和影响。通过本课的学习,引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品和自然科学成就,培养学生透过现象看本质的能力。通过对重大事件和主要人物的评价,提高学生全面客观评价历史问题的能力。

过程与方法:本课的学习过程以探究学习为主,由教师提出预设问题,引导学生进行思考,同时结合演示文稿,利用视觉的直观性,使学生形成感性认识。

情感态度与价值观:通过本课的学习,使学生认识:新航路的开辟推动了历史发展的进程,改变了世界形势,从而对学生进行历史唯物主义教育。文艺复兴时期的文艺作品和科技成就都是历经磨难,经过不懈努力而取得的,从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理,勇于开拓创新的信念和意识。

教学重点及突破

教学重点:文艺复兴的本质和主要代表人物,新航路开辟的过程。

解析:文艺复兴在本质上是一场资产阶级的思想解放运动。新的资本主义生产关系产生和发展需要新的思想文化武装自己进而冲破封建教会对人们精神的桎梏,于是在意识形态领域掀起了一场声势浩大的思想文化运动。所以,文艺复兴运动的产生维护了新兴资产阶级的利益。

教学难点及突破

教学难点:文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件。

解析:意大利是东西贸易的枢纽,就在地中海沿岸的一些城市已经出现了资本主义性质的手工工场,采取雇佣方式,所以,在意大利最早产生了新兴资产阶级,而新兴资产阶级需要思想解放。

教学方法

1.提问探究法。

2.材料归纳法。

3.讲述法、讲解法。

4.多媒体课件辅助教学。

课前导学

1、课前布置的预习任务:

为了更好的学习本课知识,教师需要组织学生在课前进行相关知识的储备和预习,学生可通过互联网、相关书籍查找、获取以下几个方面的知识。这些知识相对较难,也不是教学内容的基本要求,但是对于学生了解本课的时代背景及培养学生的历史学习习惯、思考方式、历史思维有很大帮助。可以选择其中的某个问题让学生尝试一下。

第一:中世纪欧洲的封建教会对百姓是如何进行思想统治的?

第二:为什么在历史上人们习惯于称欧洲的中世纪是“黑暗的中世纪”?

第三:欧洲的中世纪历史从公元476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命爆发结束(时间界定沿用人教网提法http://ILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">·波罗著 远方出版社 《马可·波罗游记:精美图文本》

[法]塔依米特著 上海书店出版 《南太平洋征旅:航海家的冒险乐园》

刘景华著 花城出版社 《人类六千年》

郭豫斌主编 陕西师范大学出版社 《话说世界:民主与统一》

美国时代-生活图书公司编著 山东画报出版社 《骑士时代:中世纪的欧洲》

美国时代-生活图书公司编著 山东画报出版社 《天才复生:文艺复兴时期的意大利》

周春生编著 上海华东师范大学出版社 《文艺复兴时期人神对话》

高齐著 山东画报出版社 《文明的历程(上)》

教学资源网址

意大利贝利尼博物馆文艺复兴时期文物展 http://G alt="" hspace=0 src="http://G height=164 alt="" hspace=0 src="http://G height=207 alt="" hspace=0 src="http://G height=192 alt="" hspace=0 src="http://ILY: 宋体; mso-bidi-font-size: 12.0pt; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-ascii-font-family: 'Times New Roman'; mso-hansi-font-family: 'Times New Roman'; mso-bidi-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-US; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-language: AR-SA">·芬奇·芬奇是意大利文艺复兴时期艺术大师,文艺复兴时期“美术三杰”之一。他的作品响誉世界。同·芬奇画蛋的故事,这位伟大的艺术家早在十四五岁时就已经表现出了独到的艺术天赋。为了使自己的作品形象逼真,达·芬奇细心观察自然界中植物的生长发育和动物的活动姿态,为了绘制人体,他甚至解剖过30多具尸体。正因为他对人体结构的深入了解,所以他所绘制的人物比例匀称,栩栩如生。达·芬奇的代表作是壁画《最后的晚餐》和人物肖像画《蒙娜丽莎》,这两幅作品今天已经是家喻户晓。尤其是作品《蒙娜丽莎》,其神秘的微笑征服了历代观众,许许多多的人为这微笑而魂牵梦绕,那么这笑到底有着怎样的含义呢?需要注意的是在中世纪宗教禁欲的情况下,西欧人失去了思想的自由和幸福生活的权利,甚至“哭”与“笑”都是对上帝的亵渎。所以,中世纪的肖像画上往往都被画得僵冷、呆板而毫无面部表情,甚至连圣母与基督都不例外。但文艺复兴时期人们开始认识到“享受现世生活的幸福与欢乐”是人生来的权利的时候,被禁锢了一千年之久的思想感情得到了解放。蒙娜丽莎的微笑正是这一时代精神解放的缩影,这笑容自然美妙、纯洁崇高、文雅安详、自信乐观,洋溢着对真善美的渴望,是人文主义精神的真实写照,所以这迷人的微笑又被称为“人类的微笑”或“永恒的微笑”。

③莎士比亚

·波罗行纪》的出版,将东方描绘成了遍地黄金的天堂,更加激发了欧洲人对东方的向往。

(3)东西方商路受阻:当时的欧洲前往亚非的商路主要有三条:一条是陆路,由中亚沿里海、黑海到小亚细亚,然后转往欧洲;一条由海路入波斯湾,再经两河流域到地中海东岸的叙利亚一带;一条先由海路到红海,再由陆路到埃及的亚历山大港。这三条商路都以地中海东部一带为贸易中心。1453年奥斯曼帝国的军队攻占了君士坦丁堡,占领了巴尔干、小亚细亚及克里米亚等地区,控制了东西方之间的通商要道。造成了欧洲市场上东方商品的价格猛涨。于是,欧洲商人急切的渴望开辟一条通往东方的新商路。

2.条件:地圆学说流行、造船技术提高、指南针的应用为新航路的开辟提供了客观条件。

3.经过:新航路开辟一览表

航 海 家

国 别

航 行 时 间

资 助 国 家

成就

哥伦布

意大利

1492年

西班牙

发现美洲

迪亚士

葡萄牙

1487年

葡萄牙

发现好望角

达·伽马

葡萄牙

1497年-1498年

葡萄牙

绕过非洲、到达印度

麦哲伦

葡萄牙

1519年-1522年

西班牙

完成环球航行

4.影响:

(1)由于各大洲的联系加强,世界连成一个整体,世界市场开拓形成。

(2)欧洲的贸易中心转移。由原来地中海沿岸转移到大西洋沿岸,促进了西欧封建制度的衰落和资本主义的发展。

(3)新航路的开辟也为欧洲开辟了殖民探索道路,葡萄牙、西班牙、英国、荷兰、法国等相继走上了殖民扩张的道路,他们大量掠夺殖民地的财富,造成了亚非拉国家和地区的贫穷和落后。(与后面教材第五单元的联系正在于此)

·芬奇想借助光线明暗变化,淡化眉毛突出眼睛,而当前比较流行的观点是:在文艺复兴时期的佛罗伦萨,薄眉是美女必备的条件。所以绘画是达芬奇本来就使用了特殊的技巧来描绘稀疏的柳眉,再经过了几世纪,颜料日渐褪去,眉毛也就消失了。

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