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物理教案-高一物理 牛顿第二定律习题课

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5、用牛顿第二定律解题的一般方法和步骤
 略
例1:物体运动的速度方向、加速度方向与作用在物体上合外力的方向之间的关系是: A.速度方向、加速度方向、合外力方向三者总是相同的
 B.速度方向可与加速度成任何夹角,但加速度方向总是与合外力的方向相同
 C.速度方向总是与合外力方向相同,而加速度方向可能与速度方向相同,也可能不相同
 D.速度方向总是与加速度方向相同,而速度方向可能与合外力方向相同,也可能不相同。 
  此正确答案应为B

例2:一个物体受几个力的作用而处于静止状态,若保持其余几个力不变,而将其中一个力F1逐渐减小到零,然后又逐渐增大到F1(方向不变),在这个过程中,物体的
 A.加速度始终增大,速度始终增大  
 B.加速度始终减小,速度始终增大 
 C.加速度先增大,后减小,速度始终增大直到一定值
 D.加速度和速度都是先增大后减小 
  此题答案应为“C”

 
例3:如图所示,在马达驱动下,皮带运输机的皮带以速率v向右水平运行,现将一块砖正对皮带上的A点轻轻地放在皮带上,此后 
 A.一段时间内,砖块将在滑动摩擦力的作用下对地做加速运动 
 B.当砖的速率等于v时,砖块与皮带间摩擦力变为静摩擦力 
 C.当砖块与皮带相对静止时它位于皮带上A点的右侧的某一点B
 D.砖块在皮带上有可能不存在砖块与皮带相对静止的状态 
 此题答案应为AD

例4:自由下落的小球下落一段时间后与弹簧接触,从它接触弹簧开始到弹簧后缩到最短的过程中,小球的速度、加速度的变化情况是怎样的? 
 解答:运动过程分三段 
 (1)加速度逐渐减小的变加速运动
 (2)速度达到最大
 (3)加速度逐渐增大的变减速运动,直到速度减小为零
 
例5:如图所示,质量均为m的A、B两球之间系着一条不计质量的轻弹簧,放在光滑的水平面上,A球紧靠墙壁,今用力F将B球向左推压弹簧,平衡后,突然将力F撤去的瞬间,则
 
 A.A球的加速度为  
 B.A球的加速度为零
 C.B球的加速度为  
 D.B球的加速度为0 
  此题正确答案应为BC
 
例6:一质量为m的小球,用两根细绳悬吊处于静止,其中A、B绳水平,OB绳与竖直方向成 角,如图所示
 (1)当剪断水平绳AB的瞬间,小球加速度多大?方向如何?此时绳OB的拉力多大? (2)若剪断绳OB,则小球的加速度又是多大?方向如何?绳AB的拉力多大? 
 
 解:(1)剪断水平绳AB时,由于得力的作用效果,重力的一个分力拉BO绳,另一个分力使球沿垂直于绳OB的方向向下运动,mgsin = ma, ∴ a = g sin  ,方向垂直于OB向下,绳OB的拉力TOB = mg cos 
 (2)当剪断OB绳,此时小球在重力作用下沿竖直方向向下运动,其加速度就是重力加速度g,而绳AB的拉力为零。

 
例7:一根质量为M的木棒,上端用细绳系在天花板上,棒上有一质量为m的猴子,如图所示,若将绳子剪断,猴子沿棒向上爬,仍保持与地面间高度不变,求这时木棒下落的加速度。
解法一:分别以棒和猴为对象,作其受力分析图。
 
 猴子:mg = f   (1)
 木棒:Mg + f = Ma (2)
 (1)(2)联立:Mg + mg = Ma
 
 ∴ 
 解法二: 
 由牛顿第二定律有:
 (M + m)g = Ma,∴ 
 
五、力学单位制
1、什么是单位制: 
 基本单位和导出单位一起组成了单位制
2、力学单位制
 在力学中,我们选定长度、质量和时间三个物理量的单位,作为基本单位,力学中的导出单位,如:速度单位,加速度单位,力的单位,密度单位等。
3、国际单位制的物理意义。





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