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七年级生物输送血液的泵

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七年级下册生物《输送血液的泵——心脏》第一课时教案
授课时间:2005年4月14日
授课班级:初一(3)班
授课教师:
一、教学目的和要求:
1、  描述心脏的结构和功能。
2、  概述血液循环的途径,区别动脉血与静脉血。
二、教学重点和难点
1、  教学重点:描述心脏的结构和功能,概述血液循环的途径及意义,说出动脉血和静脉血的区别。
2、  教学难点:概述血液物质循环的途径。
三、教学过程
1、  导入谈话:人只要活着,心脏就在不断地跳动,一旦心脏停止跳动,就意味着一个人的生命结束。心脏就像泵一样,能将血液泵至全身,上至脑,下至脚趾。血液的流动就像一条条动输线,将来自消化道的营养物质,来年历肺部的氧送到全身各处,供细胞和组织之用,同时将细胞和组织产生的废物(尿素、二氧化碳—)及时运走。那么心脏这么重要,你知道结构是怎样的呢?血液又是怎样流动呢?好,同学们,这节课就和同学们一起去讨论。(约5分钟)
2、  新授(约25分钟)
(一)   心脏的结构和功能
指导学生观察课本P68心脏的结构,然后讲解:
(1)       心脏位于胸腔的中部,偏左下方,在两肺之间,形状像桃子,大小跟本人的拳头差不多,分为四个腔,分别是右心房、右心室、左心房、左心室,同侧心房与心室相通,中间由心肌隔开。
(2)       心脏壁主要由肌肉组织构成。肌肉组织具有收缩、舒张的功能。因此,心脏能够推动血液在血管里循环流动。
(3)       心室壁比心房壁厚。左心室壁比右心室壁厚。心脏壁越厚,肌肉越发达,收缩和舒张就越有力。为什么心室壁比心房壁厚,左心室比右心室壁厚呢?这是因为:心室收缩是将血液输送到全身毛细血管或肺部毛细血管,而心房收缩只需将血液送入心室,只有一壁之隔,距离短。因此,心室壁比心房壁厚。左心室收缩将血液送到全身,而右心室收缩是将血液送到肺,左心室输送血液距离长,因此,左心室壁比右心室壁厚。
(4)       心房与心室之间有瓣膜。这种膜相当于水管的伐门,只能朝向心室开,同样,心室与动脉之间也有瓣膜,这种膜只能朝向动脉开,这样就保证了血液只能从心室流向动脉,心房流向心室,不能倒流。
(二)   血液循环的途径
血液循环的起始位置都在心脏,分为体循环和肺循环,血液循环的途径可由下表示示。
                                      组织细胞
 
 
体                                  氧    二氧化碳
循    左心室    主动脉   各级动脉    全身毛细血管    各级静脉    上下静脉

 

循膜   左心房        肺静脉         肺部毛细血管      右心室      右心房
环                                氧        二氧化碳
                           肺泡
上表边讲边画
从上表看出,血液循环中,有两处进行物质交换。血液有两次转换。在体循环中,血液从左心室出发,流经全身毛细血管时进行物质交换。血液中的氧进入组织细胞,组织细胞产生的二氧化碳等废物进入血液,血液由动脉血变成静脉血,经上下腔静脉流入右心房;在肺循环中,血液从右心室出发,流经肺部毛细血管时,血液中二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,血液由静脉血变成了动脉血经肺静脉流入左心房。由此可见,动脉血管流的不一定是动脉血(如肺动脉中流的就是静脉血),静脉血管流的也不一定全是静脉血(如肺静脉中流的就是动脉血)。
3、  巩固练习(约15分钟)
4、小结:这节课我们主要学了心脏的结构,及各部分功能,还学了血液循环途径,血液循环是同学的最难理解的,也是不容易掌握好的。同学们在掌握血液循环时要记住左心室与主动脉连接,左心房与肺静脉连接。右心室与肺动脉连接。右心房与下下静脉连接,再联系血液循环途径表去理解,这样才能掌握好。
5、布置作业。
1)  下肢活动产生的二氧化碳怎样运到肺部,请写出流经途径。
2)  教材作业:P73 1、2、3、4
4、  课后记:


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