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水是人类宝贵的自然资源

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教学内容 第一节 水是人类宝贵的自然资源 课时:1课时 一.立标  知识点:1、水的分布,水的物理性质           2、水的污染和防治           3、水和人类的关系 层 次: 了解 常识性介绍 常识性介绍 二.示标(投影显示学习目标) 三、解标 (一)    引言 空气与人类关系相当密切,还有哪种物质可与之相比? (二)    新授       1、水的分布及存在情况          占地表面积的3/4 (咸水多)。人体含水2/3(氧元素多)          鱼体含水70%-80%,某些蔬菜90%以上。 2、水与工农业    用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60%-80%    工业:洗涤、溶解、加热、冷却、作原料等。    动力工业:发电、航运等。    工农业生产离不开水。  特别水的介绍: 光滑的水:加入n%的高分子聚合物,消防,速度快; 颗粒型水:加入硅酸盐,便于携带; 脱气的水:100℃骤冷到20℃,消炎,伤口愈合快; 活化的水:加速到200米\小时,养猪、鱼生长快; 磁化的水:冲胶片,作物增产,化结石等; 看不见的水:测定地下矿物等。 3、防治污染    污染源: a、           工业上:三废(废水、废气、废渣)的任意排放; b、          农业上:农药、化肥的大量使用; c、          生活污水的任意排放       防治污染:从小事做起,从自己做起,从身边做起。 四.训标(投影显示) 五.结标:水是保贵的自然资源,应该爱惜水,保护水,关心水。 六.测标(发放目标测试卡) 七.评标(互评,自评) 八.补标(对个别有困难的学生予以辅导) 备注

 
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