首 页 文档范文 教育文章 试题课件 作文网 语句大全 全部栏目 收藏本站
当前位置:乐教网教学文章免费教案英语教案高三英语教案高三英语1--7单元教案 8

高三英语1--7单元教案 8

高三英语1--7单元教案 8为http://www.170yx.com整理发布,类型为高三英语教案,本站还有更多关于人教版高三英语教案,高三英语教案下载,高三英语教案免费下载,免费教案 - 英语教案 - 高三英语教案的文章。

Period 5 Grammar
Teaching aims: 
1. To review the words and expressions learned in the reading. 
2. To summarize the usages of the Attribute.
Step 1 Revision
1. What can we learn from this text? 
When we come across problems, we shouldn’t try to escape. Instead , we should learn to face 

reality and solve the problems. As long as we overcome the difficulties and never give up, we will 

achieve our goals and succeed. More over, we all have dreams in our heart. As long as we insist and 

keep making great efforts, I believe we will make our dreams come true one day. 
2. Consolidation 
In the ____ of 1845, after his father read a book about ____, he decided to ____ there. His family 

and many other families ____ for their journey by the middle of October. After traveling through 

____, they had to spend ____ in Kansas. Until ____, they wouldn’t leave. They traveled by day. On 

November4, 1846, they entered ____ and soon lost their way. Due to lack of ____, the oxen had no 

strength to pull the wagons and were burnt. People had no choice but to cover another 500 miles 

____. At last, they ____ all the difficulties and got to the west on the morning of ____. They started

 their new life there. 
Keys: spring, California, move, 4 states, the winter, April 12, 1846, the desert, water and grass, on 

foot, overcame, Christmas Day 
Step 2 Grammar 定 语 
定语是用来修饰名词或代词的成分,能用作定语的有:形容词、副词、数词、代词、介词短语、分词、动名词、不定式、从句等。定语可分为前置定语和后置定语,单词作定语时,一般放在被修饰的名词或代词之前;短语或从句作定语时,通常放在被修饰的名词或代词之后,但如果被修饰的成分是不定代词时,则定语放在这类词之后。 
▲形容词作定语 
The green bike is mine. 那辆绿色的自行车是我的。 
Is there anything wrong with your radio?你的收音机有毛病吗? 
Miss Green is a responsible girl. 格林小姐是一位负责任的姑娘。 
She told us good news. 她告诉我们好消息。 
▲代词作定语 
Can you answer those questions? 你能回答这些问题吗? 
Your hair needs cutting. 你的头发需要理了。 
This could change our lives. 这可以改变我们的生活。 
Which class are you in? 你在哪个班? 
▲数词作定语 
His company is on the 23rd floor. 他的公司在二十三楼。 
There is only one way to work out the maths problem. 这个数学题只有一种解法。 
Mother bought two pounds of oranges yesterday. 母亲昨天买了两磅桔子。 
Fifty students attended the party. 50名学生参加了晚会。 
▲名词所有格作定语 
There are three women doctors in the medical team. 这个医疗队里有三位女医生。 
They are going to send a trade delegation to China. 他们决定派一个贸易代表团来中国。 
This is my bike. Tom’s bike is over there. 这是我的自行车,汤姆的自行车在那边。 
Today’s newspaper is on the desk. 今天的报纸在桌子上。 
【注】名词作定语时用单数形式,但man, woman作定语修饰名词时,应该与被修饰的名词在单复数上保持一致。 
▲副词作定语   副词作定语修饰名词时一般要后置。如: 
The climate there is mild. 那儿的气候很温和。 
The buildings around were badly damaged. 附近的建筑受到严重损坏。 
The scenery up at the lake is very beautiful. 湖泊的风光很美。 
In the room upstairs lived an old couple. 楼上的房间里住着一对老夫妇。 
▲介词短语作定语   介词短语作定语时,放在被修饰名词之后。如: 
That has nothing to do with the matter under discussion. 这和讨论的问题没有关系。 
Yesterday the scientist made a report on modem science. 这位科学家昨天给我们作了有关现代科学的报告。 
▲不定式作定语 不定式作定语时,通常放在被修饰名词或代词的后面。如: 
Do you have anything else to say?你还有什么话要说吗? 
I have a lot of work to do today. 今天我有很多事情要做。 
She had only a cold room to live in. 她只有一间寒冷的房间居住。 
He is an honest man to be depended on. 他是一个诚实的可以信赖的人。 
【注】不定式作后置定语时,与被修饰的名词或代词有一种逻辑上的动宾关系,若该不定式动词是不及物动词,应在其后加上一个介词。 
▲分词作定语   单个的分词作定语时,放在被修饰的名词或代词之前;如果是分词短语作定语,则应后置。如: 
The headmaster gave an inspiring speech yesterday. 昨天校长作了一个激动人心的演讲。 
There are a lot of children needing medical attention. 有大量儿童需要医疗照顾。 
She had a worried look on her face. 她脸上有优愁的表情。 
What do you think of the play put on by the students? 你觉得学生们演的剧怎么样? 
▲动名词作定语 
There is a swimming pool in our school. 我们学校里有一个游泳池。 
He bought some sleeping pills in the hospital. 他在医院里买了一些安眠药。 
Tom’s parents bought a pair of running shoes for him as a birthday present. 汤姆的父母亲给他买了一双跑鞋作为生日礼物。 
Where is Helen? She is in the reading room. 海伦在哪里?她在阅览室里。 
【注】请注意现在分词和动名词作定语时的区别,现在分词作定语时,其表示的动作由被修饰的名词来执行;而动名词只表示名词的用途。试比较: 
a sleeping child 一个睡着的孩子 (现在分词)   a sleeping car 卧车 (动名词) 
running water 流水 (现在分词)              running shoes 跑鞋 (动名词) 
▲从句作定语 
The girls who he employs are always complaining about the pay. 他雇佣的女孩子们总是抱怨她们的工资低。 
Everyone who knows him likes him. 认识他的人都喜欢他。 
All the apples that fall are eaten by the pigs.落在地上的苹果都被猪吃了。 
She didn’t tell me the reason why she refused the offer. 她没跟我讲她拒绝这工作的原因。 
There are times when such things are necessary. 有时候这样的事是必要的。 
That’s the hotel where we were staying last summer. 这是我们去年夏天住过的宾馆。 
【注】有关定语从句的详细内容请同学们参阅《中学英语1 +1》第一册上册的相关内容。
【语法专项训练】 根据汉语提示完成下列句子。 
1.I have_____________________________________(没有什么特别的活动)tonight. 
2. These are_____________________________________(通往海滨的路). 
3. Perhaps______________________________________(在未来的岁月中)we shall meet again. 
4. That has no relation to_________________________________(讨论的问题). 
5. Is anything _______________________________________(出什么事了)? 
6. It’s a very ________________________________________(有说服力的例子). 
7. There was a tong lin

