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八年级生物用药和急救2

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第二章用药和急救
教学目标:区别处方药和非处方药,概述安全用药的常识,说出一些常用药物的名称、作用和使用方法。
教学重点、难点:区别处方药和非处方药,概述安全用药的常识。
一、 导入
怎么样预防传染病?生了病该怎么办?
二、新授
安全用药
1.讨论咨询:你生过病吗?吃过哪些药?
名称罗列在黑板上,想一想哪些药我们可在普通药店中购得?
药品处方药:必须凭执业(助理)医生的处方购买,按医嘱咐服药
非处方药:随意购买,按说明服用。(OTC)
2.怎样安全用药
⑴列举不安全用药产生的严重后果。
如:不适当服用鱼肝油而中毒,长期服用保赤丸而导致维生素K缺乏症,服用龙胆泻肝丸导致尿毒症。
⑵讨论:如何安全用药
分析:①根据病情需要
②了解药物的品种、剂量、服用时间
3.了解药品
⑴阅读你所带来的药品说明
想一想除了处方药和非处方药,药品还可怎么样分类?(如:中药、西药;各系统用药等)
⑵阅读P82资料分析,思考讨论题。
解析:①有效成分为各种生物中提取,西药由化学物质合成。
②作用与用途、用法与用量、规格、有效期、批准文号、制造单位、注意事项。
③干燥、避光、密封保存。
4.家庭小药箱
⑴你们家中有哪些常备药?
⑵设计旅游小药箱的药物清单。
解析:⑴常备药:止泻类、感冒类、消炎类、镇痛活血类等
⑵旅游小药箱的药物清单:
止泻:黄连素、氟派酸;
止晕:乘晕宁
感冒类:午时茶、板蓝根、维C银翘片
轻微外伤:创可贴
特殊:高血压、心脏病患者则随身带药。
5.小知识
OTC药品截止2002年12月,共2593种,西药(化学药品制剂)524种,中成药制剂2069种。
有效期:一般为1-5年,没有标明的则为5年,国产药品生产批号由6-8位数字组成,前两位表年份,紧接后两位表生产月份,最后2-4位表第几批。
教学目标:学会一些急救方法
教学重点、难点:学会一些急救的方法。
一、导入
用药时要注意什么?遇到意外应该怎么办?
二、 新授
想:在你的生活历程中有没有遇到过什么意外?
(如:撞车、溺水、突然晕倒等)
㈠“120“紧急呼救
遇到某人突然晕倒或溺水等情况时,尽快拨打“120“急救电话,但在急救车还未到达时,必须采取符合病(伤)情的救治措施。
㈡急救措施
1.人工呼吸和胸外心脏挤压
观察、阅读P84图Ⅷ-13图片、文字
说说给他人做人工呼吸时应该怎样做?在什么情况下人会突然停止呼吸?
解析:当人遇到溺水、煤气中毒或触电时会突然停止呼吸。做人工呼吸的一般步骤:①病人仰卧、头后仰,解开衣领,放松腰带;②清除口、鼻内异物;③施救者一手托下颌,一手捏紧鼻孔,深吸一口气,对病人口用力吹入。
观察阅读P85图及文字,说说心跳停止的救护。
胸外心脏挤压过程:救护者站于病人左侧,双手叠放在一起,有节奏、带有冲击性地用力向下按压病人的肋骨下端,使其下陷3~4厘米,然后放松。
阅读与讨论:往往病人遇到意外时即停止呼吸,又停止心跳,该如何施救呢?
措施:每分钟人工呼吸15-20次,每次人工呼吸,做4-5次心脏挤压。当病人出现自主呼吸,颈动脉有博动,脸色红润时,证明抢救有效。2.出血和止血
内出血体内器官出血
出血毛细血管出血渗出或水珠样流出
外出血静脉出血连续不断从伤口流出
动脉出血一股一股涌出
止血
毛细血管出血冲洗伤口,贴创可贴,或盖上敷料,缠好绷带。
静脉出血远心端绷带压迫止血
动脉出血近心端绷带压迫止血
三、 练习
完成P86练习2
四、 作业
完成课课练习相应练习
板书:第二章用药和急救
急救电话:110、120
常见急救措施:人工呼吸、胸外心脏挤压、出血和止血


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