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坚持党的基本路线不动摇 —— 初中政治第五册教案

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第五课 党在社会主义初级阶段的基本路线<?

第二框 坚持党的基本路线不动摇

(教案)

【教学目标】

知识目标

通过教学,加强学生对社会主义初级阶段的基本路线的理解,提高学生对社会主义初级阶段的基本路线重要性的认识。

通过教学,使学生理解“一个中心、两个基本点”三者之间是相互依存、缺一不可的有机整体。

通过教学,使学生理解“改革发展和稳定”之间的关系。认识到坚持党的基本路线不动摇,必须正确处理改革发展和稳定的关系。认识到维护社会稳定的重要性以及维护社会稳定的具体要求。

能力目标

   通过教学,使学生学习党在社会主义初级阶段的基本路线,分析“一个中心、两个基本点”三者之间的关系以及“改革、发展、稳定”之间的关系,初步培养学生比较鉴别、综合分析及理论联系实际的能力。提高和培养观察问题、分析问题的能力。

情感目标

    通过对党的基本路线的“一个中心、两个基本点”三者关系的分析以及“改革、发展、稳定”之间的关系理解,认识党的基本路线关系国家的前途、民族的命运,必须长期坚持下去。青少年是社会主义生力军,要自觉坚持党的基本路线,为实现社会主义现代化的宏伟目标,做出自己的贡献。

【教学重点、难点】

   “一个中心、两个基本点”三者关系及“改革、发展、稳定”之间的关系是本课重点和难点。

【教学方法】自读法、讲解法、讨论法。

【教学准备】投影片、投影仪或展示仪。

【教学过程】

一、复习巩固:(结合前一课归纳小结进行复习,达到巩固学生所学知识的目的。)

展示投影片:

 党在社会主义初级阶段的基本路线

(一)党在社会主义初级阶段的基本路线

1、基本路线的主要内容:

领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

2、基本路线提出的奋斗目标:

把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

3、怎样才能实现基本路线提出的奋斗目标:必须坚持中国共产党的领导,团结各族人民,发扬“自力更生,艰苦创业”的优良传统。

4、基本路线的核心内容:即“一个中心,两个基本点”。一个中心,既以经济建设为中心;两个基本点,即坚持,坚持改革开放

5、坚持“一个中心、两个基本点”的意义:(略)

二、预习检查:(按常规进行)

三、新课分析:第二框 坚持党的基本路线不动摇

  导入:——总结我国社会主义建设所取得的成就的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党的“一个中心,两个基本点”的基本路线。坚持党的基本路线不动摇,必须把“一个中心”与“两个基本点”有机统一起来。同时,我们还必须巩固和发展安定团结的政治环境和社会环境。要做到这一点,我们先要弄清两个“关系”,即把“一个中心”与“两个基本点”之间的关系和“改革、发展、稳定”之间的关系。

问:“一个中心”与“两个基本点”之间的关系怎样?改革、发展、稳定之间的关系怎样?(学生回答,教师归纳)

要点:

(一) “一个中心、两个基本点”的关系

          “一个中心、两个基本点”是相互依存、缺一不可的有机整体,坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的,两者都是为了更好地解放和发展生产力。

(二)改革、发展、稳定的关系

坚持党的基本路线不动摇,必须正确处理改革、发展、稳定的关系。经济建设是一切工作的中心,改革是发展的目的,改革是发展的动力,保持社会的稳定是推进改革和发展的基本前提和保证。

        (结合投影片加以说明)

展示投影片:

 

“一个中心、两个基本点”三者之间的关系以及“改革、发展、稳定”的关系

 

<?<?                                        坚持四项基本原则和坚持改革开放                             (政治保证和发展的动力)

 

 

 

                                          经济建设(发展)(中心工作)

 


稳定的社会环境(前提和保证)

 

(说明一:“一个中心、两个基本点”是统一的整体,包括三个要点:一是坚持党的基本路线不动摇,关键是坚持以经济建设为中心不动摇;二是正确认识“一个中心、两个基本点”三者之间的关系。坚持四项基本原则和坚持改革开放 ,是经济建设这个中心工作的政治保证和发展动力;三是“一个中心、两个基本点”是相互依存、缺一不可的有机整体。说明二:正确处理好改革、发展、稳定的关系。强调经济建设是一切工作的中心工作;发展是改革的目的,改革是发展的动力;维护政治环境和社会环境的稳定,又是改革开放加快经济建设的前提和保证。〈以前苏联的解体和美伊战争证明这一点〉)

(三)怎样维护政治和社会的稳定(教师设问,学生回答,教师归纳)

要点:

打击犯罪,才能扫除丑恶现象,形成良好的社会风气;协调各阶层利益和关系,处理好人民内部矛盾,才能调动广大人民建设的积极性;坚持依法治国基本方略,同时实行依德治国,才能提高全民族的思想道德素质;维护政治和社会的稳定还必须依赖于改革开放和经济的发展。

(例:在文化大革命时期,中国以阶级斗争为纲,社会动荡不安,经济建设停滞不前,使我国经济发展进程受到重大挫折。党的十一届三中全会,拨乱反正,将工作中心转移到了经济建设上,使我国经济建设进入飞速发展的新时期。因此,我们应该在社会稳定中推进改革、发展,在改革、发展中实现社会的稳定。)

(四)社会主义初级阶段的基本纲领

    建设中国特色的社会主义的经济、政治、经济的基本目标和基本政策,共同构成了社会主义初级阶段的基本纲领。这个纲领是邓小平理论的重要内容,是改革开放实践经验的总结。(提示:将在六、七、八课系统地学习)

四、归纳小结:

 (一)复习巩固(结合本课投影片复习)

展示投影片:(略)

  (二)讨论:无锡地区改革开放以来发生了哪些巨大的变化?

(学生回答,教师归纳)

五、目标检测:(结合《伴你学》练习)

六、预习作业

展示投影片:

1、建设中国特色社会主义的经济的基本目标是什么?

2、我国社会主义的经济制度是什么?实行这一经济制度是由什么决定的?

3、我国社会主义经济制度的基础是什么?

4、公有制经济的主体地位主要体现在哪些方面?

5、我国坚持公有制的主体地位的前提下,大力发展个体、私营等其他所有制经济的必要性是什么?

6、  我国经济体制改革的目标和要求是什么?

 

 

 

 

 





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