e _________________________________________(在超市外等候). 
8. She had a ________________________________________(脸上有忧愁的表情). 
9. What do you think of _____________________________________(学生们演的剧)?
10. What’s __________________________________________(你们政府对这个问题的态度)?
11. ______________________________________________________(这令我深思。)
12. ________________________________________(他该走了。) 
13. ______________________________________________. (她是做这项工作合适的人选。)
14. _______________________________________________.(我已失去了对自然历史的兴趣。)
15. ________________________________________.(我在报纸上看到一样可能使你感兴趣的东西。)
16. Would anyone ____________________________(目击这一事故的)please get touch with the police?
17. The man _____________________________________(和我一道旅行的)couldn’t speak English.
18. There are times _______________________________________________(这样的事是必要的). 
19. She didn’t tell me the reason ___________________________________(她拒绝这项工作的). 
20. That’s the hotel ________________________________________________(我们去年夏天住的).
答案: 
1. nothing special on         2. the roads leading to the beach 
3. in years to come         4. the matter under discussion 
5. the matter with you         6. convincing example 
7. waiting outside the supermarket      8. worried look on her face 
9. the play put on by the students       10. your government’s attitude towards the problem 
11. This has given me a lot to think of      12. It’s time for him to be off 
13. She is the best person for the job      14. I’ve lost my interest in natural history
15. I saw something in the paper which might interest you  
16. who saw the accident 
17. with whom I beveled        18. when such things are necessary
19. why she refused the offer       20. where we were staying last summer
Period 6 Integrating skills
Teaching aims: 
1. To get the students to understand some words and phrases in the text. 
2. To help the students summarize the main points after they read the dialogue. 
Step 1 Skimming 
After reading the text, answer the following questions: 
(1) What did the dialogue mainly tell us? 
The dialogue mainly told us about the history of the Anchorage-to-Nome dog sled races. 
(2) For what purpose did the people use the dog team? 
People used the dog team to deliver the vaccine from Anchorage to Nome. 
Step 2 Scanning 
Find some information to fill in chart: 
The brief introduction to the story            The time In the winter of 1925 
The place A small city called Nome 
The plot A terrible disease called diphtheria struck Nome, but there were no enough vaccine. 
Luckily, the doctors found a good supply of it in Anchorage. However, the frozen sea and the 

