首 页 文档范文 教育文章 试题课件 作文网 语句大全 全部栏目 收藏本站
当前位置:乐教网教学文章免费教案生物教案七年级生物教案七年级生物上册《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》第二课时学案

七年级生物上册《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》第二课时学案

七年级生物上册《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》第二课时学案为http://www.170yx.com整理发布,类型为七年级生物教案,本站还有更多关于初一生物教案,初中生物教案,人教版七年级生物教案,苏教版七年级生物教案,免费教案 - 生物教案 - 七年级生物教案的文章。

第二课时
学习目标:
知识目标:1、归纳出光合作用的概念。举例说明光合作用在农业生产中的应用。
          2、认识绿色植物在维持碳—氧平衡方面的重要作用。
能力目标:通过技能训练,培养科学素养、创新精神和实践能力。
情感目标:通过对绿色植物作用的理解增强环保意识,培养爱护大自然的情感。
学习重难点:1、进一步探究光合作用的实质。
                2、绿色植物在碳—氧平衡中的重要作用。
学习过程:
1、探究任务一:光合作用与生物圈中的碳—氧平衡
温故知新:回想上一节的有关光合作用的实验,我们得出的一些结论有:
光合作用的产物是______________________________
光合作用的原料有______________________________
光合作用的不可缺少的条件是______________________________
动动脑:(1)能不能总结出光合作用的概念?
         (2)尝试把光合作用的概念用一个公式来表达:_____________________
         (3)光合作用的实质是______________________________
请根据光合作用的反应式参考P130光合作用示意图,阐述一下光合作用对于生物圈的意义。
绿色植物通过光合作用制造的有机物__________________________________
光合作用还有没有其他的意义呢?
阅读教材P129-P130文字部分,通过对一些数据的分析,思考下面的问题:
⊙碳—氧平衡会被打破吗?_________________________
一旦打破会出现什么情况?____________________________________
⊙生活中导致二氧化碳增多的原因?_____________________________
二氧化碳的增多对生物圈会造成什么不好的影响?
⊙作为生物圈中的一员,为了环境中空气永远清新,我们应做些什么?
要维持生物圈中的碳—氧平衡,一方面,要寻求___________,限制__________的排放量;另一方面,_______________的作用就明显的更加重要了。
2、探究任务二:说明光合作用在农业生产上的应用
在农业生产上怎样做才能充分利用光能,提高产量呢?
小组讨论:在光照下,种植过密、适中、过稀的植物的结果怎样?分析原因。
尝试应用:希望同学们回家后能利用所学到的知识帮助父母提高作物产量。
3、能力提升:分析实验结果
既然合理密植充分利用光照能提高产量,

教案《七年级生物上册《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》第二课时学案》,来自www.170yx.com网!http://www.170yx.com

那么光照强弱、光照时间长短对光合作用有没有影响呢?
阅读P131的技能训练部分回答:
(1)植物和光源的距离与产生的气泡数的关系是______________。从中得出结论________________________________________________。
(2)如果将这个试管放在黑暗中,可能的实验结果是________________________。
4、试试身手
1.在鱼缸内放一些水草,在阳光照射下,水草会有气泡冒出,这些气泡里的主要气体是(   )
A.光合作用产生的氧气            B.呼吸作用产生的二氧化碳
C.蒸腾作用产生的水蒸气          D.以上三项全是
2.皂荚树利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫(    ) 
A、光合作用   B、呼吸作用   C、蒸腾作用   D、扩散作用
3.进行光合作用时,植物不需要的外界条件是(  )
A.二氧化碳  B.水   C.高温      D.光
4.谷类植物在一定光照下,要增加产量,可以相对增加某物质在空气中的含量。这种物质是(   )
A.氧气       B.二氧化碳      C.氮气       D.一氧化碳
5.植物光合作用的实质是(     )。
A.合成有机物,释放能量             B.合成有机物,贮存能量
C.分解有机物,贮存能量             D.分解有机物,释放能量
6.要保证城市居民每天都能得到新鲜氧气,可以采取的措施是(     )。
A.多盖高楼,居住在高层                   B.扩大居住面积
C.美化环境                                           D.多植草坪多种树
7.在完全密闭的玻璃瓶中,蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是(   )
A.植物、动物和土壤中适量的水     B.光照、动物和土壤中适量的水
C.植物、光照和土壤中适量的水     D.植物、动物和光照
8.下列关于植物光合作用的叙述中正确的两句话是(   )
①吸收氧气,放出二氧化碳,使大气中两种气体的含量比较稳定
②吸收二氧化碳,放出氧气,为动植物和人的呼吸提供氧气
③只为植物体自身的生长发育等生命活动提供营养物质和能量
④为自身的生长发育以及动物和人的生命活动提供营养物质和能量
A. ①③     B. ②④    C. ②③    D. ①④

教案《七年级生物上册《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》第二课时学案》,来自www.170yx.com网!http://www.170yx.com

如果觉得七年级生物上册《绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡》第二课时学案不错,可以推荐给好友哦。

Tags:七年级生物教案,初一生物教案,初中生物教案,人教版七年级生物教案,苏教版七年级生物教案,免费教案 - 生物教案 - 七年级生物教案

Copyright © 170yx.com. All Rights Reserved . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
作文教学, 小学作文教学设计, 初中作文教学, 小学作文教案, 初中作文教案, 中小学教育网