shortage of the plane made it impossible to deliver the vaccine fast. So people decided to use a dog 

team. These dogs and their drivers overcame all the difficulty and worked day and night to make 

sure the vaccine can arrive on time. 
The result The children were saved by the vaccine because of the great efforts made by the dogs 

and their drivers. In order to remember these heroes, the local people set a bronze sculpture of a dog 

in New York’s Central Park. This is a memorial to all who risked their lives to save those of others. 
Step 3 Further reading 
Judge whether the following statements are true or false: 
(1) The first dog race was a race against time. ( T ) 
(2) The disease which struck the Nome was called flu. ( F ) 
(3) If doctors couldn’t get enough vaccine, the children would die quite soon. (T ) 
(4) The doctors could do nothing but use the dog team to deliver the vaccine because there were not

 enough ships and planes. ( F ) 
(5) During the journey, the dogs and their drivers should fight against the hot weather. ( F ) 
(6) When the dogs and their drivers arrived on time, they were warmly welcomed. ( F ) 
Step 4 Language study 
1. anniversary 周年纪念;周年纪念日 
a wedding anniversary the 20th anniversary of our country’s independence 
2. supply n. [复] 供应品,供应量 vt. 提供, 供应,   supply sb. with sth.   supply sth. to sb.
1). The electricity company supplies electricity to houses.
2). We supplied them with money and clothes.
3. deliver: 释放,移交,投递,发表,给予,表达, 接生 
deliver sb. from sth.把某人从…解救出来 deliver sth to/ over sb把某物交付某人. 
deliver a message 带信,传话 deliver a speech发表讲话 deliver over (up) (to) 移交,交给 
He delivered himself up to the police. 他向警方自首了. 
Would you deliver my message to your mother? 你可以帮我传口信给你母亲吗? 
The mailman delivers the mail twice a day in this area. 这个地区的邮差每天送两次信。 
He delivered a long speech. 他发表了一场很长的演说。 
The doctor managed to deliver the triplets safely. 医生总算平安顺利地接生了那三胞胎。
4. stake n.桩,水刑柱,赌注 v.系于柱上,打赌 
tie sth to a stake把…拴在柱子上 play for high stakes下大赌注赌钱 
stake…on…把…押在…上       be at stake 生死攸关 
He staked all his hopes on his son’s success as a statesman. 他把所有的希望都寄托在儿子身上,盼望他成为成功的政治家 
He left the gambling game when they played for high stakes. 赌注太高时他离开了赌局 
I’m going to stake $5 on that watch. 那块表我押5 美元. 
Our children’s life is at stake. 孩子们的生命濒临危险. 
5. risk n.风险, 保险对象 vt. 冒…的危险 
do sth at the risk of one’s life=risk one’s life to do sth冒生命危险去做… 
at all risks = at any risk无论冒什么危险,无论如何 
at (one’s) risk 有危险        run (take) a risk (risks) = risk doing sth 冒险 
If you go out without your raincoat, you run the risk of getting wet. 如果你出门不带雨衣,就有可能被淋湿. 
We can’t risk your catching the measles. 我们不能让你冒染上麻疹的危险 
Too many lives were at risk. 太多的人有生命危险 
6. prevent v. prevention n. preventable 可预防的 preventive预防的 
prevent sb from doing prevent disease 
Try to prevent fires in dry weather. 干旱天气预防火灾 
There was nothing to prevent him becoming engaged. 没有什么能阻止他订婚 
Prevention of illness is better than curing it. 防病胜过治病 
7. cover vt. 掩盖,掩护,包括, 走过, 支付, 报道 n. 盖子, 封面 
be covered with 盖着… from cover to cover从头至尾 cover 6 miles 走了6 英里 
cover a conference采访会议 cover the expense 负担费用   a cover for…盖子 
She covered her face with her hands. 她用手蒙住了脸. 
I didn’t cover as much ground as I had wanted.我没有走完我原打算走的那么多路. 
This report covered all aspects of the problem.这个

如果觉得高三英语1--7单元教案 8不错,可以推荐给好友哦。

Tags:高三英语教案,人教版高三英语教案,高三英语教案下载,高三英语教案免费下载,免费教案 - 英语教案 - 高三英语教案

Copyright © 170yx.com. All Rights Reserved . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
作文教学, 小学作文教学设计, 初中作文教学, 小学作文教案, 初中作文教案, 中小学教育网